马少槟
“爱有方”教育集团创始人
“好爸妈在线”家庭教育平台创始人
美国正面管教协会认证家长导师、学校导师及国际鼓励咨询师导师
香港科技大学工商管理专业硕士研究生，曾先后于美国友邦保险有限公司（AIA）、满堂红房地产集团任职高管，拥有超过20年的企业管理经验。2009年开始走上家庭教育研习之路，并于2014年创办了“爱有方”教育集团，2016年又创办了“好爸妈在线”家庭教育平台。
多年来，她潜心辅导了超过1000位面临养育难题的家长，积累了丰富的咨询、授课和辅导经验。她将这些经验和案例与正面管教育儿工具的应用结合起来，同时融合了自己多年的人力资源及企业管理的智慧，开创了“爱有方”独特的家庭教育体系。

第一章 怎样的亲子沟通才有效？
第一节 想激发孩子持续的学习动力，多鼓励少表扬
第二节 孩子拖拉磨蹭怎么办？这三招一试就灵
第三节 怎么说，孩子才会听？怎么答，孩子更愿意说？
第四节 “不语言”是弥漫在家里的“甲醛”，要用正面语言清除它
第五节 为了作业她和孩子大打出手？和善与坚定并行拯救了他们
第二章 问题真的出在孩子身上吗？
第一节 孩子胆小不自信背后的真相
第二节 孩子多动、缺乏专注力怎么办？
第三节 孩子为什么爱打架？
第四节 一个有趣、超准的测试
第三章 教育好孩子的基础：认识情绪
第一节 为什么总是忍不住对孩子发火？
第二节 有了“灭火神器”，再不怕孩子发脾气
第三节 孩子一哭闹，家长就掉坑里？
第四章 懂得孩子才是真的爱孩子
第一节 懂我即爱我，0～3岁的孩子最需要什么？
第二节 懂我即爱我，3～6岁的孩子最需要什么？
第三节 懂我即爱我，6～12岁的孩子最需要什么？
第五章 如何帮助孩子建立归属感和价值感？
第一节 最滋养孩子心灵的10个金句
第二节 二胎来啦，老大出状况怎么办？
第三节 毁掉一个孩子，贴个标签就够了
第四节 这样培养孩子的责任感最有效
第五节 育儿必修“九阴真功”：游戏力
第六章 解码孩子的不当行为
第一节 孩子不当行为的四个秘密（上）：寻求过度关注和寻求权力
第二节 孩子不当行为的四个秘密（下）：寻求报复和自暴自弃
第三节 为什么孩子容易沉迷电玩？
第四节 为什么孩子会自暴自弃？
第五节 与孩子修复关系的四个步骤

想激发孩子持续的学习动力，多鼓励少表扬
很多家长都有这样的困惑：怎样才能激发孩子持续的学习动力？为什么孩子做作业、读书总是要催促？为什么孩子学习就不能像玩游戏那样主动、自觉呢？为什么孩子会不喜欢上学呢？
我学校有一位爸爸在分享他小时候的成长故事时，讲得泪流满面。他说，从幼儿园开始，他的父母和老师就经常夸他聪明。每当他考试拿100分，他的父母就会在亲朋好友面前夸奖他。大约在他读四年级的时候，有一次考完试，他发现自己错了一道小题，当时他觉得很痛苦、很难受。他责怪自己怎么能错了那么容易的一道题，因此纠结了很久，最后他做了个决定：当晚他悄悄溜出去，翻墙进入学校，摸进老师的办公室，偷偷改了卷子上的那道题。他的父母和老师一直都不知道这件事，但是这件事给他留下了很大的心理压力，所以当他在我的课堂讲出这个故事时，他仍然情绪失控。再后来，类似这种考试没考好的情况也时有发生，每次他都很痛苦、自责。久而久之，他便开始想办法逃避考试，慢慢地也开始厌恶学习了。
在教育孩子的时候，家长们可能也会像这位爸爸的父母一样，没有把握好表扬孩子和夸孩子聪明的度。家长的本意是想让孩子更有自信，更好地努力学习，但是结果可能适得其反，最终毁了孩子的学习兴趣和动力。斯坦福大学发展心理学家卡罗尔·德韦克（Carol s.Dweck）及其团队花了十几年的时间对这一点进行了相关的观察、研究与实验。他们发现，如果总是一味地表扬孩子聪明、孩子很棒，会导致孩子寻求认可上瘾；孩子们一旦得不到这样的评价，就很容易会表现出退缩、逃避，甚至厌学的行为。
因此，要想激发孩子持续的学习动力，正面管教倡导“多鼓励，少表扬”孩子。在与孩子一同学习和成长的过程中，家长可以通过以下四种方法来鼓励孩子，以激发孩子持续的学习动力。
第一种叫描述式鼓励。
比方说，我儿子的认字能力很强，一年级的识字量基本上可以看小说了。当有人夸他聪明的时候，我会在旁边补一句“因为他很爱阅读，看书时总能很专心”，这就把孩子的注意力从评价他自己转移到了他做了哪些行为才会这样上。
还有一次，我儿子的作业非常多，晚上做到很晚都没做完，当时他有点急躁，想发脾气，但是在我理解和接纳了他的情绪之后，他就平静下来了，并且专注、高效地完成了他的作业。作为妈妈，我可以这样表扬他：“你真棒，按时完成了作业，真是个乖孩子！”这些表扬的话其实也是在评价他这个人，短期听听也无妨，长期说则会给孩子造成压力，担心下次做不好，妈妈就不觉得他好了。因此，我通常会采用描述式鼓励来鼓励孩子。这个方法非常简单，就是用“妈妈注意到”“妈妈看到”开头。因为只要你用这些字眼开头，你的语言就会像摄录机一样，自然地描述行为。我当时是这样对儿子说的：“妈妈注意到，今天你的作业有点多，你也有点着急，但是你克服了自己的情绪，专注、高效地完成了作业。”儿子听了之后，觉得很开心。
P2-3

