该书以雾都——伦敦为背景，讲述了一个孤儿凄惨的遭遇。主人公在孤儿院长大，做学徒时苦不堪言，逃脱后却误入贼窝，被迫与狠毒的小偷为伍，后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。书中表现了善与恶、美与丑、正义与邪恶的斗争，赞扬了人们天性中的正直和善良，也揭露抨击了当时英国慈善机构的虚伪和治安警察的专横。本书根据统编版教材的最新阅读要求，为学生设计了阅读有方法、名师导读方案、名师赏读等栏目，让学生在阅读名著的同时，了解到更多文章中深层次的思想，学习到更多写作的精髓。

查尔斯·狄更斯（1812-1870），十九世纪英国批判现实主义小说家。狄更斯特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。主要作品有《匹克威克外传》《雾都孤儿》《老古玩店》《艰难时世》《大卫·科波菲尔》等。

第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
我的读后感
读书与思考

从博客到微博，从文字到图形，当今社会，人们的阅
读已经呈现出碎片化和图形化的强烈趋势。同时，随着科
技的飞速发展，人们的阅读方式也从纸质阅读逐渐转变向
电子阅读，换言之，读“屏”时代在悄悄置换读“纸”时
代。一方面，电子产品的流行貌似普及了阅读，在繁华城
市的地铁上，经常可以看到人们拿着电子产品聚精会神地
阅读；但另一方面，这种碎片化的蜻蜓点水似的阅读除了
牵动人们的嘴角和面部神经之外，却已经很难打动人的心
灵，触及人的灵魂，它的娱乐性大大超过了审美性。所以
，在貌似全民狂欢的阅读里，人们其实离阅读的实质已经
渐行渐远……
在这个快速消费品盛行的时代，当真正意义上的阅读
越来越远离人们生活的时候，人们价值观的确立就面临着
严峻的考验，因为阅读对人生正确价值观的确立起着至关
重要的作用。甚至可以这样说，一个人的阅读历史就是其
价值观形成的历史，阅读的内容与方式决定了其价值观的
内容与形成过程。价值观的培养必须从青少年抓起。在青
少年的成长过程中，他们的阅读数量与质量决定了其成长
的方向与速度。尤其对于正处于学生阶段的孩子们而言，
如果仅仅注重考试分数的提升，心灵成长就会滞后，甚至
营养价值稀缺或者内容不良的读物则会把他们引上人生的
歧途。所以，面对当下浮躁的阅读大环境，我们重新倡导
青少年甚至是成年人阅读世界文学名著，就成为一件迫在
眉睫的事情。
日本著名作家村上春树自称只读三十年前的作品，因
为缺乏生命力的作品会随着时间流逝而被人遗忘。那些在
三十年后仍能看到的作品，无论如何，都或多或少有一些
可取之处。如此看来，世界经典文学名著已经经过岁月长
