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书名 幼儿游戏理论/学前教育丛书
分类
作者 华爱华
出版社 上海教育出版社
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简介
内容推荐
华爱华著的这本《幼儿游戏理论》由上海市教育委员会师资处组织编写,是幼儿园在职教师进修成人高等师范专科的教材。
本书涵盖了儿童游戏发展的历史概述,国外游戏理论概述,游戏的本质和特征,儿童游戏与儿童发展,儿童游戏的个体发展,各类游戏形式的发展,儿童游戏的外部干预等,对于幼儿游戏教育有一定的理论和实践参考价值。
目录
第一章 儿童游戏发展的历史概述
一、关于游戏的发生
二、儿童游戏及其价值观的演变
三、中国古代的儿童游戏
第二章 国外游戏理论概述
一、早期的传统游戏理论
二、精神分析学派的游戏理论
三、皮亚杰关于认知发展的游戏理论
四、前苏联的活动游戏理论
五、游戏的激治理论
六、游戏的元交际理论
第三章 游戏的本质和特征
一、游戏的定叉问题
二、对游戏特征的几种解释
三、对游戏特征的辩证分析
第四章 儿童游戏与儿童发展
一、儿童游戏的生理、心理基础
二、游戏促进儿童发展的价值
三、幼儿园游戏的教育价值
第五章 儿童游戏的个体发展
一、游戏的萌芽(0岁-1岁)
二、装扮动作的发生(1岁-2岁)
三、象征功能的出现(2岁-3岁)
四、游戏的高峰(3岁-6岁)
第六章 各类游戏形式的发展
一、儿童游戏的分类
二、象征性游戏的发展
三、结构游戏的发展
四、规则游戏的发展
第七章 儿童游戏的外部干预
一、影响儿童游戏的因素
二、成人对儿童游戏的指导
参考书目
后记
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更新时间:2025/4/4 2:57:29