第一篇 基础
第1章 走进程序设计
1.1 程序与程序设计
1.1.1 程序
1.1.2 程序设计
1.2 程序设计四要素
1.2.1 方法
1.2.2 语言
1.2.3 环境
1.2.4 应用
1.2.5 程序设计四要素的关系
1.3 程序设计的思维特征
1.4 程序设计的基本学习策略及其c++映射
1.5 本章小结
第2章 数据组织基础
2.1 数据类型
2.2 单个数据的组织
2.3 堆叠、关联与绑定
2.3.1 堆叠
2.3.2 关联
2.3.3 绑定
2.4 数据组织中的计算思维
2.5 常用基本数据组织形态
2.5.1 线性数据组织
2.5.2 层次数据组织
2.5.3 网状数据组织
第3章 数据处理基础
第二篇 方法
第4章 程序设计方法概述
第5章 面向功能方法：函数
第6章 面向功能方法：函数关系
第7章 面向对象方法：对象
第8章 面向对象方法：对象关系
第9章 共享、安全与性能
第三篇 应用
第10章 程序设计应用概述
第11章 I/O流
第12章 字符串
第13章 异常
第14章 标准模板库及其应用
第15章 基于框架的程序设计
第16章 应用模式及其建构
第17章 广谱隐式应用
第18章 应用之道

沈军编著的《计算思维之程序设计(十三五江苏省高等学校重点教材)》以程序设计方法为主线，介绍其构建原理、基本应用和蕴含的计算思维。全书分为基础、方法和应用三篇，其中，基础篇包括第1-3章，主要解析程序的两个基因——数据组织和数据处理，为方法的构建奠定基础；方法篇包括第4—9章，主要解析目前主流的两种程序设计基本方法的构建原理及各种支持机制；应用篇包括第10一18章，主要解析两种程序设计基本方法的具体应用。应用篇又细分为面向c++的内向应用(第10一14章)和面向实际应用的外向应用(第15—18章)两个单元，对于外向应用进一步细化为基于演绎思维(第15—16章)和基于归纳思维(第17一18章)的两个层次，实现知识和方法的学习到实际应用的思维平滑过渡和迁移。
本书可以作为普通高校程序设计课程的教材，也适合已有一定基础、需要进一步系统化提高思维能力的广大程序设计人员自学。本书可以作为各个层次程序设计课程相关教师的教学指导用书。