周姊毓编著的这本《智力障碍儿童教育康复实训教程》是在绥化学院应用型人才培养目标的指引下，以培养特殊教育专业学生教育康复技能为目的编写而成的。全书针对智力障碍儿童的感知觉、认知、动作、生活自理、语言、社会适应六个领域设计，共分为6个实训项目，每一实训项目由实训要求、训练活动设计、思考与练习三部分组成。在每一部分，编者列举了大量的训练活动实例，方便学生参考，从而更加科学地为智力障碍儿童设计教育康复训练活动。

绪论
实训项目一 感知觉领域教育康复训练
实训项目二 认知领域教育康复训练
实训项目三 动作领域教育康复训练
实训项目四 语言领域教育康复训练
实训项目五 生活自理领域教育康复训练
实训项目六 社会适应领域教育康复训练
附录1 智力残疾儿童康复训练档案
附录2 行为观察记录表
附录3 个别化康复训练方案
附录4 实训报告
附录5 强化物调查问卷