《于漪全集（10阅读教学卷）》收《学海探珠》《春秋战国的故事》《明清的故事》三本著作。《学海探珠》是作者于漪改教高中语文后的自学读书笔记。作者认为，教师须有丰富的智力生活，在繁重工作的间隙须锲而不舍地读书学习，有助于摆脱自己的愚昧状态。所集小品文，既为学习心得，又探究学习法、教学性，寓庄于谐，可读性强，亦可赏析借鉴。后两本为作者任教高中历史时应江苏人民出版社之邀撰写的历史通俗读物，阅读对象是少年儿童。文笔流畅，故事性强。

学海探珠
小引
“不学无术”
从“不求甚解”想起的
“想当然耳”
过犹不及
偷书与抄书
谈一般化
蹈袭与暗合
委曲与意尽
“坐不读书”
以旧为新
交白卷与《法家诗选》
不懂装懂
答非所问
“小说家言”
也谈王熙凤
燕北闲人谈《红楼梦》
引人入胜
强中更有强中手
沾光
讲诗一得
说理短诗
太真遗事和昭君诗
“算博士”
诗文中的“东南西北”
诗中的色彩
月诗
知人论世
鄙吝不萌
生死之间
素食
拜袁揖赵哭蒋图
才思敏捷和急中生智
学文之初
早慧
物与人、规矩与巧
识字
识字与文字狱
以猿猴调侃人
文学中的狐
读画
评画的启示
“回到自然”
艺术家的厄运及联想
克拉克谈西洋歌剧想起的
劳于求人而逸于任人
谈考试选拔人才
闲话皇帝
太极图
“如坐针毡”与“如坐春风”
夜读散记
“铁中铮铮”
“阳春白雪”
“留得一钱看”
“仇寇”
“貂尾”“方山”
“老者安之”
“参差十万人家”
关于《岳阳楼记》
李广与程不识
浅显说理小试
爱查、爱读、爱翻
字典的“魔力”
从记忆深处升起
我与《千家诗》
忆昔童年乐事多
春秋战国的故事
开头的话
齐桓公和管仲
晋楚争霸
伍子胥
卧薪尝胆
三家分晋
商鞅变法
爱国诗人屈原
将相和
奇货可居
荆轲刺秦王
明清的故事
红巾军大起义
从小和尚到大皇帝
三保太监下西洋
一场生死存亡的斗争
戚家军平倭
阉党和东林党
李闯王
汉族人民抗清的斗争
清朝的残酷统治
暴风雨来到之前

《于漪全集（10阅读教学卷）》有65篇文章和3本书。其中《学海探珠》《春秋战国的故事》《明清的故事》三本书属于教师素养的修炼，体现了扎实的文史基础为于漪老师做语文老师打下了坚实的根基。其余的文章主要分两大类：一是以学生为阅读对象，指导学生语文学习和阅读的方法；二是以语文教师为阅读对象，和语文教师交流阅读教学的心得。于漪老师的文章读者意识很强，比如以学生为阅读对象的文章，既给学生指明方法，又点燃学生的兴趣；既注重学生的积累，又打开学生的视野，训练学生的眼光。