马少槟著的《轻松应对孩子的问题》以在美国传播了40多年的正面管教理论和个体心理学为基础，结合作者身边发生的数十个真实、有趣的育儿故事，剖析了家庭教育、家长日常生活中近90%的养育难题背后的原因，并给出具体的、实操性强的解决方法。同时，本书通过实例还原真实的生活场景，将复杂的心理学知识简单化，帮助家长高效掌握专业的育儿知识，轻松应对各种育儿难题。

当老师要有教师证，做司机要有驾照，做医生
要有专业资格证……做父母需要考证吗？其实，道
理是一样的，没有不需要学习，就能当好的父母。
正所谓，爱有方，方有爱。
过去的几十年，中国的方方面面都在与世界接
轨，唯独一件事被我们遗忘了，那就是家庭教育。
教育孩子是人类最重要又最困难的学问之一，然而
大部分父母只是依赖本能去教育孩子。这就像是没
有人敢闭着眼睛过马路，但是我们却敢闭着眼睛教
育孩子，这其中的危险程度更高！
作为家长，我们可能还不知道孩子出现的很多
问题和带来的挑战，其实是家长教养方式不当、不
够接纳孩子造成的；孩子未来形成的良好的品格和
能力，也是只有家长正确的教养方式才能造就的。
所以说，孩子最好的老师，就是我们家长自己！
我在《凯叔讲故事》APP中已经给孩子们讲了
2000多个故事，故事里面蕴含着很多道理和哲思，
但是这些道理和哲思没有必要直接讲给孩子听。我
们讲故事就像是播种，将种子一粒一粒地种在孩子
的心田，不抱功利思想，我们静待花开就好了。家
庭教育和做儿童互联网内容非常相像，润物细无声
，需要我们在不着力中持续探索。
“爱有方”马校长写的《轻松应对孩子的问题
》，囊括了家长在教育孩子的过程中出现的大部分
常见问题和挑战，并且给出了很多非常接地气的建
议和方法。在书中，马校长把复杂的理论简单化，
简单的方法标准化，帮助家长轻松做到专业育儿。
通过本书，家长无须经过漫长的心理学课程的学习
和感悟，就能直接实操专业、正确的教养方法，在
解决孩子日常问题和挑战的同时，又有益于孩子未
来品格及能力的发展。
期待更多的家长关注家庭教育方面的自我学习
和成长，祝福每位孩子都可以拥有快乐、自由、有
爱的童年！

马少槟著的《轻松应对孩子的问题》通过几十个真实的、生动有趣的育儿故事，把复杂的心理学知识简单化，特别浅显易懂，有利于家长轻松、高效地掌握专业的育儿知识。
本书涵盖家庭教育中90％的育儿难题，剖析了每个问题背后的原因，并给出具体解决方法。无论你是家长还是老师，相信总有一课能帮到你。