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作者简介 严忠俊,浙江省吴兴高级中学校长、党总支书记,正高级教师、浙江省功勋教师、浙江省中学物理特级教师。在中学教育和学校特色发展方面进行了卓有成效的研究,多篇论文在核心期刊发表,并有多部论著出版。 目录 第一章 教育即发展 第一节 发展:永恒的主题 第二节 校长:学校发展的灵魂 第三节 教育即发展 第四节 课程观及实施策略 第五节 教学观及教学策略 第六节 教师观及发展策略 第七节 学生观及德育策略 第八节 成效凸显,绽放未来 第二章 严忠俊:在教育第一线守望教育理想 第一节 砥砺奋进,自我规划成就精彩人生 第二节 多管齐下,破解合并校发展困境 第三节 与时俱进,勇于创新实现新跨越 第四节 上下求索,将理念升华为实践动力 第五节 学无止境,在互助中担起领航之责 第三章 学校治理:现代学校的体制保障 第一节 嬗变:学校从管理走向治理 第二节 制度建设:学校治理的关键 第三节 学校治理制度案例:吴兴高级中学治理总方案 第四节 治理体系:学校治理的核心 第五节 扁平化管理:学校治理体系的一个模型 第六节 治理能力:学校治理的层级 第七节 四大工程N项行动:治理能力提升案例 第四章 教师:学校教育的基石 第一节 教师及其价值特征 第二节 和谐链:学校·教育·教师·学生 第三节 和谐教育——吴高:浙北高中的“特色样本” 第四节 教师的专业发展 第五节 引导教师发展:一场永无止境的人生长跑 第五章 学校文化建设 第一节 关乎人文,以化学校 第二节 路行十七载,文化当自觉 第三节 自然之物态,写照吴高人 第四节 一曲高歌,再认自我 第六章 “博才教育”:课程建设的典例 第一节 对“课程”的元认知 第二节 “博才教育”课程体系的建构 第三节 “博爱课程群”的典例分析 第七章 德育:教育之魂 第一节 德育课程体系 第二节 红十字德育:吴高德育课程体系 第三节 红十字德育课程的实施 第四节 项目驱动:“探索人道法”案例 第五节 红十字德育成效 第六节 红十字德育在未来 第八章 艺术教育:成人之美 第一节 高中艺术课程的定位思考 第二节 吴兴高级中学艺术课程体系的构建 第三节 吴兴高级中学艺术课程的特色与亮点 第四节 吴兴高级中学艺术课程构建的保障措施 第五节 吴兴高级中学艺术发展之未来 第九章 综合实践:教育之“本” 第一节 世界即课堂:理念先行 第二节 三叶草:吴高的综合实践活动课程体系 第三节 共志则同行:具体项目驱动 第四节 集腋成裘 第五节 远行更需思 后记
内容推荐 基础教育是国家的百年大计,随着时代的发展,普通高中的建设遇到了挑战。严忠俊主编的《基于发展的学校变革实践/中小学名校长领航丛书》从教育思想与课程教学两个维度、九个篇章,以吴兴高级中学为例,用实践案例诠释教育理念,阐述了现代中学发展的脉络及建设策略。其构建了红十字德育体系、一体两翼的课程模型、基于学习目标的“问来问去”课堂新常态,形成了“三维一体”教师培养体系,并取得了系列成果,对中小学基础教育的发展具有一定的推动作用。 |