陈颖主编的《华侨高等教育研究（2018 2）》是以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论，倡导理论创新和教育创新。凸显华侨大学办学特色，围绕文理渗透、理工结合、工管相济的学科体系，结合华文教育的发展状况，及时介绍高等教育教学研究成果，以丰富教学理论，促进教育科学的繁荣发展。

教育教学研究
新时代“国际化、创新型、重实践”理工科人才培养模式研究 陈勇 罗光华 柯翔敏 程敏
土木工程专业结构力学课程教学改革初探 高毅超
工程教育认证背景下生物工程专业创新自选实验教学改革探索 江伟 胡鹏程 周树锋
校企合作模式在“面向对象技术引论”课程教学中的探索 陈苗
华侨大学哲学通识教育课程群构想 杨虎
基于法律人才培养的刑法教学实践研究——以华侨大学为例 吴情树 白晓东
慕课视阈下侨校广告学教学改革刍议——以华侨大学为例 胡冰
基于MOOCs视阈下的“土地经济学”课程教学模式改革研究 梁发超
福建民间美术在中国美术史教学中的应用 郭振文
对杨伯峻《论语译注》纠错 陈治典
学科建设
基于ESI华侨大学学科竞争力分析 张米娜
思政教育
“以文化人”视野下的社会主义核心价值观大众化研究 林荣策
供给侧改革：高校网络思想政治教育的问题与优化 孙君芳 黄建烽
高校管理
高校学生社团的发展困境及对策研究 张永强 袁满 周新原 许落汀
澳门地区高等教育范畴社团的现况、特点及意义 高胜文
高校辅导员执行力研究述评 黄孔雀 谢俊荣
创业实验室项目制员工管理模式研究 蒋林华