冰心著的《陶奇的暑期日记/教育部小学语文教材推荐阅读丛书》以孩子纯真的视野观察生活，记录下陶奇与伙伴们在暑期里的学习、生活故事，用细腻真挚的语言展示了新时代的少先队员充实有益的假期生活。文辞生动优美，感情细腻、趣味盎然，为冰心的散文代表作。除此还有《冬儿姑娘》《取国》等篇目。

冰心（1900-1999），原名谢婉莹。诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然是她创作的主旋律，代表作《繁星》《春水》《寄小读者》《小桔灯》等，影响了中国几代人。同时，她的译作《先知》《沙与沫》《吉檀迦利》等，也是公认的精品。

陶奇的暑期日记
寂寞
去国
好妈妈
冬儿姑娘
最后的安息
分
一个兵丁
明子和咪子
谈虎
奇迹的三门峡市
山中杂记——遥寄小朋友
我的故乡
我的童年
我到了北京
我入了贝满中斋
我的大学生涯

少年儿童是每个家庭的希望，也是中华民族的
未来，他们的心智成长至关重要。
怎样才能启迪孩子的心智，让他们健康地成长
呢？
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“孩子的
阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读对智
力发展就越有益。”可见，对于审美观、道德观、
人生观都正处在形成时期的孩子来说，阅读的价值
无与伦比。所以说，少年儿童不仅要爱读书，还要
多读书、读好书。因此，为孩子选择最适合的读物
是每个家长必须面对的一件事情。而在孩子进入小
学阶段后，写作和阅读便成为除字词之外的最重要
的学习内容。在这个阶段养成的阅读习惯和积累的
阅读经验将让孩子受益终身。为了更好地培养孩子
的阅读力，我们参照教育部推荐的“小学生必读书
目”整理了冰心、叶圣陶、孙幼军、葛翠琳、张天
翼、严文井、金近、叶君健等一大批中la现当代儿
童文学界泰斗级作家的作品，并对这些儿童文学-大
家的作品进行深度挖掘，以适应小学各年级的课外
阅读要求，让孩子们在学好课文的同时，能更全面
地拓展阅读视野，养成阅读习惯，培养优秀的阅读
能力。这些作品行文生动优美，充满奇妙的想象，
字里行间跳动着灵气，代表了我国现当代儿童文学
创作的最高水平，不仅值得阅读，更值得永久收藏
。
我们由衷地希望，高品质的阅读在带给孩子们
欢乐的同时，也给予他们心灵的滋养，并成为他们
成长中的巨大精神财富。
编者
2018年5月

《陶奇的暑期日记》是冰心为少年儿童写就的一篇力作：小姑娘陶奇在期末发过成绩报告之后，被张老师叫到办公室问话。张老师认为陶奇在作文方面没有发挥好，就送给她一本自己亲自订的日记本，让她坚持写暑期日记，练好作文。于是，陶奇就把暑假里发生的有趣、有意义的事情写在了日记本上。最后，暑期日记大功告成，陶奇也认识到了生活与做人的真谛。

1953年7月14日 晴
昨天早晨，在发过成绩报告之后，张老师把我留下了。
她笑着问我：“陶奇，你对于你自己的学习成绩满意不？”
我本来自己觉得还满意。我的算术、历史、地理、美术、体育，都是五分，语文、自然和音乐，都是四分；就没有三分的。但是我一想，我还有三种科目是四分的，到底还不算顶好，就说：“我不满意，我下学期还要努力，决心消灭‘四分’。”
张老师问说：“你知道我对你的学习成绩满意不？”
我抬头看着她的脸，说：“我不知道……”
张老师说：“我不大满意！特别是你的作文，你没有尽到最大的努力。”她说话的时候，一直是笑着，可是我的脸“轰”地一下就红了，头也抬不起来。
张老师把我拉到她的身边，看着我，很严肃又很温和地说：“陶奇，你是能写的，但是你不好好地写。你的条件比谁都好，你家里有那么多的书。我知道你看的书很多，你姐姐说你把《吕梁英雄传》和《卓娅和舒拉的故事》都看完了。”
我低着头说：“我看书尽是瞎看。我就是看故事，快快地看完就完了。许多字我都不认得，有的时候连人名和故事都记不清。”
张老师笑了起来，说：“你这个形容词倒是用得恰当，‘瞎看’，看完了和不看一样！看书一定要细细地、慢慢地看。你这种‘瞎看’的习惯，一定要改。不过你有一件长处，你很会说故事，同学们不是都爱听你说故事吗？”
我不好意思地笑了笑说：“说和写就不一样，说就容易，写就写不出来。”
张老师说：“那怎么会呢？话怎么说，就怎么写。”
我说：“我有许多字不会写。还有，我的形容词太少了！有的时候，我的话很多，就是形容不出来，我就索性不写。”
张老师笑了说：“所以我说你看书要慢慢地看，看每一个字是怎么写的；要细细地看，看人家形容一件东西的时候，是怎么形容的。你说你不会形容，可是我知道你很会学人，我看见过你学郑校长。”
我的脸又红起来了。那是在一次课间休息的时候，我偷偷学给大家看的，张老师怎么会看见了呢？！
我笑着没有话说。
张老师追问我说：“你学得像极了，你是怎么形容她的呢？”
我没有法子，就说：“郑校长不是长得很矮吗，所以她说话的时候，总是踮起脚尖，端起肩膀，用左手的大拇指和中指扶一扶眼镜，然后就咳嗽一声，抬高嗓子，说：‘孩——子——们！’”说到这里，我看见张老师不笑了，就赶紧停住，说，“我知道我不应该……”
张老师笑了一笑，说：“我还看见你学过李春生。”
我也笑了，说：“李春生刚来的时候，总是不擤鼻涕，因为鼻子不通，说话总是呜嚷呜囔地……”P1-3