王莉
，资深家庭教育研究者、儿
童心理专栏作家、菜鸟妈咪工作室顾问，
从事教育工作多年，拥有丰富的教育实
践经验。现专注于儿童发展、家长心理
及亲子关系的研究与写作。与人合著多
部家教类畅销书，如《3岁决定孩子的
一生》《男孩穷养，女孩富养》《培养
最棒女孩的第1本书》等。其作品视角
独特，方法实用，为父母以及教育工作
者提供了最新的教育理念和教育方法，
具有很强的指导性和可操作性。

第一章 7～8岁，人生暴风骤雨的第二叛逆期
7～8岁，人生暴风骤雨的第二叛逆期
为什么七八岁的孩子“狗也嫌”？
从“相信家长”到“相信自己”的转折期
“将懂事还不懂事，将长大还没长大”的成长期
前所未有的顽劣，能把你气到发疯
7～8岁，是孩子在情感上最需要妈妈的年龄
这一阶段要把安全教育当成重中之重
第二章 为什么妈妈情商越高，孩子越优秀
好孩子的教育，需要妈妈100%的高情商
妈妈越温和，孩子越出色
会管理情绪的妈妈才能培养出高情商的孩子
高情商妈妈更容易培养出内心强大的孩子
高情商妈妈更容易让孩子获得安全感
正面管教的本质就是高情商教育
情感引导，奠定妈妈与孩子一生的亲密关系
第三章 所谓高情商，就是妈妈会说话
永远不要低估你的话对孩子一生的影响
掌握沟通好时机，孩子才能听进去
开口前，首先要学会换位思考
说话要简洁——妈妈越唠叨，孩子越逆反
“相信你可以做到的”——用积极的期待激励孩子
“儿子，你太棒了，我咋没想到呢”——衬托孩子的优秀
“我们可以这样试一试”——教给孩子正确的思路
第四章 妈妈是家庭情绪的“晴雨表”，控制好自己的情绪很重要
你要具备的第一条黄金律是耐心
在你发脾气时，你和孩子都是受害者
嗓门儿越大，孩子越叛逆
当你灰心丧气、焦虑和压抑时，如何有个好心情
夫妻吵架时，千万不要迁怒于孩子
不要把工作中的不良情绪带回家
生活压力再大，都要学会放松心情
第五章 7～8岁叛逆期，你不知道的心理学秘密
站在孩子的角度，你才能看到他眼里的世界
为了表明自己有主见，往往口是心非
脾气见长，俨然成了家里的小暴君
“我不，我就不”是这一阶段的典型特征
走路像小大人，开始要求平等对话
希望与朋友处于平等地位，不希望被“统治”
第六章 为什么惩罚不能解决问题
孩子犯错后最需要的不是惩罚而是承担
惩罚可能会剥夺孩子自我反省的机会
经常被惩罚的孩子会缺乏自信，甚至自暴自弃
惩罚会让孩子变得更小心，还有可能学会撒谎
威胁和恐吓是家庭教育的两大禁忌
引导孩子认识错误，并积极改正
激将法，用“对着干”引导孩子
第七章 既不惩罚也不娇纵的正面管教法则
好好说话，比动手打骂更不费力气
既不能严厉也不能娇纵，那该怎么办
寻找每个行为背后的积极意图
和孩子一起把犯错误当作学习的好时机
当起冲突时，和孩子共同提出一些可能的解决方案
运用冷静、坚定和非控制的态度，坚持规则约束
即使不忍心，也要坚定地拒绝孩子的不合理要求
第八章 没有教不好的孩子，只有不懂赏识的妈妈
为什么好孩子是“夸”出来的
表扬要真诚，减少“很好”“真棒”之类的表扬
最有效的表扬注重过程和努力，而不是结果
孩子犯错时，别拿他和邻家小孩比
合理地看待孩子的问题，不要刻意放大
主动为孩子创造机会，让他找到感觉，尝到甜头
父母的陪伴是孩子真正需要的奖励
第九章 接纳孩子，接纳不完美的自己
每个孩子都是一个不完美的小天使
爱你眼前的这个小孩，而不是你想象的小孩
妈妈的接纳力是成就孩子一生幸福的起点
不妨降低对孩子的期望值
接纳孩子的情绪，管教孩子的行为
共情，好妈妈永远跟孩子是一头的
妈妈无条件地接纳孩子，孩子才可能接纳叛逆期的自己
第十章 每个孩子来到世上，都希望遇到一个好妈妈
理解和包容才是应对叛逆孩子的良方
给孩子足够的时间和空间来成长
大自然是孩子成长的“维生素”
逐渐放手，让孩子自己安排自己的事
千万别忽视孩子，关心他的喜怒哀乐
只有放慢脚步，才能听到花开的声音

