宿庄、钟朝晖主编的《流行病学(供临床医学预防医学口腔医学医学影像学医学检验学等专业用第2版全国普通高等教育临床医学专业5+3十三五规划教材)》由全国12所高等院校一直从事教学第一线的专家、教授编写而成，兼顾了不同地区的教学要求，充分发挥了编委们的集体智慧。首先，体现教材的延续性：在第1版教材坚持“三基”“五性”的基础上，保持了原有的框架。其次，突出了教材的个性：对每章内容都作了创意性的改动，增加了习题与答案的内容，便于学生复习、自测，以便更好地掌握所学知识。再者，资料新颖、科学性和实用性较强：紧跟学科的前沿水平，特意增加了临床工作中常用统计方法的内容，便于医学生对统计知识在流行病学调查分析中的应用有进一步的理解，促进学科知识的整合，使学生能够融会贯通地学习。同时，教材中编写了5次实习的内容，以便教师和学生在教学中使用。

绪论
第一节 流行病学概述
一、流行病学的定义
二、流行病学定义的基本内涵
第二节 流行病学的研究方法
一、观察性研究
二、实验性研究
三、理论性研究
第三节 流行病学的应用
一、探讨疾病的病因
二、评价诊断试验或筛检试验
三、评价疾病防制措施的效果
四、研究预后因素
五、揭示疾病的自然史
六、疾病监测
第四节 流行病学的特征
一、群体特征
二、比较的特征
三、概率论和数理统计学的特征
第五节 流行病学与其他医学学科的关系
第一章 流行病学度量指标与疾病的分布
第一节 流行病学度量指标
一、发病指标
二、死亡指标
第二节 疾病的流行强度
一、散发
二、流行
三、大流行
四、暴发
第三节 疾病的分布
一、疾病的地区分布
二、疾病的时间分布
三、疾病的人群分布
四、疾病的地区、时间、人群分布的综合描述
第二章 现况研究
第一节 概述
一、概念
二、特点
三、用途
四、研究类型
第二节 设计与实施
一、明确研究目的和类型
二、确定研究对象
三、估计样本含量
四、抽样方法
五、确定研究因素
六、设计调查表
七、收集资料
第三节 资料的整理与分析
一、资料整理
二、资料分析
第四节 偏倚
一、概念
二、分类
三、现况研究中常见的偏倚及其控制
第五节 优点与局限性
一、优点
二、局限性
第六节 研究实例
一、背案及意义
二、设计与实施
三、结果
四、结论
第三章 病例对照研究
第一节 概述
一、概念
二、特点
三、用途
四、研究类型
第二节 设计与实施
一、明确研究目的与研究类型
二、确定研究对象
三、暴露因素的确定
四、估计样本含量
五、资料的收集
第三节 资料的整理与分析
……
第四章 队列研究
第五章 临床试验
第六章 诊断试验评价
第七章 病因与病因推断
第八章 慢性非传染性疾病流行病学
第九章 传染病流行病学
第十章 医院感染流行病学
第十一章 突发公共卫生事件
第十二章 公共卫生监测
第十三章 临床工作常用的统计方法
实习
复习练习题
参考答案
参考文献