项目一 粮仓报警装置控制系统设计
任务1 粮仓报警装置控制电路工作原理分析
子任务1 认识电路中的元器件
子任务2 电路原理认知学习
任务2 粮仓报警装置控制电路项目仿真分析与验证
子任务1 传感器输入电路仿真
子任务2 绿灯电路仿真
子任务3 蓝灯电路仿真
子任务4 黄灯电路仿真
子任务5 红灯电路仿真
子任务6 综合仿真
任务3 粮仓报警装置控制电路元器件的识别与检测
子任务1 电阻和开关的识别与检测
子任务2 发光二极管和三极管的识别与检测
子任务3 芯片的识别
任务4 粮仓报警装置控制电路的装配与调试
子任务1 电路元器件的装配与布局
子任务2 制作粮仓报警装置控制电路
子任务3 调试粮仓报警装置控制电路
任务5 项目汇报与评价
子任务1 汇报制作与调试过程
子任务2 对其他人的作品进行客观评价
子任务3 撰写技术文档
【知识链接】
1.1 数字电路基础知识
1.1.1 概述
1.1.2 数制及编码
1.1.3 逻辑函数及其化简
1.2 二极管基本逻辑门电路
1.2.1 二极管开关特性
1.2.2 二极管门电路
1.2.3 高、低电平的概念
1.3 TTL基本逻辑门电路
1.3.1 三极管的开关特性
1.3.2 TTL反相器
1.3.3 其他类型TTL门电路
1.3.4 各种TTL数字集成电路系列
1.4 CMOS基本逻辑门电路
1.4.1 MOS管的开关特性
1.4.2 CMOS反相器
1.4.3 其他类型CMOS门电路
1.4.4 各种CMOS数字集成电路系列
1.5 TTL门电路与CMOS门电路的使用知识及相互连接
1.5.1 CMOS门电路的使用知识
1.5.2 TTL门电路的使用知识
1.5.3 TTL门电路和CMOS门电路相互连接
1.6 习题
项目二 八路声光报警器
任务1 八路声光报警器工作原理分析
子任务1 认知电路中的元器件
子任务2 电路原理认知学习
任务2 八路声光报警器电路项目仿真分析与验证
子任务1 报警信号编码电路仿真
子任务2 光报警—译码显示电路仿真
子任务3 声报警—定时电路仿真
子任务4 声报警—多谐振荡电路仿真
子任务5 综合仿真
任务3 八路声光报警器电路元器件的识别与检测
子任务1 阻容元件的识别与检测
子任务2 晶体管类元件的识别与检测
子任务3 芯片的识别
任务4 八路声光报警器电路的装配与调试
子任务1 电路元器件的装配与布局
子任务2 制作八路声光报警器电路
子任务3 调试八路声光报警器电路
任务5 项目汇报与评价
子任务1 汇报制作与调试过程
子任务2 对其他人的作品进行客观评价
子任务3 撰写技术文档
【知识链接】
2.1 组合逻辑电路
2.1.1 组合逻辑电路分析
2.1.2 组合逻辑电路设计
2.2 常用组合逻辑电路
2.2.1 编码器
2.2.2 译码器
2.2.3 数据选择器
2.2.4 数值比较器
2.3 555电路的应用
2.3.1 555电路的内部结构与工作原理
2.3.2 应用举例
2.4 习题
项目三 数字温度警报器
任务1 数字温度警报器工作原理分析
子任务1 认识电路中的元器件
子任务2 电路原理认知学习
任务2 数字温度警报器电路项目仿真分析与验证
子任务1 温度检测电路仿真
子任务2 信号放大电路仿真
子任务3 V/F变换电路仿真
子任务4 门控电路仿真
子任务5 计数译码显示电路仿真
子任务6 超温报警电路仿真
子任务7 综合仿真
任务3 数字温度警报器电路元器件的识别与检测
子任务1 阻容元件的识别与检测
子任务2 晶体管类元件的识别与检测
子任务3 芯片的识别
任务4 数字温度警报器模块电路的装配与调试
子任务1 电路元器件的装配与布局
子任务2 制作数字温度警报器电路
子任务3 调试数字温度警报器电路
任务5 项目汇报与评价
子任务1 汇报制作与调试过程
子任务2 对其他人的作品进行客观评价
子任务3 撰写技术文档
【知识链接】
3.1 触发器
3.1.1 基本RS触发器
3.1.2 同步触发器
3.1.3 主从触发器
3.1.4 边沿触发器
3.1.5 触发器的逻辑功能与转换
3.1.6 触发器的触发方式及使用时应注意的问题
3.2 寄存器
3.2.1 数码寄存器
3.2.2 移位寄存器
3.3 同步时序电路分析
3.3.1 同步时序电路分析步骤
3.3.2 同步时序电路分析举例
3.4 计数器
3.4.1 同步计数器
3.4.2 异步计数器
3.4.3 使用集成计数器构成N进制计数器
3.5 异步时序电路分析
3.5.1 概述
3.5.2 脉冲异步时序电路分析
3.6 习题
项目四 数控直流电机调速系统
任务1 数控直流电机调速工作原理分析
子任务1 认识电路中的元器

李云庆主编的《数字电子技术项目仿真与工程实践(职业教育精品规划教材)》充分发挥中德合作优势，以德国技术员学校“电子技术”课程数字部分教学大纲为依据，借鉴技术员学校对电子技术课程学习领域的划分方式，将数字电子技术课程划分为门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、A/D和D/A、可编程逻辑控制器几个学习领域，结合国内教学特点和项目式教学法通过粮仓报警系统、8路声光报警器、数字温度警报器、数控直流电动机调速系统、用Verilog HDL语言实现译码器等项目使每个学习领域的知识得以应用，通过每个项目的实施将理论知识、设计应用、工程实践融入其中。本书充分发挥项目引领、任务驱动的优势，弥补传统教学方法在该课程教学中理论教学抽象复杂、教学效果差的缺陷。每个学习领域的设计分为项目引入、项目分析、项目实现和项目扩展，使读者在实践过程中掌握专业技能知识。同时本书在编写过程中引入了Proteus仿真软件的应用，在教学过程中直观地反映出电路的特点和应用，提高对数字电路的理解和应用能力。
本书可作为职业院校电类相关专业教学用书。