吴宝珍 中国政法大学副教授，硕士生导师。主要研究领域为：马克思主义哲学原理、马克思主义伦理学。先后参加国家社科基金重点项目等5项。主编《哲学原理教程》等教材。在《首都师范大学学报》《山西师范大学学报》等刊物发表论文近三十篇。

序章：苏格拉底论美德教育
1．如何正确理解哲学基本问题
2．马克思博士论文及其世界观
3．熊十力“体用不二”思想的宇宙论解释
4．从认识论看“理论联系实际
5．列宁的“知识领域
6．毛泽东调查思想初探
7．从道德境界的追求看人全面发展原则
8．苏格拉底：照料好你自己的灵魂
9．亚里士多德：幸福论与现代意义
10．费尔巴哈的人本主义原则
11．素质教育与哲学教育
12．论大学哲学教育的有用性
13．论大学智德教育
14．论“对学生负责”的大学教师责任——读肯尼迪《学术责任》
15．论爱因斯坦治学成功的主观条件
16．帮助学生学习的新教学观——读贝恩《如何成为卓越的大学教师》
17．帮助研究生完成创新性论文——读《给研究生导师的建议》
18．现代启发式教学及教学方法

《认知小径(一位哲学修习者的探索)》由中国政法大学马克思主义学院副教授吴宝珍老师所著，记录了吴老师二十余年的学习、教学、科研心得。全书由19篇文章组成，多数已发表在各种学术期刊，如苏格拉底论美德教育、如何理解哲学基本问题、熊十力“体用不二”思想的宇宙论解释、从认识论看理论联系实际、从道德境界追求看人全面发展原则、苏格拉底：照料好你自己的灵魂、亚里士多德：幸福论与现代意义、素质教育与哲学教学、论大学哲学教育的有用性、论大学智德教育等。