黄汉华，文学博士，音乐学教授，博士生导师，先后毕业于星海音乐学院、暨南大学。师从我国著名文艺美学家胡经之教授。华南师范大学音乐学院原院长，华南师范大学音乐与舞蹈学一级学科带头人，中国音乐美学学会理事。主要从事音乐美学、西方音乐史教学科研工作。学术研究方向．音乐符号学。
代表性学术专著：《抽象与原型——音乐符号论》(上海音乐学院出版社，2004年版)，是我国第一部系统研究音乐符号学的专著。在《音乐研究》等核心刊物发表论文数十篇，代表性学术论文：《音乐存在方式及其意义之符号学思考》《音乐互文性问题之探讨》《音乐符号行为中的身体间性》《音乐符号行为中物、身、心、音关系之思考》《音乐符号能指一所指问题之词源学思考》等。
主持2011年国家社科基金艺术学项目《音乐互文性研究》；2014年广东人文科学重大项目“广东流行音乐文化与产业研究”；“广东省哲学社会科学‘十一五’规划共建项目‘音乐符号意义之研究”’。获第七届中国文联文艺评论奖二等奖，广东省2008—2009年度哲学社会科学优秀成果二等奖。

引论
上篇 音乐符号意义生成之行为模式论
上篇引言
第一节 音乐符号行为中的物、身、心、音关系
第二节 音乐符号行为中的身体间性
第三节 音乐作品符号存在方式及意义生成
第四节 音乐符号能指一所指的词源学考察
第五节 乐谱文本在音乐符号链条中的中介作用
第六节 音乐欣赏场效应：音乐欣赏行为中的主客关系
第七节 音乐活动：人类精神交往的特殊方式
上篇结语
下篇 音乐符号意义生成之互文论
下篇引言
第一节 音乐互文性
第二节 艺术符号互文性
第三节 言之乐与无言之乐
第四节 音乐符号与舞蹈符号的互渗互阐
第五节 音乐符号、舞蹈符号律动形式与生命情态之同构
第六节 文化阐释系统中音乐符号意义之彰显
下篇结语
主要参考文献

黄汉华著的《音乐符号意义生成之行为模式及互文性研究》针对音乐符号意义生成的行为模式及互文性问题进行研究。上篇围绕音乐符号行为模式中的意义生成问题进行探讨，涉及音乐符号行为模式中的物、身、心、音的转化链条，音乐符号行为中的身体间性，音乐作品符号存在方式及意义生成，音乐符号能指一所指问题词源学思考，乐谱文本在音乐符号行为链条中的中介作用，音乐欣赏中的主客关系，音乐符号作为人类精神交往的特殊中介等问题。下篇则围绕音乐符号意义生成的互文性问题进行探讨，一方面，对音响文本与非音响文本在历时、共时中的互文问题进行探讨；另一方面，遵循历史与逻辑统一原则，对乐、诗、舞从混沌一体的原始艺术中逐渐分化后，彼此间在形式层和内容层上的相互渗透的互文性问题进行了探究。涉及音乐互文性、艺术符号互文性、言诗乐互文性、乐舞互文性、文化阐释系统中的音乐符号意义彰显等问题。通过上述研究，试图对音乐符号意义生成问题作进一步的探究和解答。