冰心著的《寄小读者小桔灯(美绘版)/世界经典名著阅读馆》精选了冰心的通讯集《寄小读者》、散文《小桔灯》、小说《冬儿姑娘》《明子和咪子》。《寄小读者》是冰心在20世纪20年代去美国留学期间写的。这些作品表达了对母爱、童心、自然和祖国的赞颂。《小桔灯》等3篇作品创作于不同的时代。很具有代表性，表达了作者对光明、社会变革的渴望和对童真的赞美。也对少年儿童的思想认识具有引导性。

冰心（1900-1999），原名谢婉莹。诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然是她创作的主旋律，代表作《繁星》《春水》《寄小读者》《小桔灯》等，影响了中国几代人。同时，她的译作《先知》《沙与沫》《吉檀迦利》等，也是公认的精品。

第一部分 寄小读者
通讯一
通讯二
通讯三
通讯四
通讯五
通讯六
通讯七
通讯八
通讯九
通讯十
通讯十一
通讯十二
通讯十三
通讯十四
通讯十五
通讯十六
通讯十七
通讯十八
通讯十九
通讯二十
通讯二十一
通讯二十二
通讯二十三
通讯二十四
通讯二十五
通讯二十六
通讯二十七
通讯二十八
通讯二十九
第二部分 《小桔灯》及其他选篇
小桔灯
冬儿姑娘
明子和咪子
读书小悟
阅读思考

精彩童年 快乐阅读
“书籍是人类进步的阶梯。”一本书对一个人
的影响是巨大的，一本好书甚至能改变一个人的一
生。所以我们一定要选择优秀的书来读，在优秀的
文学作品营造的氛围中健康成长。
优秀的儿童文学作品历经时间考验，最终被小
读者们认可和喜爱。阅读这些名家名作，可以使我
们开阔视野、增长见识，认识精彩的大千世界，感
受人间的喜怒哀乐。高质量的早期阅读体验，对小
学生具有重要的意义：
阅读能够增强小学生的语言理解、表达能力，
为其将来写作打下坚实基础；阅读能够培养小学生
独立思考问题的能力，利于其养成自主学习的良好
习惯；阅读能极大地丰富小学生的想象力，培养其
艺术审美能力；阅读还能培养小学生的优秀的品质
，使其养成良好的行为习惯。
为比，我们在出版策划本书的过程中，针对小
学生的阅读特点和阅读习惯，精选古今中外儿童文
学名家的作品，并广泛征集全国各地几十位相关专
家及一线名师的意见，为小学生量身打造了本套丛
书。本书具有以下特点：
1.依照“新课标”及“统编教材”精心选篇，
并加以拓展；
2.儿童文学多家授权，将其最优秀的篇目结集
。
3.低年级全文注音，中高年级难字注音，扫清
阅读障碍，实现学生自主阅读；
4.精美的插图增强视觉愉悦，图文相得益彰，
使读者获得超值阅读体验；
5.文字轻松活泼，贴近小读者，能激发其阅读
兴趣，提升阅读效果。
总之，高质量的早期阅读体验，会让孩子受用
终生。就让孩子们从现在开始，去亲近经典、快乐
阅读，畅享多彩童年吧！

冰心著的《寄小读者小桔灯(美绘版)/世界经典名著阅读馆》精选了冰心的《寄小读者》以及《小桔灯》等小说。《寄小读者》是冰心在20世纪20年代去美国留学期间写的。这些作品表达了对母爱、童心、自然和祖国的赞颂。《小桔灯》等小说创作于不同的时代，很具有代表性，表达了冰心对光明、社会变革的渴望和对童真的赞美，对少年儿童的思想认识具有引导性。

冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯
洁，在中国算是独一无二的作家了。
——郁达夫

我从惊惶中长吁了一口气。母亲慢慢也放下手里的书，抬头看着我说：“我看它实在小得很，无机得很。否则一定跑了。初次出来觅食，不见回来，它母亲在窝里，不定怎样的想望呢。”
小朋友，我堕落了，我实在堕落了！我若是和你们一般年纪的时候，听得这话，一定要慢慢的挪过去，突然的扑在母亲怀中痛哭。然而我那时……小朋友们恕我！我只装作不介意的笑了一笑。
安息的时候到了，我回到卧室里去。勉强的笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心里不知怎样才好——我没有换衣服，只倚在床沿，伏在枕上，在这种状态之下，静默了有十五分钟——我至终流下泪来。
至今已是一年多了，有时读书至夜深，再看见有鼠子出来，我总觉得忧愧，几乎要避开。我总想是那只小鼠的母亲，含着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回去。
不但这个，看见虎儿时想起，夜坐时也想起，这印象在我心中时时作痛。有一次禁受不住，便对一个成人的朋友，说了出来；我拼着受她一场责备，好减除我些痛苦。不想她却失笑着说：“你真是越来越孩子气了，针尖大的事，也值得说说！”她漠然的笑容，竞将我以下的话，拦了回去。从那时起，我灰心绝望，我没有向第二个成人，再提起这针尖大的事！
我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽：我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了……
今天都在你们面前陈诉承认了，严正的小朋友，请你们裁判罢！
冰心
一九二三年七月二十八日，北京。
通讯三
亲爱的小朋友：
昨天下午离开了家，我如同人梦一般。车转过街角的时候，我回头凝望着——除非是再看见这缘满豆叶的棚下的一切亲爱的人，我这梦是不能醒的了！
送我的尽是小孩子——从家里出来，同车的也是小孩子，车前车后也是小孩子。我深深觉得凄恻中的光荣。冰心何福，得这些小孩子天真纯洁的爱，消受这甚深而不牵累的离情。
火车还没有开行，小弟弟冰季别到临头，才知道难过，不住的牵着冰叔的衣袖，说：“哥哥，我们回去罢。”他酸泪盈眸，远远的站着。我叫过他来，捧住了他的脸，我又无力的放下手来，他们便走了。——我们至终没有一句话。
慢慢的火车出了站，一边城墙，一边杨柳，从我眼前飞过。我心沉沉如死，倒觉得廓然，便拿起国语文学史来看，刚翻到“卿云烂兮”一段，忽然看见书页上的空白处写着几个大字：“别忘了小小。”我的心忽然一酸，连忙抛了书，走到对面的椅子上坐下——这是冰季的笔迹呵！小弟弟，如何还困弄我于别离之后？
夜中只是睡不稳，几次坐起，开起窗来，只有模糊的半圆的月，照着深黑无际的田野。（P10-11）