家庭治疗领域最权威之经典作品。
迈克尔·尼克尔斯、西恩·戴维斯著的《家庭治疗(概念与方法第11版)》对家庭治疗的起源、学派、最新进展及评估作了详尽描述，突出了叙述及解决方式导向的现代治疗方法，并按照时间顺序对各流派的理论构架、操作方法以及流派之间的异同进行了阐述，同时对家庭治疗发展过程中的重要人物作了介绍，还对贫穷、社会阶层、种族、家庭暴力、精神状态等热点问题给予了关注。书中包含了最新的研究方法与数据，具有较强的实用性。

导语
第一部分 家庭治疗的背景
第1章 家庭治疗的演变——治疗视角的革命性转变
未宣之战
家庭动力学和精神分裂症病理学的研究
从研究到治疗：家庭治疗的先驱们
家庭治疗的黄金时代
小结
第2章 家庭治疗的基本技术——从症状到系统
治疗开始
家庭评估
伦理考量
特殊问题的家庭治疗
医疗管理模式
小结
第3章 家庭治疗的基本概念——对于人类行为的全新思考方式
控制论
系统理论
社会建构主义
依恋理论
家庭治疗的工作概念
小结
第二部分 家庭治疗的经典流派
第4章 鲍恩的家庭系统治疗——跨代家庭治疗
代表人物
理论要素
家庭动力
改变的机制
治疗
评估治疗理论与效果
小结
第5章 策略派家庭治疗——问题解决
代表人物
理论构想
家庭动力
改变的机制
治疗
评估治疗理论和效果
小结
第6章 结构派家庭治疗——家庭生活的组织形态
代表人物
理论构想
家庭动力
改变的机制
治疗
评估治疗理论和效果
小结
第7章 经验性家庭治疗——作为情绪遭遇的家庭治疗
代表人物
理论要素
家庭动力
改变的机制
治疗
评估治疗理论和效果
小结
第8章 精神分析取向家庭治疗——重新发现心理动力
代表人物
理论要素
家庭动力
改变的机制
治疗
评估治疗理论和效果
小结
第9章 认知行为家庭治疗——刺激与反应的超越
代表人物
理论概要
家庭动力
改变的机制
治疗
评估治疗理论和效果
小结
第三部分 家庭治疗的最新进展
第10章 21世纪的家庭治疗——当今的家庭治疗
传统家庭系统模型的挑战
新领域
根据群体和问题制定治疗方案
小结
第11章 焦点解决治疗——突出积极面
代表人物
理论要素
家庭动力
改变的机制
治疗
评估治疗理论和效果
小结
第12章 叙事疗法——重写生命故事
代表人物
理论要素
家庭动力
改变的机制
治疗
评估治疗理论和效果
小结
第四部分 家庭治疗的评估
第13章 模型比较——模型间的本质差异
理论要素
家庭动力
治疗
整合模型
折中主义
选择性借用
特别设计的整合模型
小结
第14章 关于家庭干预的研究——临床实践的科学
研究和实践：分离的世界
家庭治疗有效性研究的方法论问题
家庭干预有效性的研究发现
家庭治疗过程的研究
未来展望
附录
术语表
家庭治疗历史上的重要事件

