世界上的知识，无穷无尽，好像是一个藏着金银的宝库；这种知识，恐怕比金银还要宝贵百倍呢！陆仁寿著的这本《春（自然界的四季）》将变成一把金钥匙，带你打开知识宝库的大门。
春天，万物复苏，一切变得生机勃勃。花园里好像在举行一场盛大的演唱会，花草树木偷偷冒出了枝芽，花朵争奇斗艳，燕子、蜜蜂也都忙碌起来……
在这里我们可以认真地探寻一片叶、一朵花、一只鸟、一条小虫的生命轨迹。

全钥匙
一 芽
二 叶
三 茎和根
四 动物的苏醒
五 花
六 观赏植物
七 传粉
八 蜜蜂
九 益虫和益鸟
十 好玩的鸟
十一 麦
十二 蛙
十三 蚕和桑

万物皆有时，自然即诗意
万物生长离不开大自然，人类生存也离不开自
然界的万物。我们呼吸的每一口空气，喝的每一滴
水、吃的每一粒饭都来源于大自然的馈赠。然而，
我们在索取的同时，又能回馈给大自然什么呢？我
们仅仅能做到了解大自然，保护大自然，它就会给
我们带来更丰厚的礼物了！
自然是哲学的。
初春，刚冒新芽的小草儿，像一个个保卫边疆
的战士，即使是路人一再踩踏，它们也会坚强地挺
起来。这坚强不屈的精神和顽强的生命力，正是自
然哲学最好的命题。
自然是文学的。
仲夏，田野上展现出一片沁人心脾的绿，知了
是大自然的诗人，树林是大自然的作家，共同谱写
大自然的诗篇。
自然是美学的。
深秋，落叶覆盖了城市和森林的每一个角落。
准备过冬的昆虫在离别之际，用生命演唱着最后一
个曲子，这天籁之音，给我们带来最深的感动，最
刻骨铭心的美丽。
自然是艺术的。
冬天，最美的雪花从天空悠悠散落，为大地铺
上了一层厚厚的棉被，覆盖了喧闹，覆盖了嘈杂。
只有静静地欣赏它的艺术感。这种艺术感让我们远
离城市束缚的气息，让心灵畅快而自由地远行。
《自然界的四季》就是这么一套有关大自然的
科普书，内容丰富有趣，语言通俗易懂，处处充满
着情趣和诗意，是孩子们认识自然、感知大自然神
奇力量的终南捷径。书的主人公是晶德和他的兄弟
姐妹。陆先生假借晶德与兄弟姐妹的对话向我们介
绍自然界万物，花、鸟、鱼、虫、天文、地理，无
不包含其中。想来陆先生应该也是可爱、有趣的人
，也只有具有童真的人，才能写出这样充满童趣和
诗意的故事。
书中的故事勾起了我对童年的回忆，记得上中
学时我们学校有一座自然园，园中有竹子、有池塘
、有花、有鱼、有乌、有虫。奇妙的是这些记忆中
的场景竟与陆先生笔下所描绘的情景极其相似，我
仿佛觉得自己已然走进了书中，感觉自己变成书中
的小主人公晶德又或者是他的弟弟明德，这种感觉
真是奇妙，使人乐在其中。
拿起这本书，仿佛可以依稀听到晶德在说话：
“蜗牛的冬眠，更加精密，它原来负着一个壳，又
要掘一个深洞……”又或是明德在充满好奇心的说
着：“就请晶德哥哥讲羽色好看的乌吧！还要请昌
德哥哥拣几种没有见过的鸟儿在动物辞典上找一找
，给我看一看呢……”
由于本书是民国时期的经典作品，呈现了民国
文学的语言特点，民国文学具有承上启下的时代背
景，言简意深，高度凝练，个别字词的用法，和我
们当代文学略有不同。在本书的选编过程中，对于
这些带有民国气息的“字词”，在不影响阅读的情
况下，我们予以保留，以便读者朋友能够更真实地
体会民国时期的语言风格，发现原汁原味的自然之
美。
一本书可以让人满心欢喜，不受时间空间的限
制，随时跟着作者的笔迹进入书中的世界，这就是
优秀的作品最大的魅力了。《自然界的四季》就是
这样的作品，它那种充满童趣的代入感不仅可以将
孩子带入一个就在身边的奇妙世界，还可以将已成
年的我们拉回到那个无忧而单纯的岁月。
万物皆有时，自然即诗意。希望这本童书可以
像首章的标题——金钥匙一样，帮助小朋友们开启
一扇探索自然奥秘的大门；同时也期望它能够成为
我们的大朋友们找到回到童年的“金钥匙”。
编者
2018年6月

陆仁寿著的《春（自然界的四季）》是一本适合青少年阅读的科普读物，作者以善于描写动植物生活的才能，用拟人化的语言、充满童趣的口吻，向我们讲述了春天动植物的变化，把动植物的生活描写得栩栩如生，内容上适合儿童生活和社会环境，旨在向孩子传递观察、思考和探究大自然的方法，获得更多的知识。

