张继红、薛保印主编的《幼儿健康教育活动设计与指导(十三五学前教育专业互联网+系列规划教材)》力求符合学生学习和教师教学的特点，内容简明扼要，注重理论与实践的结合体现出知识的可操作性，使学生能体验到学习的效能。本教材从课程设置出发，结合幼儿身心发展特点，着重介绍三方面内容：一是健康的一般理论、学前儿童健康的目标和内容；二是从学前儿童身体保健、心理健康教育、体育方面；三是介绍学前儿童健康的评价。
本教材每单元前面都有单元介绍和知识目标，起到导读的作用。每课的情景案例、知识拓展、案例分析、相关链接等设置，帮助学生开拓视野并对教材内容进行补充。每单元后面都有议一议、练一练，帮助学生巩固所学的知识。

第一单元 学前儿童健康教育概述
第一节 健康教育
第二节 学前儿童健康教育
第二单元 学前儿童健康教育的目标和内容
第一节 学前儿童健康教育的目标
第二节 学前儿童健康教育的内容
第三单元 学前儿童身体保健教育
第一节 学前儿童生活常规教育
第二节 学前儿童身体生长发育教育
第三节 学前儿童饮食与营养教育
第四节 学前儿童安全生活教育
第五节 学前儿童易患身体疾病的表现及预防
第四单元 学前儿童心理健康教育
第一节 学前儿童心理健康概述
第二节 学前儿童心理健康教育的实施
第三节 学前儿童常见的心理问题及指导
第五单元 学前儿童体育
第一节 学前儿童体育概述
第二节 学前儿童体育活动的目标
第三节 学前儿童体育活动的内容和方法
第四节 学前儿童体育活动的设计
第六单元 学前儿童健康教育评价
第一节 学前儿童健康教育评价概述
第二节 学前儿童健康教育评价的内容和方法
第三节 学前儿童健康教育评价的组织与实施
参考文献