新课标研究组编著的《中国成语故事(全新修订版)/中小学生阅读文库》讲述了：成语，指的是历代相沿习实用的固定词组或短语，能独立表意、形式短语，一般为四字格式，它的特点是约定俗成、结构固定。成语是中华民族语言中的瑰宝，它简洁精辟，寓意深长，是汉语词汇中至关重要的组成部分。成语是人们喜闻乐见的一种语言形式，无论是日常口语上的谈吐，还是写作笔下的词句，人们都会自然而然地引用到成语，它所独具的鲜明生动的表现力是其他词汇不可替代的。因此，了解成语故事，学习成语的运用是一件非常有意义的事情。

A
安步当车
安老怀少
安身之地
按兵不动
爱不释手
爱屋及乌
暗渡陈仓
暗送秋波
B
卜昼卜夜
不修边幅
不寒而栗
不拘一格
不名一钱
不远千里
不贪为宝
不遗余力
不知所云
不因人热
不欺暗室
不学无术
不念旧恶
不入虎穴焉得虎子
白龙鱼服
白云苍狗
白发郎官
本来面目
必由之路
百尺竿头
百万雄师
百步穿杨
百折不挠
百闻不如一见
半部论语治天下
标新立异
包藏祸心
兵不厌诈
兵贵神速
背水一战
杯中物
杯弓蛇影
病入膏自
别开生面
傍人门户
拔苗助长
逼上梁山
宾至如归
捕风捉影
博士买驴
C
才高八斗
才疏意广
寸草春晖
从容不迫
从善如流
长风破浪
长驱直入
出人头地
出尔反尔
出言不逊
出类拔萃
车水马龙
车载斗量
叱咤风云
沉鱼落雁
穿井得人
赤膊上阵
乘人之危
草木皆兵
草船借箭
草菅人命
宠辱不惊
城下之盟
城门失火殃及池鱼
楚才晋用
察言观色
惩一儆百
惩前毖后
唇亡齿寒
残羹冷炙l
重蹈覆辙l
超群绝伦
城狐社鼠
摧枯拉朽
D
大义灭亲
大公无私
大材小用
大显神通
大逆不道
大器晚成
大腹便便
东床快婿
东窗事发
东施效颦l
当局者迷
对牛弹琴
对床夜雨
对症下药
昭然若揭
朝三暮四
铸成大错
铸山煮海
直捣黄龙
趾高气扬
枕戈待旦
终南捷径
罪不容诛
振臂一呼
逐鹿中原
置之度外
惴惴不安
醉翁之意不在酒
呆若木鸡
打草惊蛇
多多益善
多难兴邦
道听途说
咄咄逼人
倒行逆施
咄咄怪事
断章取义
得见青天
得过且过
戴罪立功
断头将军
独当一面
喋喋不休
盗跖之物
德高望重
E
尔虞我诈
耳边风
恶贯满盈
F
飞蛾扑火
负重致远
负荆请罪
凡桃俗李
分道扬镳
风起云飞
风马牛不相及
凤毛麟角
非池中物
非驴非马
负隅顽抗
妇人之仁
防微杜渐
赴汤蹈火
肥马轻裘
G
干卿何事
古调不弹
功到自然成
过眼烟云
刮目相看
刮骨去毒
改弦易辙
狗尾续貂
高屋建瓴
割席绝交
孤注一掷
感激涕零
H
火树银花
回天之力
户限为穿
汗马功劳
后生可畏
华而不实
狐假虎威
河清海晏
何足挂齿
河东狮吼l
好好先生
画里真真
画饼充饥
画蛇添足
侯门如海
沆瀣一气
涸辙之鲋
骇人听闻
害群之马
哄堂大笑
悔过自新
讳疾忌医
鸿鹄之志
鹤归华表
J
见利忘义
井底之蛙
及瓜而代
江郎才尽
饥寒交迫
举棋不定
举足轻重
近水楼台
鸡犬不宁
焦头烂额
集思广益
家徒四壁
箭在弦上
兼听则明
脚踏实地
鞠躬尽瘁
噤若寒蝉
解衣推食
解铃还须系铃人
嗟来之食
竭泽而渔
骄兵必败
寄人篱下
卷土重来
金玉其外败絮其中
精疲力尽
精卫填海
K
口若悬河
口蜜腹剑
开天辟地
开诚布公
开门揖盗
空中楼阁
克己奉公
旷日持久
