刘青鹏著的《校园密室/四叶草丛书》讲述了：杜小聪和夏添是四年级(2)班的小学生，调皮捣蛋的两人因偶然的机会发现了课桌里的神秘图案。顺着图案提示，他们找到了学校里隐藏着巨大秘密的密室。在这个诡异神奇的地方，两个小伙伴鼓足勇气，运用智慧和推理，破解了一个又一个谜团，化解了一次又一次的危机，终于打败了一心想占领学校的神秘人……

刘青鹏，湖南省作家协会会员，80后，特别喜欢给孩子们讲童话故事，曾经将有趣的童话连载于榕树下、新浪读书频道、腾讯文学等文学网站，用奇妙生动的文字带领小朋友漫游在充满想象力的奇幻世界中，后有长篇故事《晓鱼水底城历险记》《草丛森林的奇幻旅行》相继出版，广受欢迎。也让越来越多的小朋友记住了这位会讲故事的叔叔。

神秘符号
破解谜题
幛树树影
废弃球台
古怪按钮
诡异洞穴
流浪黄狗
封闭的密室
奇怪的声音
老师的眼镜
瓶子墙
一把大“×”
神秘黑衣人
塑料面具
蓝色钢板
书本里的线索
课外书没了
奇怪的标点
宣传画报
消失的六号
通往密室的通道
卡片和怪人
哈哈镜迷宫
百分试卷
影子电影
上了锁的盖子
武功秘籍
弹开的书柜
诡异的房间
万卷之门
群狗狂叫
挽救学校
六楼办公室
上锁的抽屉
旧笔记市
猫狗复兴计划
班干部
课程改革
路灯下的黄狗
路灯的秘密
危险标志
难听的音乐课
画圈圈
黑箱子和书
B计划
帮老师支招
约会神秘人
日计划详解
期末考试
熟悉的密室
哼哈二将
毁灭瓶子墙
尾声

小时候不知道长大后的事，长大了却记得小时候的事，所有儿时的伙伴，我会一直记得你。传说，如果你能在三叶草丛中发现一株四叶草，你蒋获得意想不到的幸福……
《四叶草丛书·第四辑》是我社“四叶草丛书”系列的延续开发项目，该系列已经出版三辑，收录的都是中国儿童文学的新生代作家的作品。
《校园密室》为儿童文学作家刘青鹏幻想儿童小说。

1 神秘符号
国庆长假后的第一个上学日，四年级(2)班的杜小聪同学就挨了批评。上音乐课时，他和夏添躲在课桌下玩拼装玩具，被经过的班主任抓了现行，玩具被收缴了，还被罚值日。两个小捣蛋似乎习以为常，仅仅在老师训话的时候耷拉着小脑袋，一转背又嘻嘻哈哈打闹起来。
他俩确实是四年级(2)班的小捣蛋，经常弄得班上鸡飞狗跳。今天在课桌上画满乌龟，明天折纸飞机，让它们从教室这头飞到那头，甚至抓了蚱蜢丢在班长的文具盒里，弄得胆小的班长整整哭了一天。好在两个小家伙学习成绩还过得去，又都长得虎头虎脑，老师们也就不太计较男孩子天生的这股淘气劲了，批评几句，或是罚他们抄抄作业、值值日什么的。
今天又是罚值日，两个调皮鬼等同学们都走完了，优哉游哉地开始搞卫生。别看他俩平时顽皮，做起劳动来还是有模有样。一个拿着大扫帚旋风般从前扫到后，一个拿着湿拖把火箭样从这拖到那。地板很快干净了，剩下便是抹桌子。两人很默契，各自分了两组任务，蹦蹦跳跳忙开了。
“夏添，你快来看，班长大人居然也在桌子里画小图呢！”杜小聪像发现了天大的秘密，激动得差点跳到天花板上。
“哪里哪里？”夏添把抹布一丢，用百米冲刺的速度跑了过去。
杜小聪神气极了，左手转着湿淋淋的抹布，右手指着课桌抽屉：“喏！抽屉里面，左边位置。”
夏添定了定神，弯下腰仔细一瞧，果真看见班长课桌抽屉里画着一幅奇怪的涂鸦，黑黑的，小小的，像一块刚滴落的颜料。再认真端详，这幅不起眼的画，似乎是一片樟树叶子形状，叶片圆圆的，叶尖夸张地指向前方，叶肉中间模模糊糊勾勒出长短不一的脉络。
“班长大人读书厉害，画画水平却太差劲了。瞧他画的叶子，像一坨狗便便。”
杜小聪哈哈大笑：“我们要不要告诉老师？听话的班长也跟我们一样在桌子里乱涂乱画。”
“别，别，”夏添很严肃地摇着头，“我们可不能像班长那样，当一个爱打小报告的告密者。”
杜小聪挤眉弄眼地点头，但好不容易抓到班长一点小辫子，可不能轻易放过了。想到这，杜小聪狡猾地笑起来，将抹布往水桶里一浸，挽起袖子就去擦抽屉里的涂鸦。把这地方涂得黑黑的，一定会让班长抓狂不已。
“学习委员的抽屉里，也有黑树叶！”夏添突然大喊。
“不是吧？”杜小聪惊愕起来，学习委员可比班长更听话，更认真，他怎么也乱涂乱画？跑过去一看，学习委员干净的抽屉里果真画着一片樟树叶，颜色、大小和班长的一模一样。 两个小伙伴杲住了，你看着我我看着你，谁都没想明白是怎么回事。夏添眼珠子一转，反身四处查看。杜小聪也反应过来，立即弯腰在一排排抽屉里仔细寻找。两人很快就将教室里所有课桌查了个遍，发现有四位同学课桌里画着黑树叶，除了班长和学习委员，还有纪律委员和一位语文小组长。
“情况有些不对啊！”夏添皱着眉头分析，“这几位可是咱们班上课最认真、最听老师话的同学，怎么会都在课桌里胡乱画画？”
“是很奇怪，他们画得一模一样，连位置都一致，”杜小聪顿了顿，接着说，“最神奇的是，这些黑颜料我刚刚擦了一遍，竟然擦不掉！我猜，是不是某种神秘符号？”
“神秘符号？会不会是藏宝地图？”夏添舔舔嘴唇，开始尽情想象，“对了，也有可能是超级好学生标志哦。只要有了这个符号，就会变得学习好，成绩棒，老师喜欢同学羡慕……”
“得了，得了，我才不想变成那个样子！”杜小聪毫不客气地打断夏添的想象，“变成那样，老师是喜欢了，可怕的是，不会打球，不敢捉虫，甚至爬树都不会，太没意思了。”
夏添赶紧做了个鬼脸，说：“是哦，我们这样开开心心才有意思呢！还是让他们做乖乖好学生吧！”
“四年级(2)班的两位同学，赶快回家！不要在教室里逗留！”突然，广播里传来一声大吼，吓了两人一大跳。P1-4