卡拉维拉斯县驰名的跳蛙002
坏孩子的故事008
我近期辞职的经过012
火车厢里的吃人事件020
卡匹托尔山的维纳斯传奇031
田纳西的新闻业一瞥038
竞选州长045
我是如何编辑一份农业报纸的051
好孩子的故事058
大宗牛肉购销合同履行始末062
中世纪传奇故事一则071
真实故事一则079
一段奇特的经历085
被盗走的大白象117
百万英镑142
败坏了赫德莱堡的人167
三万美元遗产224

对啦，他并不觉得这有什么要紧，见到什么赌什么，倒霉的家伙。沃克尔牧师的太太有一回病了很长时间，他们好像对她回天乏术了。一天早晨，牧师来了，斯迈利询问他太太的状况。牧师说她好多了，感谢上帝的无限慈悲，身体轻松多了；有了上帝的保佑，她会好起来的。斯迈利不假思索地说：‘得了吧！我愿意赌上两块五，她好不了！无论如何都好不了！’
   “斯迈利有一匹母马，小伙子们管它叫‘十五分钟老马’。不过，这只是闹着玩儿罢了。要知道，因为，当然啦，母马无论如何不至于跑这个速度。虽说母马跑得很缓慢，还总是哮喘，或患上温热，或患上肺病，或患上诸如此类的疾病，但斯迈利往往可以在马身上赢钱。对手们会在开始时让上个两三百码，再在行进中超越。不过，到了比赛临近结尾的那一段，母马会情绪激动，玩命儿似的跳跃前行，向上腾起，撒开四蹄，时而腾到空中，时而跑到一侧的围栏边，扬起更多尘埃，引起更大骚动，又是咳嗽，又是打喷嚏，又是擤鼻涕。等到达看台处时，母马总会正好超出一个头颈的距离，和您先前估摸的情况很接近。
   “他还有一条很小、很小的哈巴狗。单从外表判断，您会觉得小狗一文不值，只得任其摆出一副执拗任性的姿态，伺机偷点什么东西。但一旦把赌注押在小狗身上，它呈现出的就是另外一副姿态啦。只见它下颚开始向外伸出，如同轮船的前甲板似的。它把牙齿也露了出来，如同炉子里的火苗，闪耀着凶狠的光芒。别的什么狗可能回来挑衅它，吓唬它，撕咬它，让它摔上两三次跟头。而安德鲁·杰克逊呢——就是那条狗儿的大名，从来不显山露水，只是一副安之若素的模样，没有别的任何诉求。结果呢，打赌的另一方一直让赌注噌噌地往上翻番。最后，对方拿出了所有的钱。猛然之间，小狗会正好咬住那条狗的后腿处，紧紧地咬住。您可要知道，它紧紧地咬住不松口，一直要等到对方投降认输，即便等上一年也无所谓。斯迈利用这条哈巴狗来打赌，最终总是赢家。直到有一回，他要对付一条没有后腿的狗——他们用圆锯把狗的后腿给锯掉了。等到事情进行得差不多，钱全部拿出来了，小狗要使出自己最得意的撒手锏来对付敌手了，但立刻便意识到，自己上当受骗了。可以说，另外那条狗把它骗进了门。小狗露出惊讶不已的样子，然后显得垂头丧气，不想再奋力赢得斗殴了，因此落得脱掉一层皮的悲惨下场。小狗看了一眼斯迈利，等于说，自己的心都碎了，事情全是他的错！弄来这么一条没有后腿的狗让它来施展本领，因为它打架斗殴靠的就是那一招。随后，小狗一瘸一拐地走了一会儿，躺下便一命呜呼了。本来是一条优良的狗啊！正是这条名叫安德鲁‘杰克逊的狗，若是能够活下去，一定会闻名遐迩的。因为小狗儿有招数，而且我也知道，它天分很高，只是没有机会罢了。一条狗若是没有天赋，却能够在那种情形之下如此这般地打架斗殴，那在道理上说不通啊。我每次想起小狗儿最后打架斗殴的情形，心里就会觉得很难受。
   “对啦，斯迈利还有抓耗子的小猎犬、小公鸡、公猫——各种各样的动物弄得您无法安宁。您拿不出什么东西来跟他打赌，可他总能够拿出东西来跟您打赌。一天，他抓住了一只青蛙，于是拿回了家，说准备要饲养教育来着。于是，三个月当中，他什么事都不干，只是待在后院教青蛙学会蹦跳。而您可以肯定，他也确实教会了它。他会在青蛙后背上轻轻一击，紧接着，您就可以看到，青蛙像炸面圈儿似的在空中打转。只见它翻一个筋斗；若是起跳很顺，说不定还能翻上两个呢。然后，青蛙像猫似的四脚落地，平安无事。（P4-5）