译者序
文：方晓义
在做过几次英文著作的翻译工作后，我曾经暗
下决心，以后再也不做翻译书籍类的事情了。有过
翻译经历的人都知道，翻译著作有时比自己著书还
要难上很多，不仅要准确地理解和表达作者的意思
，而且还要使其通顺易懂，符合我国读者的阅读习
惯。但在看到这本书后，我食言了。
让我食言的第一个原因，是北京师范大学出版
社的关雪菁老师在电话里和我说，这本书已经在美
国再版了11版。这不仅说明了公众和读者对这本书
的喜爱，也说明了这本书具有强大的生命力。这让
我有了一睹为快的冲动。在我浏览完这本书的一些
章节后，我决定要将其翻译出来，以供我国像我一
样热爱家庭治疗的人学习。
第二个原因，这本书尽管不是卷帙浩繁，但内
容却博大丰盈。从家庭治疗产生与发展的历程，家
庭治疗的基本概念和技术，到经典家庭治疗学派，
再到后现代家庭治疗学派，最后到家庭治疗效果评
估，家庭治疗领域的各个方面均囊括其中。这本书
以关键事件和代表人物为起点，阐述各流派的核心
概念和技术，延展其在不同时代和文化下的发展和
挑战，梳理不同流派间的差异和联系，并呈现最新
的研究进展，由点及面，纵横交错，呈现出一幅家
庭治疗全景图。
第三个原因，该书不仅详细精准地阐述了家庭
治疗的核心概念和技术，而且辅以大量临床案例来
诠释咨询师如何运用这些概念和技术，更提供了观
摩学习的视频资料，来帮助学习者更好地掌握这些
理论和技术。此外，还配备了非常具有针对性的练
习题，帮助学习者检查自己对所学内容的掌握程度
。所以，该书提供了一个从理论到实践的完整系统
，能帮助学习者深入理解概念和技术的运用过程。
第四个原因，这本书不仅展示了家庭治疗理论
、技术和应用方面的内容，而且还综述了基于每个
流派所做的干预研究，在最后，还专列一章对家庭
治疗干预研究进行论述。很多时候，或者对于很多
人而言，实践和研究似乎是分离的两个世界，两者
难以兼顾，似乎做实践的人就无法做好研究，或者
做研究的人就无法做好实践。这些内容无疑给了我
们一个很好的启示作用，只要我们用研究的视角去
对待实践，其实实践工作者也可以做出很棒的研究
来。
第五个原因，是作者的写作态度。作者在修订
出版这一版著作时，又增加了大量新的内容，让我
看到一个家庭治疗实践者的认真和严谨的态度。作
者已经就增加的新内容进行了很好的说明，我就不
再多述。
第六个原因，是参与这本书翻译的我的弟子们
。当我跟她们提及翻译该书的想法并邀请她们参与
的时候，她们都毫不犹豫地答应了，而且很快认领
了任务，开始翻译，可以说这是我组建团队以来效
率最高的一次。我要谢谢她们，没有她们，我是无
法承担并完成这本书的翻译工作的。我把她们称为
“家庭治疗7美小组”，她们是北京师范大学的邓林
园副教授（负责翻译第1、第2章），哈尔滨工业大
学（深圳）的侯舒艨助理教授（负责翻译第3、第4
章），安徽大学的侯娟副教授（负责翻译第5、第6
章），北京师范大学的蔺秀云教授（负责翻译第7、
第8章），华中师范大学的刘勤学副教授（负责翻译
第9、第10章），西南民族大学的袁晓娇博士（负责
翻译第11、第12章），以及在我实验室学习和工作
了10年现又远赴美国西北大学继续攻读家庭治疗的
兰菁博士（负责翻译第13、第14章）。希望今后能
够有更多的机会与她们合作，也愿“家庭治疗7美小
组”在家庭治疗领域取得更多成绩！
我还要感谢关雪菁老师在我们翻译过程中给予
的支持，也要感谢在拿不准原文时，从美国北卡大
学留学4年攻读家庭研究方向归来的周楠博士的大力
帮助，不管我多晚发微信询问某句话或者某个词的
具体含义，都是秒回的。还要感谢我的女儿，在我
对原文的意思感到困惑的时候，她多次主动帮助我
，告诉我她的想法，因为她的参与，我们父女的关
系也进一步加深。
尽管我们非常努力地想把这本书翻译好，但一
定还有不到位的地方，敬请大家批评指正有大家的
帮助，我们才会做得更好！
2017年12月25日

迈克尔·尼克尔斯、西恩·戴维斯著的《家庭治疗(概念与方法第11版)》涵盖家庭治疗领域6大经典流派、10位大师、70个最佳学习案例，共同讲述主流家庭治疗师与那些脱离困境的家庭之间的故事。为应对不幸家庭面临的常见挑战：例如学会共同生活、处理棘手的人际关系、教育孩子、应对青春期，以及贫穷、社会阶层、种族、家庭暴力、精神状态等热点问题给予了关注。

本书具有很强的可读性和丰富的知识性，无疑
是家庭治疗领域*好的教科书……是家庭治疗实践的
最佳指南。
——萨尔瓦多·米纽庆（Salvador Minuchin
） 结构派家庭治疗开山始祖，原费城儿童指导中
心主任，家庭研究所所长
本书以关键事件和代表人物为起点，阐述各流
派的核心概念和技术，延展其在不同时代和文化下
的发展和挑战，梳理不同流派间的差异和关联，并
呈现*新的研究进展，由点及面，纵横交错，呈现出
一幅清晰的家庭治疗全景图。
——方晓义 北京师范大学心理学部教授、长
江学者特聘教授

