白鹭，90后新手妈妈，教育心理学在读硕士，无论工作还是做妈妈，目前来说可以给自己打个85分。理想是，做个具有文艺情怀的亲子写作者，喝茶，读书，带娃。视陪伴孩子为一场修行，且行且珍惜。

第一课 陪伴——下班的路，就是回家的路
不逼自己一把，你永远不知道准时回家陪孩子
陪伴孩子，不是看守孩子
让孩子感到幸福的最大障碍是什么
收起“葛优瘫”，放假好好陪孩子
三头六臂的超人父母，一定会“断、舍、离”
老师像妈妈一样，但你才是亲妈
世间也有双全法，不负工作不负娃
第二课 榜样——管孩子前，请先管好自己
孩子都是父母的“镜子”
别为了达到目的而“骗”孩子
父母越生气，孩子越不争气
不快乐的孩子，一定有不快乐的父母
向孩子道歉，并不是丢脸的事情
宽容孩子，但不是纵容
用信任与孩子做朋友
第三课 沟通——把话说到孩子心里去
想唠叨时，请数到30再开口
别“倚老卖老”，让孩子信服而不是压服
言路十八弯，与孩子沟通有技巧
来自父母的嘲笑，是孩子一万点的暴击伤害
爱我你就夸夸我
选择性闭嘴，此时无声胜有声
今日事今日毕，不做“祥林嫂”式父母
听孩子说说自己的想法吧
下班回家后，有话好好说
第四课 放养——自由的孩子最自觉
自古“慈母多败儿”
放手，但不是放任
越自由的孩子越优秀
教孩子“有所为，有所不为”
让孩子学会自己安排时间
让孩子真正体会，面包来之不易
尊重孩子的兴趣爱好
别再对孩子“一手遮天”
第五课 格局——父母的眼界，决定孩子的高度
气质是贯穿孩子终身的考卷
让孩子站在巨人的肩膀上眺望人生
意志坚强的孩子，运气不会太差
每一件小事中都包含着“责任感”
吃点亏没啥，不要急于干涉孩子的冲突
穷养富养，都不能少了教养
把“不知道”从父母语言词典中删去
第六课 慢养——人生是长跑，孩子要慢胜
你的孩子都有些什么习惯
再坚持一下，你会看到奇迹
一个孩子要思考多少问题才能长大
别让孩子成为一只流泪的蜗牛
永远不要放弃孩子的“想象力”
第七课 情商——高情商的孩子，终究会被生活善待
爱是孩子萌萌的软软的表达
激活孩子的同理心，宽容是最大的爱
活在别人眼里，将永远找不到自己
给善良留下茁壮成长的空间
懂得“拒绝”的孩子更优秀
早早开启孩子幽默的能力
给孩子提供选择的机会
第八课 永不落伍，和孩子一起成长
多读书，为了孩子也为了自己
拥有创造力，做智慧父母
给孩子多少零用钱才合适
与其羡慕人家的孩子，不如偷师人家的父母
孩子是用来爱的，不是用来炫耀的
父母的意见要一致
不妨再给孩子一次机会
唯有用爱经营，才能温暖如春

不逼自己一把，你永远不知道准时回家陪孩子
给孩子什么才能让他拥有幸福感？
金钱？美食？高分？玩具？
都不是。
其实，是父母的陪伴。
1
人到中年，上有老下有小，几乎所有人都在喊“忙”。父母除了应付焦头烂额的工作，处理各种家庭事务，还要给孩子当保姆、当消防员、当侦探、当知心姐姐……父母每天披星戴月、疲于奔命，身体在透支，可却收效甚微。
小林和丈夫都是企业的高管．在全力打拼赚钱，小林下班几乎都是晚上八九点了，丈夫更是一个月几乎20天都在外地出差，他们只能请了保姆，把孩子送到一个个培训班、托管班。但是孩子哭着对小林说，学校总有同学欺负他，他不知道该怎么办，他很想像别的孩子一样能够得到爸爸的保护。
小林跟丈夫聊起儿子的情况，丈夫说：“我很忙，孩子的事情你自己想办法处理吧。等我闲下来再说。”
小林火了：“没看到我也很忙吗？孩子是我一个人的吗？”
夫妻争执了几句，也就不了了之了。保姆每天跟着儿子，可孩子还是变得越来越自卑、敏感、胆怯。最后，还是老师发现了孩子的状态越来越不好，建议让父母带孩子去看心理医生。诊断出来，13岁的孩子居然有轻度的抑郁症。
当医生的诊断结果送到小林夫妻手上时，他们惊呆了。医生叮嘱他们不要总以忙为借口，应多抽时间与孩子交流，否则会影响孩子的心理健康。
2
孩子的教育需要父母双方共同的配合与努力，如果爸爸或者妈妈任何一个长期忽视孩子的成长，都会对孩子的心理造成难以磨灭的影响。
现在人们戏谑地把这种现象称之为“丧偶式婚姻”，这种生活方式不仅给孩子带来巨大的伤害，连家庭稳定都无法维持。所以我们经常能看到，身边很多事业有成的中年男女，都处于离异状态。
我们究竟是在为谁辛苦为谁忙？
父母一定要从“瞎忙”中挣脱出来，做“该做”的事！
珠珠妈妈是一位需要经常出差的经理，虽然平时老公照顾孩子会更多一些，但是她也做得很棒。
在出差的日子里，不管有多忙，她都会每天晚上准时跟女儿视频聊天，互相分享一些当天发生的有趣的事情，或者给女儿讲个故事，最少也要跟女儿道一声“晚安，妈妈爱你”。
在不需要出差的日子，珠珠妈妈一定会争取准时下班、接女儿放学，做一顿可口的饭菜，陪孩子读书学习，假期带孩子游遍了祖国的山山水水。
3 其实孩子对父母的要求并不高，只要父母经常关注他、陪伴他、正确引导他就可以了。一句简短的鼓励，一句真诚的赞美，一个有趣的故事，就会让孩子感到快乐和满足。
称职的父母，应该懂得忙里偷闲去陪伴孩子，争取多一点时间用在孩子身上，与孩子在一起的那份亲情，是任何东西都取代不了的。
逼自己一把，下班的路，就是回家的路！
陪伴孩子，不是看守孩子
不准爬高上低！
不准哭闹尖叫！
不准提奇怪的问题！
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我们都希望我们的孩子有独立自主的能力，可是我们在做什么？
我们都希望我们的孩子懂得感恩，可是我们在做什么？
请调整我们对孩子的养育模式——
1.生了孩子，你就不能“退货”，要为孩子的一生负责。
2.农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。
3.家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。
4.不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。
白鹭著的《父母是孩子永不退休的班主任》一书，请你努力丰富自己的教育方法，做孩子永不退休的“班主任”。

