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书名 大夏大学光华大学附属中学史料选辑/华东师大丽娃档案丛书
分类
作者 赵健//汤涛
出版社 上海三联书店
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简介
目录
上编 大夏大学附中史料选
一 大夏大学附中简史
二 学校管理
大夏附中改良计划
大夏附中添办女子师范及商科
大夏中学主任易人
大夏中学校舍扩充,添办高中
王祖廉博士兼任大夏中学主任
大夏大学附中正式立案
大夏附中添设农业科
大夏中学校舍落成典礼开会词
大夏大学十周年纪念暨中学新校舍落成
关于大夏中学1940年度第二学期毕业生成绩的报告
沪校拟办协济补习班请解决学籍问题函
关于重庆大夏附中早在上海立案致重庆社会局函
关于南宁附中校名更改及成立校董会意见函
关于重庆大夏中学校董人选意见复函
关于请重庆市长贺耀祖通融办理大夏中学备案函
关于提高普及大中学生宪政知能的报告
关于惠允拨借榆林路贵室全部房屋为大夏大学附属中学校舍
以便复校的公函
贵阳大夏附中改名伯群中学
关于请吴淞水专腾还借用校舍函
关于大夏中学迁回办学的函
大夏附中迁回大学部上课
大夏附中成立学生会
关于呈请大学校务委员会将吴淞水专校舍用于附中办学的函
大夏附中毕业生升入大夏大学条件
私立光华、大夏两附中改为公立并由华东师范大学领导
三 规章制度与总结概况
1929年各学院暨高师预科附中各年级学生统计
大夏中学训导员服务细则
大夏中学一九三五年来教务工作之回顾与前瞻
大夏中学的过去、现在和将来
贵阳大夏附中设施概况及今后计划
贵阳大夏中学概况
贵阳大夏附中校史
重庆大夏中学之回顾与前瞻
南宁大夏中学概况
战后大夏附中情形述要
一年来的贵阳大夏中学
四 校友回忆
我与大夏附中的点点滴滴
母校大夏中学与我
大夏中学求学忆往
我的艺术道路
优秀的袖珍班级
亲切的大夏附中时代
回忆贵阳大夏中学及其校友会
难忘的大夏
——在贵阳
峥嵘岁月
——忆贵阳大夏附中求学往事
大夏中学的音乐演奏会
谈谈贵阳大夏附中
四十年代的贵阳大夏中学
贵阳大夏中学校友兴办伯群小学始末
伯群中学概况
历史回眸
——从大夏附中、大夏中学到伯群中学的历程
回忆南宁大夏中学吴光华同志
下编 光华大学附中史料选
一 光华大学附中简史
二 学校管理
约翰大学暨附属中学离校学生第一次宣言
约翰大学暨附属中学离校学生第二次宣言
关于光华大学开学典礼的公告
光华大学章程书岢
关于光华大学立案的请示
光华大学举行首届毕业典礼
光华大学举行第二届毕业典礼
关于光华大学设立附属小学的通知
光华附中学生夏鼐的奖金证
光华大学十五周纪念及此后之总使命
关于光华大学迁移四川办理办法的请示
成都光华大学新校建筑举行破土典礼
关于请求法租界允准办学的报告
关于本校附中招收土木科及农科致谢霖校长的函
关于希望廖世承继续担任附中主任的函
关于聘请倪若水代理附中主任的函
《光华大学附属中学戊寅级纪念刊》序
——蜀游借斯序略述大概
关于廖世承所创办师承中学及与光华附中关系的通告
关于1938年教职员聘任的通知
关于1939年秋季学期成都分部人事安排计划的报告
师承中学关于附中图书仪器早经交接的函
关于同意光实中学保送第一名毕业生免费入读的复函
关于附中实验室煤气费使用平均负担的批示
《光华附中简报半月刊》发刊词
关于准予壬午补习社借用教室校具的复函
关于请上海邮政管理局为光华大中学教职员学生设立邮箱的函
关于大中学校舍募捐给吉生先生的函
关于将成都分部赠予川省并更名成华大学的公告
关于请光华附中派员洽领奖学金的函
关于乐瑞龙等10名奖学金申请书请予审核的函
关于光华附中女生宿舍设备费讨论案
三 规章制度与总结概况
关于光华大学及附属中学稽核办事规程
私立光华大学附属光华中学章程
关于维持秩序及爱护公物临时指导规则的通告
关于大中两部廿七年度上学期预算审查的报告
一年来之光华附中
一年来之光实中学
光华小学概况
一年来之光华第一义务小学
光华附中教导概况
光华附中英文系概况
光华附中算学系概况
光华附中自然科学系概况
光华附中社会科学系概况
光华附中商学系概况
光华附中实验馆概况
光实中学之概况
光实中学与六三纪念
四 校友回忆
抗战期间光华附中学生运动史
密切联系群众的党小组
——忆1946年初—1947年春光华附中党的活动
培育火种
——记光华附中1947年下半年至1948年上半年
地下党的学生工作
八颗渴望解放的心
怀念壬申级
从《晨曦》想到我的老师
六三忆光华并回顾我中学的历程
夏鼐在
内容推荐
赵健、汤涛主编的《大夏大学光华大学附属中学史料选辑》为“华东师大丽娃档案丛书”之一。光华大学、大夏大学是曾是上海四大私立高校之列,其附属中学作为向大学部储备人才的中等教育机构,都有非常成功的办学经验,为社会提供了大批杰出毕业生。其中,光华大学附中还跻身上海中等教育三大名校之列。1951年后,这两所学校合并成为华东师范大学附中,后改称华东师范大学一附中,发展成为上海市重点中学,在全国亦具有一定的知名度。本书全面搜集史料,对该两所学校的历史进行清理、描述,进而总结其办学经验、文化精神、校友资源。
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更新时间:2025/2/22 23:32:22