治疗开始
初次电话联系
初次联系的目的是对当下的问题有一个概览，进而为家庭安排咨询。倾听来电者对问题的描述，并确定可能参与治疗的所有家庭成员以及其他人员（包括转介者和相关机构人员）。虽然首次电话联系应该简短，但是作为介入治疗的基础，同来电者建立联系非常重要。接着就是安排第一次会谈，确定到场人员（通常家庭中的所有人都要到场）、时间和地点。
虽然你可以说很多话来鼓励所有家庭成员都到场，但他们的个人态度至关重要。首先，要理解并尊重那些希望你能单独对孩子进行个体治疗的焦虑的母亲，或是希望能单独同你交谈的心情不快的丈夫，即使他们的想法不同于你的想法，但他们的这些要求也是合情合理的。但是，如果你希望能够同全体家庭成员会面，至少要在初次评估时见到他们所有人，那需要你实事求是地告诉他们你是如何工作的，这样大多数家庭才会同意进行咨询。
当来电者把问题归于家中的某个人时，惯用的扩展关注焦点的方式是，你可以询问问题是怎样影响家庭其他成员的。如果来电者回避家庭中的问题或者说某个成员不愿参加，可以说你需要听取每个人的想法，来获得尽可能多的信息，或者至少初次会谈时要这样。大多数人都会承认自己有表达观点的需要；他们之所以拒绝，是因为他们怕承担责任。
最后要注意的是，大多数家庭是不愿意坐下来面对冲突的，所以在第一次会谈前打一个提醒电话，可以减少失约率。
初次会谈
初次会谈的目的是同家庭建立联盟关系，并要对是什么维持了家庭当前问题形成一个假设。好的做法是在初次电话联系之后就提出一个暂时性的假设（专业术语称为预设），然后在初次会谈中加以验证。（随时准备推翻，不要始终坚持最初的假设。）重点不是很快下结论，而是要积极地思考。
咨询的基本目标是建立亲密关系，收集信息。先向来电者介绍自己，随后依次向其他成人介绍自己。请父母介绍自己的孩子。和每个人握手、打招呼。向来访家庭介绍咨询室（单向观察玻璃、录像设备，以及儿童玩具），并介绍会谈的形式（时长和目的）。简短地重复来电者在电话中告诉你的事情（以防其他人猜测），然后再请家庭成员详尽地叙述。一旦你了解了一个人的观点（“所以，你的意思是……”）之后，再询问其他成员的观点。
新手治疗师担心的事情之一是要全体家庭成员参与治疗会引发一场唇枪舌剑，从而使场面脱离控制。可以解决争吵的方法是要坚持一次只让一个家庭成员说话。对所有的咨询案例来说，让每个人都有说话和被倾听的权利是一个很好的方法；对情感反应强烈的家庭来说，应该是强制进行。
大多数家庭对治疗都抱着焦虑和不确定的心态。他们不确定他们想要什么，也可能会对在全家人面前谈论自己的担忧感到不舒服。总之，大多数人都害怕别人责备自己，或者期待自己变成他们希望的那样。因此，对家庭每个成员进行共情和理解就很重要。
有一个很有用的问题，就是问每一个人：“你对参与治疗有何感受？”这可以帮助治疗师建立一个乐于倾听的良好形象。比如说，如果一个孩子说“我不想参加”或者“我认为这很蠢”，你可以说：“谢谢你说实话。”
虽然大多数首次会谈都要讨论家庭当前存在的问题，但总这样关注问题也会让人失望。花些时间了解家庭成员的兴趣和成就，不仅不会浪费时间，有时还会戏剧性地改变会谈中的情感能量。要看到一个人问题（冷漠的父亲，反叛的青少年）以外的更多方面；应当把他们看作三维立体的人。
全家参与意味着儿童也要包括在其中。儿童的在场可以使你看到父母是如何与他们进行互动的。如果你要求父母让孩子在一边安静地玩耍，他们能不能做到？他们是不是过度介入孩子问的小吵小闹？两个家长都与孩子发生互动，还是只有母亲参与？要给五岁及以下的孩子提供玩具。因为害怕父母不同意而感到压抑的孩子，只会安静地坐在那里，而不敢玩玩具。攻击性强的孩子会攻击玩具，做一些暴力的游戏。焦虑的孩子会在房间走来走去，不能安静地坐下来做任何事情。缠结的孩子会不断地打断父母和治疗师之间的对话。
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