1
一个小女孩从幼儿园大班即将升人小学时，内心产生
了极大的恐慌。
她无论如何都不愿意离开美丽的学校。因为那里有她
朝夕相处的好朋友，有她最喜欢的彩虹操场，还有她最爱
的食堂大师傅。当然，她最喜欢、最不舍得分离的是她的
幼儿园老师。这位年轻的女老师性格开朗、温柔可爱，3年
来，她带着孩子们吃饭、睡觉、唱歌、跳舞、玩游戏……
孩子们都很爱她，父母也都很喜欢她。她对孩子的每一个
方面都很了解，孩子们也都愿意把自己的心里话说给她听
，父母经常能从老师那里了解到孩子的另一面。
只是很可惜，小女孩要从幼儿园毕业了，她无法带走
最爱的老师。
很快，小女孩升入了小学。
一切都是新的开始，对新学校、新老师、新同学，小
女孩要从零开始，一点一点建立信任。新学校、新老师、
新同学也要从零开始，慢慢认识这个小女孩……
幸好，在新的环境里，新的班主任像幼儿园老师一样
温柔体贴，小女孩在新的学校逐渐开心起来！
2
可以想象，等到小升初、初升高、高中升大学，孩子
还要经过一轮轮的适应期与磨合期，然后再慢慢融入一个
个新集体。
对于每一任班主任来说，每一个孩子最初的、最直观
的印象，仅仅是一张张试卷上面的分数而已。至于每一个
孩子的学习特点是什么、擅长什么、如何建立有效的沟通
，都需要经历漫长的时间来慢慢摸索。
如果孩子性格开朗、活泼，愿意把自己的特点展现给
老师看、愿意和老师沟通，情况还好点；遇到一些内向、
慢热型的孩子，老师就需要花费更大的力气，付出更多的
耐心和细心去沟通了。
幸运的是，在孩子成长的每一步，在孩子无法融人新
环境的每一次，在孩子开心快乐、痛苦失意的每一天，父
母都能够坚定地站在他们身边。
幼儿园老师、小学老师、初中老师和高中班主任都绝
不可能随时关注某一个孩子的具体生理问题、情绪问题和
学习问题，到了大学老师、研究生导师以及博士生导师就
更不可能来做这样的事。
能对孩子一生负责的，除了他们自己，只有父母。
孩子成长的每一步，都离不开父母的支持与鼓励。
3
从胎教开始，父母就承担起了教育、引导孩子的责任
，从咿呀学语到步入学堂，一直到孩子成家立业。
当孩子第一次抓住玩具，第一次喊“爸爸妈妈”，第
一次背上小书包，第一次骑上自行车，第一次爬上一座山
峰……父母内心充满了骄傲与自豪。
童年，对孩子来说是不可复制的，每一个孩子也都是
独一无二的。那么，从因材施教的角度来看，每个孩子的
教育都应该有一份量身打造的终身计划。
除了父母，没有人能打造出一份这样全面、长期的生
长计划；除了父母，也没有人能执行这样一份贯穿孩子一
生的漫长计划。
没有一个老师，能比父母更了解自己孩子的一切；
没有一个老师。能像父母一样全面参与到孩子的成长
中去；
没有一个老师，能像父母一样为孩子制订一份完整的
德育、营养、学习、运动计划。
只有父母，才是孩子一生的、永不更换的班主任。

幼儿园老师、小学老师、初中老师和高中班主任都绝不可能随时关注每一个孩子的具体的生理问题、情绪问题和学习问题。到了大学，辅导员、研究生导师以及博士导师就更不可能面面俱到。能对孩子一生负责的，除了他们自己，只有父母。
白鹭著的《父母是孩子永不退休的班主任》告诉天下父母们，如何为孩子制订一份完整的德育、学习、营养、运动计划，如何提升亲子关系的质量。请父母用鼓励、赞美的心，再用“班主任”式的教育呵护，陪孩子一起走过漫长的人生路。