7～8岁，人生暴风骤雨的第二叛逆期
有位妈妈在论坛上发了一个帖子，倾诉了教育孩子的烦恼：
我是二孩开放政策的受益者，大宝已经8岁，上三年级了；二宝刚满1岁。长时间的全职妈妈生活，让我在充满各种滋味的家庭生活里筋疲力尽，而大宝的教育问题也常常让我束手无策。
前几天给老大买了一个计数器——利用串珠认识计数单位的学习工具。孩子学习完了以后对计数器的构造感到好奇，就把一边的木头杆拆了下来，结果珠子撒了一地。看到满地散落的珠子，我的坏情绪当即爆发，把孩子臭骂了一顿。
第二天，我只得又给孩子买了一个新的计数器，因为学校要用。可是没两天，孩子又把计数器大卸八块，而且把所有的珠子都扔掉了。这次我更生气了，忍不住打了孩子一顿。但孩子很不服气，还跟我犟嘴，大声抗议：“你凭什么打我？打人算什么本事！”
看了这位家长的诉苦，你是否深有同感？是否也因为孩子的教育问题揪心？家长一腔愤怒，孩子也满肚子委屈，他们站在问题的两端，强硬地对峙着，却找不到解决问题的办法。其实，这位妈妈反映的问题并不是什么大不了的事情，因为孩子正处于7～8岁的叛逆期，所以其行为是可以理解的。
7～8岁是孩子人生的第二叛逆期，也是孩子心理发展的关键期。这一时期孩子的独立意识显著增强，他们感觉自己长大了，是个准大人，也开始有了自己的想法，并敢于表达自己的想法。他们不再用哭闹的方式解决问题，而是开始和大人顶嘴，开始用“不服从”来反抗大人。如果大人不了解孩子的这种心理，那么往往会无所适从。
作为妈妈，不应该唠叨孩子不听话，甚至责骂孩子，这样做只会让孩子更加逆反，最终让你的教育更加无力。更不能抱着“棍棒底下出孝子”的观念教育孩子，打孩子一顿是解决不了问题的，反而更容易激起孩子的抗拒心理。而且棍棒教育容易教出软弱的孩子，或是让孩子产生暴力倾向，这对孩子的成长是不利的。
那么，在孩子七八岁这个阶段，妈妈应该注意什么呢？
1.在心理上，不要再把孩子当成“小屁孩儿”
孩子进入七八岁后，妈妈要了解这一时期孩子的心理特点，不能再用以前对待“小屁孩儿”的心理和眼光去对待七八岁的孩子，也不能再用自己家长的权威，处处命令、呵斥孩子，要求孩子必须服从你。
当孩子表现出叛逆行为时，妈妈最好先想一想孩子行为背后的动机和原因。了解了孩子某种行为的动机和原因后，妈妈就不会那么生气了。比如在上文案例中，孩子为什么要拆开串珠？其实他可能只是对串珠好奇，想了解串珠的构造，拆开后想看看还能不能装回去。针对这种情况，妈妈可以和孩子一起拆解计数器（在可以拆装的情况下），让孩子了解计数器的构造，这样既能满足孩子的好奇心，还可以有效避免计数器被拆坏，或许还能让孩子对使用计数器更感兴趣。
2.学会尊重孩子，遇事多和孩子商量
既然七八岁的孩子认为自己是“准大人”，家长就要给予孩子基本的尊重。遇事多和孩子商量，多听听孩子自己的想法，多问问孩子：“你是怎么想的？”“你觉得应该怎么解决这个问题？”如果孩子的想法不够好，你可以委婉地告诉孩子为什么。如果孩子不听，那你也不能强迫他服从，而是要学会以理服人，多和孩子沟通。
3.放弃唠叨式说教和暴力式体罚
很多妈妈教育孩子时，容易反反复复地唠叨，没完没了地说教。殊不知，这是最容易惹恼七八岁孩子的，甚至会让孩子更加叛逆。而有些妈妈在教育孩子时，则喜欢采用另一种极端的方法，即粗暴打骂或体罚，这又会让孩子心理和身体遭受双重伤害。
显然，以上两种教育方法都是不恰当的。作为妈妈，其实没必要和叛逆期的孩子动气。明智的做法是，先学会控制自己的情绪，再去解决孩子的教育问题。对于问题的解决和做事的方式，妈妈可以制定简单的规则，让孩子在规则里自由行事。对于违反规则的行为，制定相应的惩罚措施。比如，孩子遵守规则，可以满足孩子某个愿望；孩子违反规则，则减少一次愿望的满足。
4.营造良好的家庭氛围
良好的家庭氛围永远都是孩子健康成长不可或缺的养分。在孩子七八岁的年龄，父母不能忽视对孩子的陪伴，以及与孩子的沟通，尤其是妈妈更要多陪伴孩子。在日常生活中，要多和孩子互动、谈心，一起做游戏、参与户外活动等。通过这些活动，可以很好地拉近父母与孩子的亲子关系，让父母和孩子成为朋友，这样孩子有什么想法，也会愿意与父母分享。而且愉快的家庭氛围可以大大消除孩子叛逆期的不良情绪，让孩子更好地度过人生的第二叛逆期。
P2-4

