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作者简介 王楚鸿,男,1972年生,广东揭阳人。博士,华南师范大学教师发展中心副主任、研究员,主要从事高等教育管理和科研管理的相关研究工作。已在《科研管理》《科学学研究》等重要学术刊物发表论文40多篇(独著或第一作者),学术论文被同行大量引用,主持和参与课题20多项。 目录 绪论 第一节 选题背景与意义 一、选题背景 二、研究意义 第二节 基本概念界定 一、师范与师范大学 二、转型、转型期与师范大学转型 三、师范教育与教师教育 四、教师教育转型 五、创业、公司创业与大学创业 六、价值与价值创造 第三节 文献综述 一、关于师范大学转型的相关研究 二、创业研究与公司创业理论发展现状 三、关于大学创业的相关研究 第四节 研究内容与方法 一、研究目的 二、研究内容 三、研究思路 四、研究方法 第一章 转型:背景与目标 第一节 背景与动因 一、高等教育变革 二、大学职能拓展 三、教师教育创新 四、一流大学建设 第二节 价值目标 一、总体目标 二、子目标 三、体系建构 第二章 创业:实质与要素 第一节 创业本质与“转型”实质 一、创业内涵与本质 二、组织创业及其特点 三、“转型”的实质 第二节 创业核心要素” 一、蒂蒙斯创业要素模型 二、创业主体 三、创业机会 四、创业资源 第三章 路径:A大学的实践 第一节 提升学术水平 一、提升学科实力 二、提升队伍实力 三、提升科研实力 第二节 变革教育模式 一、推进专业综合发展 二、改革本科培养模式 三、强化研究生教育 第三节 拓展服务与资源 一、确立开放理念 二、开拓办学空间 三、拓展教育服务 四、强化科研服务 五、提高资产效益 第四章 特征:分析与总结 第一节 特征分析 一、创业导向定量分析 二、创业特征质性描述 第二节 改革展望 一、改善创业驱动 二、促进内涵发展 三、推动教科协同 四、优化资源拓展 五、推进文化融合 附录一:“转型期师范大学创业导向”调查问卷 附录二:A大学教师访谈提纲 参考文献 后记
内容推荐 王楚鸿著的《价值创造视角下的转型期师范大学创业研究--以A大学为例》基于A大学的案例研究,试图从价值创造的新视角审视、探讨转型期师范大学的创业问题,力图回答师范大学转型所要实现的价值目标是什么,以及如何通过创业实现价值目标的问题。研究围绕价值创造的“背景—目标—手段—成效—特征”这一主线,综合运用创业学、价值论、高等教育学和管理学等多学科的理论与方法,重点探讨师范大学转型的背景、价值目标与实质,以及转型期师范大学创业的要素、路径与特征,并为其进一步改革创业提出建议。 |