胡昱、胡修周主编的《医学科学研究学（第2版高等医学院校规划教材）》共分为8篇33章，第一篇介绍了医学科学技术、科学研究、科研道德与伦理的基本知识；第二篇介绍了医学科学研究的各种感性与理性认识的基本方法；第三篇介绍了医学科研选题、开题与立项，科研设计、科研误差偏倚与控制及科研资料整理与分析；第四篇介绍了动物实验、临床试验等各类医学实验性研究；第五篇介绍了现况研究、队列研究等各类医学观察性研究；第六篇介绍了科研论文等各类医学科技论文的撰写与发表；第七篇介绍了医学科技成果的表现形式、认可方式及研究报告的撰写，各类医学科技奖励；第八篇介绍了各类医药卫生知识产权的保护及如何避免侵权问题。
本教材内容丰富、特色鲜明，文中穿插案例、示例，理论与实际紧密结合，可操作性强。配套数字课程（基础版），内容包括教学大纲及各章教学PPT和习题。适合于高等院校的医学生、研究生作为教材使用，亦可供医药卫生领域的研究人员、管理人员和其他从业人员研究、培训和工作参考使用。

第一篇 医学科学研究总论
第一章 医学科学技术概论
第一节 科学
一、“科学”一词的由来
二、科学的概念与涵义
三、科学的分类
四、科学的层次结构
五、医学的概念
六、医学的体系结构
七、医学的学科分类
第二节 技术
一、“技术”一词的由来
二、技术的概念
三、技术的表现形态
四、技术的分类
五、医药卫生技术
第三节 科学与技术的关系及区别
一、科学与技术的关系
二、科学与技术的区别
第二章 医学科学研究概论
第一节 科学研究的概念、实质与特征
一、科学研究的概念
二、科学研究的实质
三、科学研究的特征
第二节 医学科学研究的类型
一、按科技活动的类型分类
二、按干预措施施加情况分类
第三节 医学科学研究的基本程序
一、医学科学研究的阶段
二、医学科学研究的步骤
第三章 医学科研道德与伦理
第一节 道德与伦理的涵义
第二节 医学科研道德
一、医学科技工作者的社会责任
二、医学科技工作者的行为道德规范
三、医学科研的基本道德准则
四、医学科研道德的理想追求
五、学术不端行为与防治
六、科研道德承诺
第三节 医学科研伦理
一、医学科研的伦理原则
二、人体试验的有关国际伦理规范
第二篇 医学科学研究基本方法
第一章 科学方法概论
第一节 科学方法的概念与特点
第二节 科学方法的重要性
第三节 科学方法的层次与作用
一、科学方法的层次
二、科学方法的作用
第四节 常用的科学方法
第二章 科学观察、实验、调查方法
第一节 科学观察法
一、科学观察的概念及特点
二、科学观察的类型
三、科学观察法在医学研究中的应用
第二节 科学实验法
一、科学实验的概念及特点
二、科学实验的类型
三、科学实验法在医学研究中的应用
第三节 科学调查法
一、科学调查的概念及特点
二、科学调查的类型
三、科学调查法在医学研究中的应用
第三章 问卷与访谈调查方法
第一节 问卷调查法
一、问卷的类型
二、问卷的结构
三、问卷的设计
四、问卷的信度和效度
五、问卷调查法的优缺点
第二节 访谈调查法
一、访谈的类型
二、访谈问题的设计
三、访谈前的准备
四、访谈的技巧
五、访谈的记录
六、访谈调查法的优缺点
第三节 敏感问题调查法
一、敏感问题及其类型
二、敏感问题调查技术和方法
三、随机应答技术应用注意事项
第四章 心理与行为测量方法
第一节 心理与行为测量的类型
一、根据测验信息获取方式分类
二、根据适用领域分类
三、根据测量的心理品质分类
四、按照受测者人数分类
五、根据测验的目的分类
六、根据测验分数的解释标准分类
七、其他分类
第二节 心理与行为测量的构成条件
一、主试者
二、被试者
三、心理行为测量工具
四、心理行为测量的环境与时间
五、心理行为测量的技术指标
第三节 心理与行为测量的实施
一、测验的选择
二、测验前的准备
三、测验具体过程
四、正确认识测量结果
第五章 逻辑性与非逻辑性思维方法
第一节 科学思维方法概述
一、科学思维方法的概念
二、科学思维方法的作用
第二节 逻辑性思维方法
一、逻辑性思维的概念及特征
二、比较与分类
三、分析与综合
四、归纳与演绎
五、类比推理
第三节 非逻辑性思维方法
一、非逻辑性思维的概念、特征及作用
二、科学想象
三、科学联想
四、科学灵感
五、科学直觉
第六章 创造性与系统性思维方法
第一节 创造性思维方法
一、创造性思维的概念及特征
二、创造性思维方法的内容及作用
三、创造性思维发挥的基础
四、创造性思维案例
第二节 系统性思维方法
一、系统性思维的概念及特征
二、系统性思维方法的评价
三、系统性思维在医学研究中的应用
四、系统性思维案例
第三篇 医学科研选题与设计
第四篇 医学实验性研究
第五篇 医学观察性研究
第六篇 医学科技论文
第七篇 医学科技成果与奖励
第八篇 医药卫生知识产权
附录：有关统计用表
主要参考文献