刘邦奇著的《智慧课堂(第2版)/课堂革命智慧课堂丛书》基于信息化视角，从理念、技术和应用三个维度解析了智慧课堂的有关理论与实践问题，主要回答了什么是智慧课堂，如何利用信息技术构建智慧课堂，以及在教育教学实践中如何具体应用智慧课堂等基本问题。
全书分析了智慧课堂提出的实践、技术和理论依据，阐述了智慧课堂教学理论的顶层设计，构建了智慧课堂的信息化环境，提供了智慧课堂教与学的应用策略和各个学科的教学应用案例，并对智慧校园、区域智慧教育等方面的拓展、深化与应用进行了探讨，希冀为广大一线教师、教育管理人员和教育技术人员提供简明扼要、实践指导性强的智慧教育教学理论与应用指南。

第一章 背景：课堂教学进入变革时代
第一节 传统课堂教学的现状及局限
第二节 建构主义学习理论的启示
第三节 新技术发展提供的机遇
第四节 信息化教学实践探索
第二章 理念：技术支持的智慧课堂
第一节 智慧课堂的概念及内涵
第二节 智慧课堂的特征及关键目标
第三节 智慧课堂的体系构成
第四节 智慧课堂的教学结构模型
第五节 智慧课堂之教学变革
第三章 平台：构建智慧课堂信息化环境
第一节 智慧课堂信息化平台的总体架构
第二节 云：云平台
第三节 网：微云服务器
第四节 端：端应用工具
第四章 应用：智慧课堂的教学攻略
第一节 智慧课堂的教学流程
第二节 智慧课堂的备课攻略
第三节 基于信息化平台开展互动教学
第四节 基于信息化平台实施个性化辅导
第五章 应用：智慧课堂的学习策略
第一节 智慧课堂的一般学习方式
第二节 自主学习方式
第三节 合作学习方式
第四节 游戏化学习方式
第六章 拓展：智慧校园构建与应用
第一节 智慧校园的内涵与特征
第二节 智慧校园建设理念、目标与原则
第三节 智慧校园体系结构与技术策略
第四节 智慧校园建设主要内容框架
第五节 智慧校园建设的组织实施
第七章 深化：区域智慧教育规划与实施
第一节 区域智慧教育发展的内涵及依据
第二节 区域智慧教育发展的总体思路
第三节 区域智慧教育的总体框架
第四节 区域智慧教育主要建设内容
第五节 区域智慧教育运营与保障体系
第八章 案例：智慧课堂应用之实践
第一节 用游戏体验数学思想——“尝试与猜测”教学案例
第二节 解锁新材料作文审题密码——“新材料作文的审题立意”教学案例
第三节 即时评价增进师生互动——“功率”教学案例
第四节 微观与宏观的演变——“氧化还原反应”教学案例
第五节 体验虚拟——“虚拟语气”教学案例
第六节 通达学习的教学实践——“地球投影图的理解与应用”教学案例
第七节 某市“十三五”智慧教育发展专项规划
参考文献