第一章 绪论
第一节 护理心理学概述
一、护理心理学的概念
二、护理心理学的研究对象与任务
三、护理心理学的学科性质
四、学习护理心理学的意义
第二节 医学模式的转变与护理心理学的发展历史
一、医学模式的转变与现代护理学的发展
二、护理心理学的产生与发展
三、护理心理学的发展现状
四、护理心理学在现代护理学中的地位
第三节 护理心理学的研究原则与方法
一、护理心理学研究的基本原则
二、护理心理学的研究方法
第四节 护理心理学与相关学科的关系
一、现代护理学
二、基础心理学
三、医学心理学
四、健康心理学
五、行为医学
六、社会心理学
第二章 心理学基础
第一节 心理学与心理现象
一、心理学概述
二、心理现象
三、心理现象的产生与发展
四、心理的本质
第二节 认知过程
一、感觉
二、知觉
三、意识
四、注意
五、记忆
六、思维
七、想象
第三节 情绪过程
一、情绪的概念
二、情绪和情感的关系
三、情绪的分类
四、情绪的功能
五、情绪的维度与两极性
六、表情
七、情绪理论
第四节 意志过程
一、意志的概念与特征
二、意志与认知、情绪的关系
三、意志行动过程
四、意志品质
第五节 个性心理特征
一、基本概念
二、需要
三、动机
四、能力
五、气质
六、人格
第六节 主要心理学理论流派
一、精神分析学派
二、行为主义学派
三、认知学派
四、人本主义心理学
第三章 心理发展与健康
第一节 概述
一、健康与亚健康
二、健康的影响因素
三、心理健康与维护
四、发展与毕生发展
第二节 不同人生阶段的心理发展特点与心理卫生
一、胎儿期的心理卫生
二、儿童期的心理卫生
三、青春期的心理卫生
四、青年期的心理卫生
五、中年期的心理卫生
六、老年期的心理卫生
第三节 护士的心理健康维护
一、护士的心理健康状况及影响因素
二、护士的职业风险
三、护理人员应具备的职业心理素质
四、护士心理健康的维护
第四章 应激与健康
第一节 应激概述
一、应激
二、应激源
三、应激的中介机制
第二节 心理挫折与心理防御机制
一、心理挫折
二、心理防御机制
第三节 应激对人的影响
一、应激反应
二、应激对健康的影响
第四节 应激管理
一、应激管理概述
二、应激管理技术
三、危机干预
第五节 应激相关障碍
一、应激相关障碍概述
二、常见的应激相关障碍
第五章 心身疾病
第一节 心身疾病概述
一、心身疾病的概念及演变
二、心身疾病的发病机制
三、心身疾病的诊断
四、心身疾病的分类
五、心身疾病的治疗与护理
六、心身疾病的预防
第二节 行为与健康
一、行为方式对健康的影响
二、不良行为方式与疾病
三、常见的行为相关问题
四、健康与行为健康咨询
第三节 常见心身疾病
一、原发性高血压
二、冠心病
三、甲状腺功能亢进
四、糖尿病
五、支气管哮喘
六、消化性溃疡
七、经前期紧张综合征
八、肿瘤
九、慢性疼痛
第六章 护患关系
第一节 人际关系
一、人际关系概述
二、人际关系类型
三、人际关系理论
四、影响人际关系的因素
五、建立良好人际关系的技巧
第二节 护患关系
一、护患关系的概念与特征
二、护患关系的性质
三、护患关系的基本模式
四、我国护患关系问题现状
五、和谐护患关系的建立
第三节 护患关系的影响因素
一、技术因素
二、经济因素
三、道德因素
四、法律因素
五、心理因素
六、管理因素
第四节 护患冲突
一、冲突与护患冲突
二、护患冲突的特征和成因
三、护患冲突的应对
第七章 护患沟通
第一节 沟通的基础知识
一、沟通的定义
二、沟通的过程
三、沟通的特征
四、沟通的层次
五、沟通的要素
六、沟通的技术
七、沟通的常用技术
八、沟通的效果
第二节 护患沟通概述
一、护患沟通的概念与内涵
二、护患沟通的特点
三、护患沟通的意义
四、护患间的治疗性沟通
第三节 护患沟通的内容
一、护患沟通的要求
二、护患沟通的基本内容
三、护患沟通的形式
第四节 护患沟通的技巧
一、运用恰当的沟通技巧
二、避免不当的沟通方法
三、促进及培养护士的沟通技巧
第五节 护患沟通能力评价
一、专家评价法
二、自我评价法

罗艳艳、周英华主编的《护理心理学》编写紧紧围绕护理行业需求，以就业为导向，注重实际技能的培养，旨在满足执业资格考试、考研、教学及社会需要，内容贴近学生学习实际和学习方式，汇集护理学心理学的经典理论、知识要点、实践运用等，体现了精理论、重实践、求创新的专业特色。在辅助性内容设计上，每章节有小结、思考题，拓展阅读，名人名言，以提高学生的自主学习能力和教材的可读性、趣味性、实用性。
全书分三部分内容，共十章。第一部分为护理心理学概述，第二部分为护理心理学相关的心理学理论、知识、技能，第三部分为护理心理学的临床实践运用即心理护理相关的知识。第一章绪论，主要介绍护理心理学的概念、研究对象和任务、发展史、研究原则与方法、与相关学科的关系；第二章心理学基础，介绍心理现象和主要心理学理论流派；第三章为心理发展与健康，介绍健康、发展的概述，不同人生阶段的心理发展特点与心理卫生，护士的心理健康维护；第四章应激与健康；第五章心身疾病；第六章护患关系；第七章护患沟通；第八章护理心理评估；第九章心理咨询与心理治疗；第十章心理护理。
为便于教学和学习，本教材还附有相关量表供读者参考。