宽猛相济
L
令行禁止
龙蛇混杂
论功行赏
利令智昏
老生常谈
劳而无功
两败俱伤
理直气壮
列鼎而食
两袖清风
鹿死谁手
犁庭扫穴
连篇累牍
厉兵秣马
梁上君子
狼子野心
量力而行
流言飞语
柳暗花明
戮力同心
滥竽充数
M
门可罗雀
木人石心
沐猴而冠
马革裹尸
目不识丁
目不见睫
买椟还珠
卖剑买牛
名正言顺
名落孙山
民不聊生
明哲保身
明察秋毫
明珠暗投
明镜高悬
冥顽不灵
模棱两可
莫测高深
暮夜无知
美如冠玉
磨杵成针
摩肩接踵
N
内助之贤
宁为玉碎不为瓦全
南阳三葛
南山可移
难兄难弟
难能可贵
囊萤映雪
P
平易近人
扑朔迷离
普天同庆
旁若无人
疲于奔命
贫贱骄人
披荆斩棘
赔了夫人又折兵
破天荒
鹏程万里
Q
犬牙交错
其貌不扬
杞人忧天
亲痛仇快
巧取豪夺
取而代之
前功尽弃
前事不忘后事之师
起死回生
强作解人
强弩之末
骑虎难下
骑驴觅驴
歧路亡羊
趋炎附势
漆身吞炭
倾国倾城
欺世盗名
旗鼓相当
锲而不舍
R
人人自危
人死留名
人面桃花t
入木三分
入吾彀中
任人唯贤
如火如荼
如振落叶
如狼牧羊
如释重负
忍辱负重
孺子可教
S
三人成虎
三生有幸
三令五申
三顾茅庐
上下其手
上行下效
水落石出
水深火热
水至清则无鱼
生花妙笔
生吞活剥
生死存亡
升堂入室
四分五裂
四面楚歌
四海之内皆兄弟
失之毫厘谬以千里
死而不朽l
死灰复燃
双管齐下
司空见惯
司马昭之心路人皆知
世外桃源
杀身成仁
声色俱厉
声名狼藉
伤风败俗
拾金不昧
食言而肥
松柏之志
识时务者为俊杰
师出无名
神工鬼斧
事齐事楚
树欲静而风不止
势如破竹
熟能生巧
瘦羊博士
姗姗来迟
T
太公钓鱼
天无二日
天衣无缝
天罗地网
天真烂漫
同流合污
投鞭断流
铁石心肠
贪天之功
弹冠相庆
探囊取物
退避三舍
屠龙之技
痛心疾首
跳梁小丑
推心置腹
唾面白干
螳臂当车
W
五日京兆
五里雾中
亡羊补牢
无出其右
王顾左右而言他
文章憎命
万死不辞
万事俱备只欠东风
为虎作伥
未雨绸缪
吴牛喘月
吴市吹箫
乌合之众
问一得三
我见犹怜
危在

每一句成语的背后，都有一个含义深远的故事
。任何一句成语的形成，必然要经过漫长历史时光
的打磨，以及千万人民群众的筛选。只要能够流传
下来的，必定言简意赅、深刻隽永、余味悠长。可
以说，成语，凝聚着中国文化的精髓；通过成语，
我们可以清晰地感受到中国文化跳动的脉搏。
在日常生活和工作中，我们随时随地都可能用
到成语，比如“纸上谈兵”、“大器晚成”、“画
蛇添足”、“害群之马”、“自相矛盾”，等等。
每个人或多或少都使用过成语。熟练地运用成语，
不仅可以简洁、生动、传神地表达自己的意思，而
且，能否恰到好处地使用成语，也是衡量一个人文
化素养的重要指标。
成语所涉及的内容博大精深，囊括政治、经济
、文化、军事、人文等诸多领域。可以说，阅读成
语故事，就是探索历史，并进而理解现在。对于青
少年而言，对成语的了解，更是学习中国文化的捷
径。
这里需要对“成语故事”与“寓言故事”之区
别做一个简短说明。成语故事，多是历史上发生过
的真事；在功能上，不要求具有特定的寓意。而寓
言故事，大部分是为了讲述一个道理而编造的，并
没有史实作为根据。不过，两者之间多有交叉。比