河的淘洗，得到历代读者的认可，其传递的价值观、人生
观等各种精神品质对青少年的成长大有裨益。
基于这样的时代背景，我们精心策划了这套语文新课
标必读丛书。为帮助读者更全面深入地阅读名著，我们做
了以下工作：
一、综合考虑文学价值与实际需要，精心选择书目
世界文学名著浩如烟海，每个人都不可能一一阅读。
为此，我们根据语文新课标的阅读要求，以及各地区中、
高考的考试大纲，再结合学生的阅读能力和水平，从浩如
烟海的作品中精心选择书目，以满足学生考试的实用性需
要和欣赏文学作品的审美需要，可谓一举两得。
二、制订整体阅读方案，帮助读者深入理解作品
为了帮助读者快速了解每一部名著的主要内容，我们
根据阅读名著的读者体验和经验，特地为读者制订一整套
的阅读方案，包括对作家生平、作品评价、名著情节、人
物关系、重点章节、艺术特色和与作品相关的影视剧的介
绍与推荐。这套阅读方案可以帮助读者快速而深刻地了解
名著内容，并对名著产生更浓厚的兴趣。
三、精准注释与点评，扫除阅读障碍
为消除国家、文化和时代隔阂，我们根据每部作品的
特质有所偏重地进行注释。注释的内容从总体上分为科学
知识类，难解字词类，历史、文化、风俗类，地名、人名
类等，这就为读者从客观阅读和主观感悟上扫除了阅读障
碍，从而能让他们轻松地从名著中汲取营养。与此同时，
这些注解和导读在设置上摒弃了功利性，以保证阅读的顺
畅和完整，让世界经典文学名著的文学性和经典性得到充
分的体现。
四、设置相关栏目，帮助读者深入思考
每一部名著后面都设有“读后感”，这可以帮助读者
更好地理解名著的思想内容、情节设置、艺术特色、人物
形象等，并得到一定程度的心灵共鸣，获得阅读的满足感
。而“读书与思考”栏目则设置了四到五道阅读思考题，
并给出答案示例，可以带领读者深入了解名著中的人物形
象、情节与思想等，加深对名著的印象，这对学生来说也
是一种备考方式。
五、组织专家团队，倾心打造经典书系
在编写过程中，我们邀请了著名作家、高校知名文学
研究专家、中小学教育专家，从文学和教育的角度对本套
丛书进行审定，致力于把本套丛书打造成中小学生新课标
课外阅读读物的首选读本，让中小学生在由各个领域的专
家共同制订的阅读方案的帮助下，爱上阅读，学会阅读，
扩大阅读视野，提高阅读能力。换言之，这是我们为学生
和老师精心制订的一套阅读方案和教学方案。
总之，这是一套审美与实用完美融合的丛书。我们精
心策划，只祈望读者于喧嚣浮躁的时代背景下重拾经典，
深度阅读，在这套丛书里滋养心灵、陶冶情操，从而建立
起更富足的精神世界！当然，因本套丛书种类多，编辑工
作繁复，可能出现百密一疏的情况，敬请读者多提宝贵意
见，我们会尽力把工作做得日臻完美。
刘心武
2016年5月