这是一本写给中国妈妈的情商养育之书！
妈妈的情商决定孩子的未来，妈妈情商低，孩子容易胆小、做事没主见，脾气暴躁、容易产生自卑心理。
本书从叛逆期孩子的身心特点入手，佐以翔实生动的案例告诉妈妈们，如何学会管理自己的情绪？如何与孩子有效沟通？如何建立有效的亲子关系？如何采用正面管教、赏识教育等方式来帮助孩子顺利度过一生中的重要阶段。

孩子从呱呱坠地到长大成人，这期间一般要经历三个
叛逆期：
2～3岁时的“宝宝叛逆期”；
7～8岁时的“儿童叛逆期”；
12岁以后的“青春叛逆期”。
其中，7～8岁的儿童叛逆期是最令人头疼，最讨人嫌
的，正如我国民间俗语说的那样：“七岁八岁讨人嫌，惹
得小狗不待见。”
很多妈妈或许发现：孩子在五六岁时还很听话，大人
说什么，他们基本上都愿意听，走到哪儿都是招人喜欢的
乖孩子。为此，很多妈妈心里还美滋滋的，暗自庆幸自己
的孩子听话、懂事，让自己省心不少。但说来也怪，孩子
到了七八岁，突然就像变了个人似的，原来那个乖宝宝摇
身一变成了一个“问题孩子”。
比如，“相信自己”超过“相信父母”，父母说什么
，他都会说“不”；蛮不讲理，胡搅蛮缠；犯错不认错，
认错不改错，重复犯错；不愿意听道理，你跟他讲道理，
他倔强地把头扭过去；只爱听表扬，不喜欢听批评；爱狡
辩、喜欢找借口；不懂礼貌，见人不打招呼；做事拖拉，
屡教不改……
看到孩子身上突然出现的诸多毛病，妈妈们不由得焦
头烂额、心力交瘁，感觉孩子的坏脾气好像随时都有可能
被“点燃”。情商不够高的妈妈，往往会采取以下两种办
法应对孩子叛逆的言行。
第一种办法：全面打击
有的妈妈面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，
情绪失控，恼羞成怒，觉得不把孩子这股“邪劲”压下去
，孩子就有可能变坏。于是他们对孩子采取强硬的措施，
横加指责，非打即骂。渐渐地，孩子表面上变回了从前那
个言听计从的“乖孩子”，但实际上，孩子已经悄悄关上
了心灵深处与妈妈交流的大门。
第二种办法：放任自流
有的妈妈面对难管教的孩子，在几度尝试管教而没有
收到成效后，便对孩子失去了信心，对自己的教育失去了
信心，开始对孩子放任自流。当孩子出现错误的言行和偏
激的想法时，他们的心态是：懒得管你，随你怎么样!久而
久之，孩子受到不良因素的影响，行为发生偏差，等到妈
妈再想纠正孩子时，已经为时晚矣。
对于七八岁孩子的叛逆行为，妈妈采取硬碰硬或放任
的教育策略都是不当的，前一策略会强化孩子的叛逆心，
后者则会让孩子逐渐滑人成长的歧途。那么，高情商的、
最有效的教育策略是什么呢?用一句话总结，就是运用冷静
、坚定和非控制的态度，对孩子进行规则约束。在这个过
程中，坚持尊重和接纳孩子，给予孩子无条件的爱。
在实行高情商的教育策略时，妈妈应辩证地看待孩子
的叛逆行为。比如，孩子不听话，说明孩子有想法；孩子
经常惹乱子，说明孩子敢于尝试；孩子想法奇怪，说明孩
子有创新意识；等。因此，妈妈一定要认清孩子叛逆行为
的合理性，并采取正确的方法，慢慢引导孩子的叛逆行为
。
鉴于此，本书从多个角度，以生动的个案为例，结合
相关心理学知识，对孩子七八岁叛逆期的生活习惯、个性
特点、心理变化、情感认知、亲子关系、人际交往等问题
进行透彻的分析，并为妈妈提供切实可行的解决方法，以
帮助妈妈教养出优秀的孩子。

七八岁，讨狗嫌。很多父母或许发现：孩子在五六岁时还很听话，大人说什么，他们基本上都能听，可是孩子到了七八岁，突然就像变了个人似的，原来那个乖宝宝摇身一变成了一个“问题孩子”。
处处对着干，仿佛他是一个小大人。
看什么都不顺眼，就想上去踢一脚。
各种搞怪、恶作剧，让你烦不盛烦。
越是禁止的事情，越要做，你一点着儿都没有。
……
本书从七八岁孩子的身心特点入手，结合情商的核心理论，佐以翔实、生动的案例来告诉妈妈如何了解孩子，如何控制好自己的情绪，多给孩子一些包容和接纳，用信任和激励引爆孩子的潜能；帮助妈妈利用自己的高情商指导孩子顺利渡过七八岁叛逆期。