1．作者是美国心理学家，潜心实验室研究多年，是作者的代表作，本书极具系统性，对创造性思维做了完备研究，由浅入深，极具操作性，是硅谷、谷歌都推崇备至的的思维科学。多地读者、学霸君发邮件呼唤再版。此次再版，修订了译文错讹之处。

2．出版此书的现实意义：引进该书，就是破除教育观念中的“标准答案”、为了改变国人长期的“山寨”观念，创造性弱、创新差，实现“中国制造2025”伟大战略。

凯瑟琳?帕特里克，博士，美国著名心理学家。主要作品有《各种族在思维和身体上的差异：在不同环境下的研究）（与他人合著），《诗人们的创意》等。

本书全面系统地介绍了创造性思维的产生、发展以及其对人类社会和生活的影响。通常，人类的杰出成就大都出于创造性思维，创造性思维的本质是什么？创造性思维有何特征？思维的各个阶段是什么？我们所谓的“灵感”究竟为何？常人的创造性思维是否与著名艺术家、科学家、发明家的创造性思维一样，有着同样的基本结构？

本书旨在直白地展示作者和调查者们无私奉献的思想精华，让读者们在阅读的过程中更好地学习和理解这些知识。为了便于读者发现创造性思维的本质属性，我们尝试着审慎评估了不同作者的不同观点。本书也一直关注着会促进或阻碍个人发挥创造性思维的那些条件。针对传统教育和长久的生活习惯给人带来的思维束缚，我们给出了一些实用的建议，以期有助于读者利用创造性思维为自己创造美好的生活。

创造性思维十一讲 1 
前言 3 
1 4 
做事之前的一番准备 4 
第一个阶段：准备期 5 
收集信息，多多益善 6 
灵感始于怀疑和困惑 7 
用多长时间去准备呢 8 
总结 9 
2 9 
沉浸在问题之中 9 
第二个阶段：酝酿期 9 
学会适时放松，以退为进 10 
想出好点子需要多久 12 
我们为什么会老想着一个问题 13 
总结 17 
3 18 
恍然大悟是让人兴奋的 18 
第三个阶段：阐明期 18 
答案会出现得很意外 18 
灵感会出现得很偶然 19 
灵感能让人感到自信 20 
灵感能让人快乐和兴奋 20 
一个好点子会出现多久 21 
灵思妙想与有挑战性的问题是对应的 21 
总结 24 
4 24 
灵思妙想也不完美 24 
第四个阶段：验证或修订期 24 
追求完美就必须甘心付出 25 
以艺术或科学的标准去进行修订 25 
在修订上要花多少时间 26 
这四个阶段可能会有部分重叠 26 
总结 27 
5 27 
何为创造性思维 27 
灵感的出现离不开潜意识 27 
习惯会深入潜意思 29 
格式塔理论 31 
在发挥创造性思维的过程中不断地学习 33 
总结 38 
6 39 
个人情绪与创造性思维 39 
情绪是创造性思维的发酵物 39 
准备期的个人情绪 41 
酝酿期的个人情绪 42 
阐明期的个人情绪 43 
验证或修订期的个人情绪 45 
精神病患者的创造性思维 46 
总结 47 
7 48 
想象力和创造性思维 48 
想象力是什么 48 
格式塔心理学 49 
想象力是发明创造的基础 50 
思维是什么 51 
一般人的遐想、幻想以及精神病人 52 
总结 53 
8 53 
逻辑推理和思维过程 53 
推理是怎样进行的 53 
思维过程是怎样的 55 
推理与思维的关系 56 
总结 57 
9 58 
把握自己的人生巅峰 58 
个人创作的顶峰时代 58 
在童年时期出现的推理能力 60 
某些会影响创造性思维的因素 61 
婚姻对女性创造性思维的影响 62 
人人都可以成为天才 63 
把握整体与部分的关系 64 
总结 65 
10 65 
有利于发挥创造性思维的条件 65 
尽可能多地获取信息 66 
善于利用前人的成果 67 
注意观察以及保持乐观和幽默 67 
有梦想才有追求 67 
要学会控制自己的情绪和态度 68 
适度休息 68 
适时放空心灵 69 
正确地看待名声以及保持好的个人习惯 69 
学校里的教育对孩子无害吗 70 
11 70 
提升自己和他人创造性思维的一套方案 70 
你应保持兴趣并敢于冒险 71 
如何提升个人创造性思维的能力 74 
培养自己独立思考的习惯 78 
家庭教育很重要 82 
总结 83 