如，历史本身蕴涵着令人深思的道理，所以成语也
往往有教育意义。很多成语本身也是寓言。
此外，还要注意，学习和运用成语，既要理解
并掌握它的本义，又要理解并掌握它的引申义或比
喻义，不能囫囵吞枣、不求甚解；分清褒义和贬义
的区别，恰当地使用成语来表达自己的喜爱或者憎
恶的感情。
本书所选的成语故事，具有极强的知识性、趣
味性。文字上力求通俗易懂，便于读者理解与记忆
。书中把与成语有关的人物、情节和成语出现的背
景以及成语的本义、引申义或比喻义，写成通俗易
懂的故事，希望能够引起大家的阅读兴趣，并通过
它丰富自己的知识，陶冶自己的情操，进一步加深
对中国传统文化的了解，增强自己的自豪感。由于
水平所限，书中差错在所难免，请广大读者给予批
评指正。
中国文化历史悠久，博大精深。成语作为古人
智慧的结晶、汉语言中的精华，以其言近旨远、形
象生动的独有特点，传承了中华几千年丰富的历史
文化。每个成语的形成一般都有一个典故，一个生
动的故事或者一段生动的历史史实，这些片段构成
了一个个成语故事。在为本书设计封面时，编辑和
设计师力求用一幅以广大读者熟知的成语故事为题
材的图片，以期生动、形象的表现成语故事丰富的
人文内涵，最终，我们选择了著名画家、河北美术
家协会会员、唐山市美术家协会理事李安生先生的
著名作品《三顾茅庐》，这幅图画以《三国演义》
中“三顾茅庐”的故事为背景，描绘出刘备求贤若
渴、礼贤下士的生动物形象，给人以感悟与启迪。
在此，谨代表出版社向李安生先生表示衷心的感谢
！

在中华民族五千年的传统文化中，成语是汉语中的璀璨明珠，是中华民族语言的瑰宝。其精练、形象，极富表现力，有着历史文化、民族文化的丰厚积淀。新课标研究组编著的《中国成语故事(全新修订版)/中小学生阅读文库》将那些最常用、最脍炙人口的成语以讲故事的形式呈现出来，使青少年在了解历史、增长见识、提高学习成绩等诸多方面受益匪浅。

不遗余力
出自《战国策·赵策三》，使出所有的力量，不作一丝一毫的保留。遗：留下。余：剩下的。
战国时期，秦国发兵攻打赵国，秦国大将白起打败了赵国将领，赵国四十万大军也惨遭活埋。秦国要挟赵国割让城池，否则就要灭了赵国。危急时刻，赵王召来大臣楼昌和虞卿商议对策。
赵王说：“我打算再增派军队到长平去抵挡秦兵，你们觉得怎么样？”
楼昌不同意赵王的意见，他提出派人到秦国求和才能让秦国撤兵。
虞卿反对楼昌的意见，他问赵王说：“秦国攻打我们是不是一定要消灭我们的军队呢？”
赵王回答说：“对，秦国使出所有的力量，一点儿也没有保留，看来不彻底消灭我们的军队是不会撤兵的！”
虞卿说：“按照大王所说的，我们就是要求和，也不能派使者到秦国去。我建议派人去楚国和魏国求援。他们害怕被秦国吞并，一定会答应我们的请求。如果能够得到他们的帮助，那么秦国就会因害怕而撤兵了。”
赵王没有接受虞卿的意见派人去赵国求救，而是派人到秦国去求和。秦国当时正处于非常有利的局面，怎么可能会接受赵国求和呢？后来，秦国大举发动进攻，打得赵国只能签下非常屈辱的和约。
不知所云
出自诸葛亮的《出师表》，不知道在说什么。形容说话时语无伦次，思维混乱，言语错乱，让人无法理解。云：说。