   幽默大师以夸张、讽刺的手法，还原一个冷暖无常、充斥着物欲的人间。
   马克·吐温著的《百万英镑(无障碍名师导读)/中小学经典阅读名家名译》精选了幽默文学泰斗马克·吐温的代表性小说，共十七篇。其中《百万英镑》是家喻户晓的一篇，讲述了一位流浪到英国的穷困青年在“金钱至上”的社会中的一次奇妙经历。这位青年偶然被两个富翁选中，成为了赌约中得到百万英镑的人，他的人生也因此而发生了翻天覆地的变化。作者在这篇小说中，批判了金钱对人性的腐蚀，以幽默诙谐的手法呈现出一幅世态讽刺画。可以说，《百万英镑》是折射现实的一面镜子，是百部伟大文学作品中重要的一篇。

青少年课外阅读的重要意义
   语文特级教师  王俊鸣
   欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。
”高尔基也说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和
导师。”古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要
意义。现今，语文课程作为工具性与人文性统一的一门课
程，更应借助课外阅读的开展和指导，培养学生多方面的
能力，提高学生的品德修养和审美情趣，积淀学生的人文
底蕴，使学生逐步养成良好的个性和健全的人格，促进人
的和谐发展。
   一、课外阅读可以陶冶情操
   读书重在阅读过程中的思考以及读书之后的心得，领
悟某种书籍对自己成长的意义。读到一本好书，找到正确
的世界观、人生观，心灵会感到幸福，从而强化道德、理
想意识，净化心灵，一生朝着理想的目标奋斗不已。
   二、课外阅读是储备知识的重要途径之一
   少年儿童时期，正是求知欲汹涌勃发的年龄，一本稍
微有趣的读物，就能点燃对书籍的强烈好奇。书是历史、
自然、人类灵魂的记载。读书，不仅能开拓视野，增添知
识信息，了解和认识世界，还能满足少年儿童天然具有的
好奇心和求知欲。当他们长大或工作时，会发现这些丰厚
的积存能让自己大受裨益。
   三、课外阅读有益于积累和构建文化
   学生通过阅读在脑海里点滴积累的有意义的东西，就
形成了自己的文化。课堂教学是学生积累和吸取优秀文化
营养的主要窗口，但学生文化的积累和文化的建构更多的
还要依靠课外阅读。在阅读中，各种信息、文化因子在头
脑里聚集、碰撞、渗透、积淀，逐步建构自己的文化。要
提高语文能力，就不能只囿于课本里的几篇文章。只有在
长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收文
化，感悟、积累、运用语言，形成文化的积淀，逐步建构
自己的文化。
   四、课外阅读有利于帮助学生构建智力背景
   阅读是智力和思维发展的源泉，广泛大量的课外阅读
，可使学生获得知识底子、智力基础，乃至情感、审美基
础。可以说课外阅读能够改变人生。很多书如果只读一遍
的话，可能你读完了就会忘记书中的内容。但是读书时的
思考与感悟却会留在脑海里，读书时的某段韵律会深深刻
在记忆里。你看过的书、见过的人、经历过的悲欢离合，
最后都变成了你自己。
   五、提高素养，培养高尚情操和健全人格
   要使孩子有着宽广的胸襟，有着真善美的高尚情操和
健全人格，应该从哪儿做起？能够肯定地说就是从读书做
起，从文化的教育做起。课外阅读不单是学生求知、开智
的便捷手段，而且是提高学生素养、培养人格精神的有效
途径，在一个人成长过程与精神品格形成过程中的功能是
巨大的、潜移默化的。阅读的很美妙的一个地方在于，可
以感受这么多的美好际遇。
   以上简单归纳了一下阅读的意义，但读书的意义并不
全在此，还在于那些书里传达出的道理，让你在成长的道
路上愈发坦然。书中的知识变成你日后骄傲的资本，让你
成长为最好的自己。读书只是成长的一种方式，要把书中
隐藏的变成自己展露的，这才是阅读的终极目标和最好的
回报。

马克·吐温著的《百万英镑(无障碍名师导读)/中小学经典阅读名家名译》精选了幽默文学泰斗马克·吐温的代表性小说，共十七篇。其中有他最具批判锋芒的《败坏了赫德莱堡的人》，极度夸张可乐的《火车厢里的吃人事件》《田纳西的新闻业一瞥》，脍炙人口的《竞选州长》，以及被拍成电影的《百万英镑》，等等。这些幽默与讽刺佳作，既富于个人机智与妙悟，又不乏深刻的洞察和剖析，批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位作家强烈的正义感和对普通人民的关心。