中国当代著名作家、茅盾文学奖获得者刘心武主编。
一段曲折离奇的经历，一颗纯洁善良的心灵。
一个命运凄苦的孤儿，出生即面临悲惨的生活。深陷泥泞的现实，他一次次逃离，又一次次陷入困境……最终，他用一颗纯净善良的心灵赢得了属于自己的幸福。

第一章
19世纪初，在英国首都伦敦附近的一个小镇上，有一个由教会兴办的公共慈善机构名字叫济贫院，这样的机构当时已遍布各个城镇。一天夜里，一位年轻的孕妇被人抬进了济贫院，没过多长时间，一个小小的生命就来到了人间。当时这所济贫院里只有一位教区医生和被济贫院收容的一位老妇人。没过多久，这个小生命便躺在一块小小的羊毛褥子上不停地喘着气，在众人眼里他似乎就要活不成了，但过了一小段时间后，他却打了一个喷嚏，哇哇地哭出声来。(奥利弗刚一出场就留给读者一个“转危为安”的形象，有力地暗示了奥利弗旺盛的生命力。)
那位年轻女子有气无力地从枕头上抬起毫无血色的面孔，用微弱的声音吐出几个字来：
“让我——看一看——孩子——再死吧。”医生走近床前，态度意料不到地和善，说：“哦，你还谈不上死呢。”
“上帝保佑，可不能让她现在就死。”充当护士的老妇人也插嘴说，“姑娘，还是想一想做母亲的滋味吧。瞧，多可爱的小乖乖。想一想吧！”
产妇摇了摇头，向婴儿伸出两只手，医生把婴儿放到她怀里。
她用冰凉苍白的嘴唇热烈地吻着婴儿的前额，双手抹了抹脸上的泪珠，眼睛里露出狂乱的异光，向周围看看，打了一个寒战，身子朝后一仰——她永远地告别了这个世界和她的孩子。(“热烈”“狂乱”准确地表达了年轻女子对孩子的爱和对尘世的留恋。)他们给她揉胸、搓手、搓太阳穴，可是她的血液已经不再流动了。他们说了几句想唤起希望和给予安慰的话，可在这之前，她看不到希望、得不到安慰的时间实在太长了。他们只好摇头叹息。
医生戴上手套后对老妇人说道：“这小家伙可能不太安全。他闹得厉害，你喂他一点粥。”他戴上帽子向门口走去时，在床边停了片刻，又说道：“这姑娘面目清秀，她从哪儿来？”
“她是昨天晚上被人抬到这里来的。”老妇人回答道，“有人发现她躺在街上。她的鞋子都磨破了，看来她是赶了好一段路了，没有谁知道她从哪儿来，要上哪儿去。”
医生向死者俯下身去，抬起她的左手看了看，摇了摇头说：“又是老故事，没有结婚戒指。唉！”
原来，这小男孩是一个私生子。
老妇人给婴儿套上了一件旧白布衫，这就意味着给他贴上了一个标签～他成为一个由教会教养、由济贫院收容的孤儿，一个将吃不饱也饿不死的卑微苦工，注定了要在世间尝拳头、挨巴掌，遭受所有人的歧视而得不到任何人的怜悯。(此处揭示了奥利弗的身世，也从侧面反映了当时英国社会邪恶丑陋的一面，暗示了当时英国贫苦儿童的悲惨命运。)
这个叫奥利弗的婴儿哭得相当起劲，他要是知道自己是个孤儿，知道自己的命运全视教堂执事和监察员们是否能发慈悲而定，恐怕还会哭得更响、更凶呢。 在此后的一段时间里，小奥利弗靠老妇人用奶瓶喂稀粥养活。再往后，济贫院没有任何一个女人能提供他所需要的营养，教区当局决定把他安排到三英里外的寄养所去，那是济贫院的一个分部，那里收养着二三十个无依无靠的小孩，他们整天趴在地上打滚。
这些小孩由一个上了年纪的女人负责看养。这个女人相当精明，办事老到，知道怎样对孩子有利，更清楚怎样对她自己有利。她把每周每个小孩七个半便士的生活费大部分拨归自己受用，留给那些正在长身体的孤儿的份额大大低于规定标准。他们只能靠数量少到极点、营养差到极点的食物维持生存。他们十个中往往有八个半会在饥寒交迫之下病倒，或出现其他危险情况，以至一个接一个地到天国去同他们从未见过面的先辈团聚去了。
当偶尔有人发现这些孩子的非正常死亡时，教区也举行审讯，由有关人士组成的陪审团可能会突发奇想(“突发奇想”本义是突然想出一个非常奇妙的想法，用在这里充满了讽刺意味，表明了陪审团随意、不负责的态度。)地提出一些问题，或者教区居民会群情激愤地联名抗议。最后呢，由教区医生照例对尸体进行解剖，说小孩肚子里没有带毒食物，教区干事宣誓提供证词，说这些小孩被看养得很好。到了教区理事会定期来视察时，总是有人提前通知一声，到时候这些孩子被收拾得干干净净、整整齐齐，谁还有什么可说的呢？ 。
这种寄养制度当然不会结出什么好果子来。在奥利弗满九岁的时候，他仍是一个苍白而瘦弱的孩子，个头矮小，浑身没肉，但天性或遗传却在他的胸膛里种下了一颗善良而坚毅的心。也许因为这里营养太差，他的心灵反倒因此获得了充分的发展。这天他满九岁，他的生日是在一个煤窖里度过的。他和另外两个孩子干完活后，居然敢放肆地喊肚子饿了，于是在被结结实实地打了一顿之后，三个人都被关起来。
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