谁拿了班里的糖果?拉米亚真的被关起来了吗?谁把蜗牛放到了蔬菜里?到底是谁陷害了凯比?
千万不要提前偷看答案哦!学会思考式阅读很了不起!
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书名 | 一年级的小侦探(不翼而飞的糖果)/清华少儿侦探时间书系 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
作者 | (法)贝阿提斯·尼克德姆 |
出版社 | 清华大学出版社 |
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简介 | 内容推荐 谁拿了班里的糖果?拉米亚真的被关起来了吗?谁把蜗牛放到了蔬菜里?到底是谁陷害了凯比? 千万不要提前偷看答案哦!学会思考式阅读很了不起! 翻开由贝阿提斯·尼克德姆著的《一年级的小侦探(不翼而飞的糖果)》,每天阅读10分钟,每个案子思考5分钟,写下50个字的案情分析,至少坚持30天,就能快速提升观察、思考和推理能力! 目录 人物介绍 第一章 不翼而飞的糖果 第二章 救命啊,尼克! 第三章 谁动了我的蔬菜? 第四章 谁陷害了凯比? 答案 测试你的侦探指数 侦探入门条件 一年级,孩子如何养成好习惯 导语 《一年级的小侦探》是清华少儿侦探时间书系最新推出的儿童侦探故事桥梁书,共有四册:《不翼而飞的糖果》《不可思议的魔术》《博物馆大盗》《自大的塔拉拉先生》,由法国著名侦探小说作家贝阿提斯·尼克德姆创作,既有引人入胜的故事情节,还有针对儿童心理给出的解谜、探案、推理环节,让孩子们在阅读故事的同时,发散思维、开动脑筋、找出故事背后的真相,对培养思考式阅读能力大有裨益。本书是其中的《不翼而飞的糖果》分册。 精彩页 每个星期五的下午,班主任芭卡老师都会把大家叫到一起,总结这周的情况,比如我们都学到了什么,我们也可以问她我们还没有懂的问题。 总结之后,就是大家分享“难忘时刻”的时间了。这是芭卡老师的发明,“难忘时刻”就是那些让我们大笑或是大哭的时刻。“难忘时刻”之后,还会有我们期待已久的分享糖果时闻。 哪位同学想发言时,首先要举手。这个时候,你总会看到西西的手先举起来。而且,为了能够第一个发言,她喜欢把两只手都举得高高的,胳膊还不停地晃动着,简直就像一个信号灯!不过,老师一般都装作看不到她的样子。 但这一次,西西为了抢着发言,干脆打断老师的话,直接大喊:“安东尼!老师!安东尼!” 安东尼是这周一刚刚转来的新生。老师说安东尼是一个居无定所的孩子,他生活在一个帐篷里,这个帐篷周围还有很多顶帐篷,不知道什/厶时候,他们可能就会搬走。也正是因为这个原因,没有人知遁安乐尼会在这里和我们待多久。 我记得那天,老师让我们每个同学准备一张小纸条,写上我们的名字,再把小纸条放在自己书桌的角上。 然后,老师向我们介绍了安东尼,把安东尼安排在了昆丁旁边。要知道昆丁可是班里的好学生,更重要的是,昆丁很有礼貌,会很有耐心地帮助新来的同学安东尼学习他不懂的知识。 但是老师这样安排,西西很生气,她很不高兴老师让新同学坐在了昆丁旁边而不是自己旁边。所以她高高地举起手,嘴里喊着“安东尼”。 芭卡老师说:“今天我正好想跟大家说说这个事情。那么,我先问大家一个问题,同学们,你们谁能告诉我,‘偏见’这个词是什么意思?” 教室里一片寂静;没有人能够回答这个问题。 于是芭卡老师给同学们解释道:“‘偏见’就是对某一个群体的人,抱有某种错误的看法。我们每天都重复着这些错误的看法,就好像它们是真的一样。而这些看法大多数情况下都是不好的、诋毁性的。为了让同学们更好地理解,老师来给大家举几个例子:比如我们经常说所有的女孩子都是胆小鬼,她们什么都怕;比如说,我们说所有的男孩都不能哭,会哭的男孩就不是真正的男子汉。这些都是偏见。再比如说,我们老说法国人最爱抱怨,或是意大利人总是开车太快……大家理解什么是偏见了吗?” 班里所有的同学都喊道:“知道啦!” “那谁能给老师再举一个关于偏见的例子?” 我把手举起来,说道:“比如说……嗯……人们经常说亚洲人很矮,这就是偏见。我的爸爸就是亚洲人,可是他跟斯库老师一样高!” 斯库老师是我们的体育老师,他很高很高。 这时,班里所有的同学都哈哈大笑起来,只有班主任芭卡老师没有笑,她非常严肃地说道:“我想,同学们现在都明白什么是偏见了吧!偏见会让人变得不友好,有时甚至变得很残忍。我想大家现在明白为什么老师会教大家这个词了吧!咱们班有些同学对新来的安东尼同学很不友好,嘲笑他的口音,嘲笑他的法语说得不好。大家要知道,嘲笑别人是一件很不礼貌的事情!我还听说有同学甚至不愿意借给他铅笔刀。” “我才没有呢!”于勒抗议道,“我没有借给他,是因为当时我自己正在用铅笔刀!” 芭卡老师瞬间被气得满脸通红,她生气的时候说话口水四溅:“于勒,你不要乱说话了!哪个同学削铅笔需要整整五分钟?但是你知道最严重的是什么吗?还不是你拒绝借给人家铅笔刀,最严重的是你课间休息时跟同学们说的那些话!” “我什么都没说!”于勒辩驳道。 “你说了!你说这些外国人都是小偷,你还说他们经常搬家都是因为要躲着警察!” 没错,他说的这些话我也听到了。还有班里的其他同学说,他们的父母不让他们跟安东尼交朋友。 芭卡老师继续说道:“安东尼跟大家没有什么区别,是一样的孩子,只不过他的生活方式跟我们略有不同而已。可我们不能因为这个,就不借给他铅笔刀。就好像你们不能因为一个同学个子矮,或是他有卷卷的头发,就不借给他铅笔刀一样。” 于勒低下了头,没再说话。 “现在既然大家都懂得了这个道理,那我再也不想听到大家对别人说东道西的声音了。”芭卡老师说。 这时候,教室里一片寂静。 P1-7 |
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