廉东星编的《居里夫人传记/一本不得不读的世界名人励志读物》讲述了居里夫人是法籍波兰裔科学家，她由于研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖，也是世界上第一个两获诺贝尔奖的人。本书将从居里夫人日常生活里那些曲折有趣、多姿多彩、富有启发性的小故事中，传达伟人不同的特质及取得成功、成就的道理，把科学家不平凡的一生经历，全面、立体、多彩地展现在读者面前，于愉快轻松阅读中吸取养分，在优美的文字里得到启示。

十分钟了解居里夫人
名人简介
成长背景
研究成果
荣誉与贡献
人物轶事
第一章 磨难中成长
第一节 聪慧的小姑娘
第二节 屈辱的教育
第三节 沉重的打击
第四节 中学时光
第二章 苦涩的青春
第一节 去农村生活
第二节 加入“流动大学”
第三节 助姐姐上学
第四节 苦涩的初恋
第五节 新的希望
第三章 艰苦的钻研
第一节 刻苦求学
第二节 皮埃尔·居里
第三节 年轻的伴侣
第四节 以波兰命名
第五节 镭的发现
第四章 坚强的生活
第一节 艰苦的生活
第二节 荣耀之年
第三节 悲痛的日子
第四节 继承遗志
第五章 为人民服务
第一节 荣誉的巅峰
第二节 战地“X光机”
第三节 美国之行
第四节 最后的岁月
居里夫人年谱

在人类文明发展史上，每个时代都会有一批在
各个领域创作出惊世之作的伟人，他们所留下的一
份份宝贵的文化遗产和精神财富，既没有时空界限
，也没有地域之分，像星斗辉煌于当时，也像阳光
灿烂于今天。在人类历史上，这是为数不多的一群
人，但也是值得关注、值得崇拜、值得追随的一批
人。他们用真理的力量统治我们的头脑，而不是用
武力奴役我们。正是他们影响着我们的生活，他们
留下的杰作已成为全人类共同的宝贵财富，供我们
一代一代分享下去。
人类文明史的一页页是由许多伟人承接起来的
。这套书包括《牛顿传记》《乔布斯传记》《爱因
斯坦传记》《贝多芬传记》《比尔·盖茨传记》《
居里夫人传记》《爱迪生传记》和《霍金传记》八
本。牛顿、乔布斯、爱因斯坦、贝多芬、比尔·盖
茨、居里夫人、爱迪生、霍金……每个如雷贯耳的
名字，都代表着一个知识领域的高峰，正是他们不
同凡响的创造，成就了人类文化的鸿篇巨制。这套
书用八位名人的精彩人生故事，帮助学生对他们所
处的不同时代、不同际遇、性格的差异以及取得的
伟大成就都有全方位的了解。让学生近距离地感受
名人的人格魅力，获得人生智慧，让孩子得到对信
仰执着追求的启迪，为他们增添一道照亮成长的曙
光。
这是一套讲述多个领域的专业人物的传记故事
，他们的名字人尽皆知，他们的故事被人传唱，他
们为了理想和信仰，抛洒血汗、放弃健康，用执着
与坚强、决心与毅力，谱写出了伟大的乐章，令人
敬仰。于是，我们把他们的故事集结于此，让学生
了解他们，走近他们，在他们的魅力感召下，完成
一次对心灵的重塑，终身受益。

这套书用八位名人的精彩人生故事，帮助学生对他们所处的不同时代、不同际遇、性格的差异以及取得的伟大成就都有全方位的了解。
这是一套讲述多个领域的专业人物的传记故事，他们的名字人尽皆知，他们的故事被人传唱，他们为了理想和信仰，抛洒血汗、放弃健康，用执着与坚强、决心与毅力，谱写出了伟大的乐章，令人敬仰。
廉东星编的《居里夫人传记/一本不得不读的世界名人励志读物》是其中一册。

公寓里大大的书房也成了斯科洛多斯卡先生的藏书室，这其中还有很多当时被禁止的波兰书籍呢！
这个小小的藏书室成为他们一家的乐园。周六的晚上，晚饭过后，斯科洛多斯卡夫人常常会准备糕点与咖啡，在一家人拉起窗帘后，一起坐下阅读波兰书籍。伴随着咖啡香的夜晚，大家畅谈波兰时政，朗诵波兰动人的诗歌。在这时，玛丽总是睁大眼睛努力跟着哥哥姐姐们的节奏，有时还会缠着父亲朗读波兰文的优秀小说。这其中，她最喜爱的一部波兰小说是虚构小说《双城记》，因为她常觉得那个沦为鞋匠的爱国青年和自己的母亲有相似之处。
玛丽的聪慧常常令大家惊喜不已。不同于以往天才形象的爱迪生、爱因斯坦等人，他们小时候常被称为“笨拙…‘迟缓”的笨小孩，玛丽一直表现得很优秀，是大家都喜爱的乖小孩。玛丽四岁时随父母在乡间走访亲戚并在乡村住过一段时间，那时二姐已开始学习字母，枯燥生活中邀请玛丽陪她玩起了上课的游戏：两个小姐妹在卡片上写下字母，在规定时间内组成相应的单词。每每玛丽拼错时，二姐布罗妮娅总是指出错误之处并耐心地纠正，玛丽也总能虚心接受姐姐的批评与建议。
日子在平淡与温馨中悄然流逝。终于有一天，当布罗妮娅结结巴巴地读着父亲送给她的插画书时，一旁听着的玛丽忍不住上前拿过姐姐手中的书，流畅地读出了第一句话，这一举动令大家都震惊不已。
在大家惊讶的目光中，玛丽镇定自若地大声朗读着。她的内心充满着自豪，音量不断加大，念至一半时，一个生字难住了她。玛丽窘迫不已，她突然意识到自己的行为伤害到了姐姐．下意识地向姐姐道歉：“对不起，我不应该突然抢你的书，我只县……只是觉得这些拼写太容易了，不是故意要让你难堪的，请原谅我！”
而此时斯科洛多斯卡夫妇回过神来，他们意识到自己的孩子或许是个天才，这个发现让他们惊喜不已！这之后，他们夫妇协商，不希望孩子被过早开发智力而失去童年的乐趣，于是默契地让玛丽多接触自然，去享受童年。斯科洛多斯卡太太常常引着玛丽接触外面的世界，请求她一起帮忙种花锄草，一起去草坪上玩耍运动。斯科洛多斯卡先生会在玛丽试图接触书房的时候，转移她的注意力，邀请她搭积木等。此后两年，玛丽都没有再接触书本。
玛丽的大哥约瑟夫和二姐布罗妮娅在学校都是名列前茅，三姐海拉虽然没有特别优异的成绩，但性格开朗的她各方面表现都很优秀。哥哥姐姐们良好的学习习惯和浓厚的学习氛围深深影响着玛丽，这使她认为努力学习是自己应该做的正确的事情。
1873年，六岁的玛丽迫不及待地和姐姐海拉一起转学去了离家更近的新学校。而在这之前，玛丽就曾对乡下的露莎婶婶兴奋地说：“这个学期我就去上学啦！我好高兴啊，我可以在学校弄懂好多好多我不明白的事情，还能学到很多新知识呢！”那时，大家都很诧异这么小的孩子会有这么浓厚的求知欲。（P8-9）