好想法总会反复出现 
在这一阶段，酝酿之中的某个想法或情绪会一次又一次不由自主地反复出现。鲍尔汉指出，莫扎特的一封信中包含着下面的引述：“当我感觉不错，心情也好的时候，或者当我在美餐之后开车或散步的时候，或者在夜晚难以入睡的时候，灵思妙想以你能想到的最轻易的方式云集于我的脑海。它们是在何时、以何种方式出现的呢……我把那些自己满意的想法记在心里，不停地念叨着它们；至少其他的人已经让我知道我这么做了。一旦我有了自己的主旋律，其他的旋律会接踵而来，它们一个紧跟着一个，最终按照作曲的需求组合成一个整体：在最终，每一个复调、乐器、旋律构成了我的整个作品。于此之时，如果未发生能分散我注意力的事情，那么我的灵魂就会燃烧着灵感之火。我的作品逐渐成型，我不断地完善着它。我对新曲子的构思也越来越清晰，直到我在脑海中完成了对它的整个构思。” 
在酝酿阶段，一些想法不由自主地反复出现是显而易见的。罗兹曼的一篇报告说明了这一点，“有时候，一些思想会困扰我好几天甚至好几周，直到我开始理解它们，之后，我会发现那些思想闪烁着创新之火。这类思想在偶然之间自发出现，不受个人的理性控制……然而，酝酿出这类思想需要的时间可能是几周，也可能是几个月。” 
可以说明同样道理的还有被里斯 引述的姆斯基?科萨科夫 的事例。姆斯基?科萨科夫说：“我夜以继日地写作歌剧，不过我会在偶然之间陪妻子一起散散步……但是，关于提出并完善乐谱的想法不停地萦绕着我……歌剧在不同时刻的剧情和感情也不由自主地出现在我的构思之中。它们中的一部分被我草草地记在书本上，另一部分被我记在脑海中……我平时比较喜欢迅速地记下它们，因为在我脑海中的那些曲调流失得非常快。现在，排列有序的每一幕、每一场歌剧都在我的脑海中跳跃着、奔跑着。” 
里斯还引述了班尼特的事例，“今天我用了一天的时间做了一名学者（作家）该做的事……我坐在产自布鲁日的椅子上，从2点钟开始进一步思考我的故事，那些剧情不断地向我涌来。在３点半时，我喝了下午茶，然后我接着上次读到的地方继续读了会儿《堂吉诃德》，然后我睡了一小会儿。那些故事剧情在我的脑海中迅速地奔腾着，在５点的时候，我认为我可以以任何速度写作我的故事。在6点45分的时候，我完成了整个故事的大致草稿。”在这个阶段，我们酝酿已久的想法会不由自主地反复出现。 
在前面的章节中，酝酿阶段在帕特里克有关诗人的实验中得到了研究。通过分析从两组人分别得来的书面报告探究出了一个事实，即一个新想法是否会发生在早期，重复发生一次还是多次，这个实验主题也说明了其他的一些道理。最后，诗歌成为了试验中主要的话题。我们不能从酝酿阶段区别诗人和非诗人，但是，这个实验向我们展示了创造性思维在产生过程中的特征。试验得来的数据和之前的设想十分吻合，即准备阶段是酝酿阶段的基础。 
通过问卷调查，从诗人那里得到了一些关于酝酿期的陈述，展示如下： 
“诗歌是一种精神上的刺激。在我将其表达出来之前，那些思想会一直缠绕着我。有时，我用了好几年的时间才酝酿出那种特别的情绪。我不会去苦思冥想某个诗句。时机成熟时，那些在酝酿期潜伏的思想会使我文思泉涌。” 
“如果我感到沮丧或者兴奋，我会坐下来想方设法把它们排出体外。有时候一连好几天那些思想在我心中不断地累积，我会坐下来写出他们。我最先感觉到的是自己心中的情绪，其次才是那些具体的诗句。有时，我会酝酿自己的情绪，然后根据他们写出句子，然后完成自己的一篇诗歌。我不会去刻意写一首抒情长诗。” 
“最开始我会产生一种情绪，然后会得到两三句诗歌。有时候我会随身携带那几句诗歌，有时候不会。一个偶然的刺激无论是让我产生了一种情绪还是一句诗，我都会因此开始酝酿一首诗。一种情绪在潜伏半个小时甚至一年之后可能会突然出现。”