周全著的《大学生专业伦理教育研究》是课题研究成果。在内容、结构上，由总论和分论两部分构成。
总论部分，大学生专业伦理教育研究概述，可视为理论篇。该部分从宏观上、理论上阐述当代大学生专业伦理教育研究背景、意义价值、国内外研究现状、主要研究内容，以及课题研究的思路、方法，重在探讨大学生专业伦理教育的指导思想、基本原则、建构思路，中华优秀传统伦理思想及其现代教育价值，伦理学专业与专业伦理学，大学生专业伦理教育模式。
分论部分，可看作实践篇，即大学生专业伦理教育实践。主要在若干应用性学科专业，构建大学生专业伦理教学模式，试图为专业伦理教育提供案例支撑。结合绥化学院前期实施的大学生实践教育、从业人员专业伦理研究，具体呈现相关学科的专业伦理教育改革成果，并以研究报告的形式，建构食品科学与工程、制药工程、市场营销、旅游管理、特殊教育、学前教育、音乐教育、新闻学等专业伦理课程体系、教育模式。

周全，生于1963年2月，现为绥化学院对外交流合作处处长，研究员。近年主持完成黑龙江省哲学社会科学研究规划项目、省教育厅和文化厅项目6项。以第一完成人身份获省社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖4项，省艺术科学成果二等奖1项。出版著作4部，发表论文30多篇、研究报告3篇。兼（曾）任中国高等教育学会会员、省工艺美术协会理事、省特殊教育专业委员会秘书长、省特殊教育学术交流基地主任、绥化学院学术委员会秘书长。长期工作在地方高校教学科研管理一线，主要从事大学生专业伦理教育、地方高教管理、寒地黑土非物质文化遗产保护研究。

第一章 大学生专业伦理教育研究概述
第一节 大学生专业伦理教育研究背景及问题的提出
第二节 课题研究的目的、意义、价值
第三节 课题研究对象、主要内容、目标方法和拟解决关键问题
第四节 相关概念的引人及需要说明的问题
第二章 国内外公民道德及专业伦理教育研究综述
第一节 我国公民伦理道德建设与教育研究学术梳理
第二节 国外公民伦理道德、核心价值观教育研究现状
第三节 国内外公民道德暨专业伦理教育研究前瞻
第三章 中华优秀传统伦理思想及其现代教育价值
第一节 伦理与道德审思
第二节 中华优秀传统伦理思想的现代价值
第三节 基于育人目的之优秀传统伦理思想教育路径
第四章 伦理学专业与专业伦理学
第一节 伦理学专业摭论
第二节 专业伦理学探索
第三节 专业伦理学研究展望
第五章 大学生专业伦理教育模式探索
第一节 大学生专业伦理教育与职业道德教育
第二节 大学生专业伦理教育与思想道德教育
第三节 开展大学生专业伦理教育的必要性和可行性
第四节 专业伦理教育的内涵界定、指导思想、建构思路与教学体系
第五节 大学生专业伦理教育策略及途径方法
第六章 大学生专业伦理教育模式构建研究案例
案例一：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（食品科学与工程）
案例二：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（制药工程）
案例三：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（市场营销）
案例四：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（旅游管理）
案例五：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（特殊教育）
案例六：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（学前教育）
案例七：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（音乐教育）
案例八：大学生专业伦理教育模式构建研究报告（新闻学）
附录 绥化学院开展专业伦理教学情况调查报告
后记