《拥抱未来(范胜武的全人教育与世纪梦想)/海淀教育名校名家丛书》记述了作者范胜武七年前带着十一学校的责任和使命来到了二十一世纪学校担任校长后的教育追求与办学实践。全书共由四章组成，分别是“人才培养”“全人教育”“教师培养”“学校文化建设”。书中收录了学校管理、文化建设、课程建设、师资队伍建设、教学研究等多篇教育故事与教育感想，每一篇故事的背后都蕴含了作者的教育理念与办学智慧。该书中的教育思想和办学案例既可以给教育同行作借鉴，也可以给研究者当素材，因此具有较高的社会效益和一定的经济效益。

范胜武，北京市二十一世纪国际学校党总支书记、执行校长，北京市十一学校语文特级教师，海淀区督学。曾获中国创业创新新闻人物、全国科技先进校长、全国教改先进个人、明远教育奖、山东省劳动模范、北京市民办教育优秀校长、海淀区先进个人等称号；先后主持围家、省级教学课题研究十余次，在《人民教育》《中小学校长》《基础教育参考》《当代教育家》《北京教育》等省级以上刊物发表论文三十余篇。
在办学实践中，范胜武与全体教师勠力同心，为培养具有“中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的世界公民”创设了良好的条件，形成了独具特色的课程体系和“世纪文化”，探索出了适合学生未来发展的特色国际教育模式。在他的带领下，学校荣获“全国课程改革骨干教师研修基地”“全国十大课改样本学校”“办学特色示范学校”“特色建设先进学校”“北京市民办中小学优秀学校”和首批“基础教育国际化试点研究项目实验学校”等称号。

第一章 从孩子出发，对接未来
／一／做面向21世纪的豪迈的中国人
中国心民族魂
中西合璧铸魂育人、
创建适合学生未来发展的教育
／二／“转身”．遇见更好的未来
内引外联国际转型
园丁“七步诗”
／三／范胜武的“教育范儿”
“百变”校长，不忘初心
找到“发动机”，凝聚人心
做有滋味的教育
做精致的教育
做“慢”的教育
第二章 立体课程育全人
／一／学段课程，为学生成长量身定制
课程改革：放慢脚步，育全人
选课走班：寻找真实的自己
高中国际课程本土化，托起学子世界名校梦
／二／贯通课程，修建学生成长的“高速公路”
传统文化课程：把根留住
英语直通车：一站式学习通道
口才是人才的第一张名片
研学课程：最美的风景在路上
“有范儿”的礼仪教育
电影课程：藏在银幕背后的课
戏剧课程：走进另一个自我
／三／重构教学生态
“三驾马车”并行跑
关注个体从小班化开始
技术“点亮”课堂
STEAM课程，遇见未来
让课堂动起来
从“冰冷”的分到“完整”的人
／四／我的绽放计划
从游戏少年到名校骄子
“老孟”在学校的一天
9岁女孩出书啦
走进牛津大学的女孩
因为坚持才成功
第三章 “二十一世纪”的“四度”教师
／一／一切从“心”开始
俯下身去做校长
让教师传导平等和尊重
／二／以研促教以研兴校
我们的集体“闭关”
用项目研究撬动学校改革
“花样百出”的公开课
共享学校教育的年度“大餐”
／三／孕育“四度”教师 最美教师
风度让你更有范儿
教师因深度而深刻
做一个有温度的教师
气度决定高度
第四章 世纪文化，拥抱未来
／一／我们的世纪文化
教室是安放学生灵魂的地方
这也是“追星”
什么是支持孩子终身发展的不竭动力？
四方斋的规则文化
让爱传递
感恩，是一生的功课
／二／拥抱未来的世纪教育梦
每个人都努力超越自己
加入“未来学校”，向OTO学校转型
把学校建成“幸福社区”
走向“人类命运共同体”
后记