公元221年，刘备建立蜀国，封诸葛亮为丞相。两年后，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮尽心尽力地辅佐后主刘禅，实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉日益兴旺起来。为了实现全国统一，在平息南方叛乱之后，诸葛亮决定亲自率军北伐。但他对刘禅又有些不放心，于是就在临行前上书，劝刘禅要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室，同时也表达自己誓死为蜀汉效忠的思想。诸葛亮上奏的表章就是《出师表》。
在《出师表》的最后，有这样一段话：“今当远离，临表涕零，不知所言。”
不因人热
出自《东观汉记·梁鸿传》，比喻性情孤傲，不依附权势。
梁鸿是东汉时人。他出身官宦之家，因为父亲去世，家里日子渐渐贫穷起来。虽然生活困苦，但他读书很勤奋，因此被推荐到太学深造。读书之余，他经常抽出时间给人家放猪，以此赚些钱补贴生活。太学里那些有钱人家的孩子因此有些瞧不起他。
梁鸿性格孤傲，尽管受到别人的歧视，但梁鸿根本不把他们放在眼里。他每天自己做饭吃，从不与别人凑在一起。
一天，一个同学做完饭后，看见梁鸿还没有做饭，就很友好地请梁鸿用他的热炊具煮饭。梁鸿高傲地说：“我梁鸿从来不用别人热的炊具做饭。”说完，他就在自己的冷灶上生火做饭。
不欺暗室
出自《列女传·卷三》，即使在没有人的情况，也不做违反规定的事情。又称“暗室不欺”。
春秋时期，卫灵公在一天夜里遇到一件怪事。他听到一阵马车行驶的声音，根据声音判断，马车由远及近而来，可奇怪的是，经过宫门时，马车突然停下来片刻，之后又疾驰而去。卫灵公很费解，询问他的夫人车中坐的会是谁。夫人肯定地回答说那人是大夫蘧伯玉。
卫灵公不明就里，问道：“你怎么知道是蘧伯玉呢？”
夫人回答说：“朝廷礼节规定，臣子经过王宫门前要下车致敬。蘧伯玉是我国著名的贤人，他一定会遵守礼节的。刚才一定是他经过宫门下车表示敬意。尽管在夜间，他的行为别人无法看到，但他一定不会不守礼节的。在卫国的大臣之中，只有蘧伯玉才会这样做。大王如果不相信，可以派人调查一下！”
卫灵公派人展开调查，结果证明那人确实是大夫蘧伯玉。
不学无术
出自东汉班固的《汉书·霍光传》，原指没有学问因而没有办法，现用来形容没有学问，没有本领。
霍光很会为人处事，跟随汉武帝多年，深得汉武帝的喜爱。汉武帝在临终前将他封为司马大将军。霍光掌握朝政大权长达四十多年，为西汉王朝立下很大的功劳。
霍光晚年辅佐宣帝期间，不学无术，缺乏深谋远虑，独揽朝政大权。宣帝很怕他，每次上朝都对他十分客气。大臣们有事要报告给皇上，必须先征得霍光的同意才行，否则奏章根本无法送到皇帝手中。
宣帝立许妃为皇后。霍光的妻子霍显，贪图荣华富贵，想把自己的小女儿嫁给宣帝做皇后。许皇后生病时，她买通了女医生下毒害死了许皇后。后来事情败露，霍显才把这件事告诉给霍光。霍光得知此事后非常震惊，指责妻子不该做出这种事情。但他为了维护自己的妻子，就把这件伤天害理的事情隐瞒了下来。
霍光死后，宣帝查出了事情的真相，霍光的妻子听说后，打算率众谋反，但最终因为走漏了消息而被满门抄斩。
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