快乐的新年到了！
学校里放了年假。晶德，他的姐姐静兰，弟弟明德，都在家里。元旦的早晨，母亲向他们说：“爸爸昨天有信到家，因为有些事一时还不能结束，路途遥远，不再跋涉，要到寒假才能回来。今天是元旦，你们快快活活地玩一天吧！”
“给爸爸的贺年信，寄了没有呢？”明德急着问道。
静兰姐姐点点头：“昨晚已经寄去，你和晶德的名字都写了上去呢。”
明德和晶德听了，都很高兴。
正说着，叔叔家的昌德弟弟和静莲姐姐来了。他们来向伯母贺年，一面再来同晶德他们玩耍。
贺年完了，明德第一个提议起来：“昌德哥哥和静莲姐姐到我家来贺年，我们也要到叔叔和叔母那里去贺年；今天趁着年假，我们还要拉着叔叔，到野外去游玩，研究研究冬季的自然现象。”
大家听了，都不约而同地举起手来，一致叫着：“赞成，赞成！”于是他们手牵着手，辞别了母亲，便到叔叔家里去了。
叔叔家就在隔墙，有横门可通。他们过去向叔叔和叔母贺了新年。昌德便道：“爸爸！我们在伯母家的时候，明德弟弟已经提议，要请爸爸领我们到野外去游玩，研究研究冬季的自然现象。大家都已举手赞成。不知道爸爸肯不肯？”
昌德的爸爸。是中学校里担任自然课的教师。对于科学方面，很有研究，学生们都很钦佩他。他们伯叔两家，兄弟姐妹共有五个人。都是聪明用功的孩子。每到星期日，常常喜欢约伴在花园里游玩，有时还要拉住了叔叔同到野外去，看了美丽的风景，青山绿水，鸟语花香，一面再研究研究自然现象，他们的快乐，自然不必说了。
今天，昌德的爸爸听了他们的提议，又是新年无事，自然点头许可。于是姐弟五个人，手牵着手，一同出门去了。
慢慢地跑到了野外。这天天气暖和，阳光照临。宛如春天。正走到一个池塘边，看见池里有一群鹅游来游去：绿色的池水，亲着一只只白鹅的羽毛，真是好看极了。再走过去，是一片枯草的场地，他们从旁边走过去了。没有一刻，明德忽然叫起来道：“叔叔！这是什么东西？都钩在我的衣服上了，又圆又大，有毛有刺，你看，多么可怕呀！”大家听了，都聚拢来看着。叔叔不知道是什么事情，回头过去，看了一看，不觉笑起来了。他说：“这种东西，是一种植物的果实，叫做牛蒡。秋天结实，现正冬令，已多枯着：但是钩刺尚在，仍能拉住我们的衣服。”
静莲插嘴说道：“这真奇怪了！我看见的果实像葡萄，梨子和橘子一类的东西，是多么甜蜜，人家多么喜欢吃它。这种牛蒡的果实，为什么不生甜蜜的果肉呀？为什么要长得这样可怕呀？为什么要有这许多钩人的刺呀？”
叔叔点头便道：“孩子们！你们不要急，这许多问题都是很容易解决的。不过以前你们问我的问题，大多是我回答你们的。我在你们的旁边，你们固然可以问：但是我一旦离开了你们，你们又去问谁呢？世界上的事事物物，可说是千头万绪，倘若样样要去问人家，不是太麻烦了吗？”
话还没有说完，晶德忽然道：“亲爱的叔叔，你说的话，真是对极了。我的先生，也常常同我们说学问是要自己求的，只有自己求到的学问，得到的知识，才是真的，才是可靠的！”
叔叔点头笑道：“对呀！世界上的知识，无穷无尽，好像是一个藏着金银的宝库：这种知识。恐怕比金银还要宝贵百倍呢！世界上有许多人，想要到宝库里去，但是只会乱碰，结果永不会到里面的！”
明德着急地说：“怎样能进去呢？”
叔叔说：“只要能够得到一个开这宝库的‘钥匙’，就能够进去了。”
静兰说：“叔叔能够把‘钥匙’给我们，让我们进了这个宝库，得到无穷无尽的知识吗？”
叔叔说：“可以，可以！只要你们留心听好，我今天就能把这‘钥匙’给你们的！”
明德连忙点头道：“安静地听叔叔讲给我们听吧！”
叔叔开始说了：“世界上的知识，像一个宝库，你们都已知道了。有许多人不会走到宝库那里，自然得不到里面的宝贝。只有一种见了各种奇怪的事物，会发生‘疑问’的人，才能够走到这个知识宝库的前面。你们刚才能够问我许多问题，那是很好的。要得到知识，只有发生‘疑问’，就像牛顿是发现地球有吸引力的科学家，他就是当时因为看见了树上的苹果，忽然落到地面上，就发生‘疑问’，后来才知道地球有地心引力的。我希望你们不要做一个不发问的人，应该留心各种事物，遇到疑难，就要发生‘疑问’才好！”
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