第1章 C语言概述
1.1 程序设计的基本概念
1.1.1 程序的概念
1.1.2 程序设计的一般过程
1.1.3 程序设计的方法
1.2 C语言简介
1.2.1 C语言的发展
1.2.2 C语言的特点
1.2.3 C语言的书写规则
1.2.4 C程序的几种类型文件
1.3 C语言程序案例
1.3.1 第一个C语言程序
1.3.2 定义符号常量的C语言程序
1.3.3 有多个函数的C语言程序
1.4 算法
1.4.1 算法概述
1.4.2 算法的图形表示
1.5 C语言编程环境
1.5.1 Turbo C 2.0编程环境
1.5.2 Visual C++ 6.0编程环境
1.5.3 “C/C++程序设计学习与实验系统”编程环境
本章小结
学生自我完善练习
习题一
第2章 程序中的数据
2.1 数据类型、变量与常量
2.1.1 数据类型概述
2.1.2 标识符
2.1.3 变量的定义、赋值和初始化
2.1.4 数的原码、反码和补码
2.1.5 整型变量及整型常量
2.1.6 实型变量及实型常量
2.1.7 字符变量及字符常量、字符串常量
2.1.8 符号常量
2.2 运算符与表达式
2.2.1 算术运算符与算术表达式
2.2.2 自增、自减运算符（++、--）
2.2.3 赋值运算符与赋值表达式
2.2.4 关系运算符与关系表达式
2.2.5 逻辑运算符与逻辑表达式
2.2.6 位运算符
2.2.7 其他运算符
2.3 数据类型转换及数据的溢出误差
2.3.1 类型转换概述
2.3.2 自动类型转换
2.3.3 赋值类型转换
2.3.4 强制类型转换
2.3.5 数据的溢出和误差
2.4 数据的输入/输出
2.4.1 格式化输出函数printf
2.4.2 格式化输入函数scanf
2.4.3 字符的输入与输出
2.5 程序案例
2.5.1 典型案例——求直角三角形的周长和面积
2.5.2 典型案例——英文大小写字母的转换
本章小结
学生自我完善练习
习题二
第3章 程序设计语句
3.1 程序的语句与结构
3.1.1 程序的语句
3.1.2 程序的结构
3.1.3 如何设计C语言程序
3.1.4 顺序结构
……
第4章 数组
第5章 函数和编译预处理
第6章 指针
第7章 复合的数据类型
第8章 文件
第9章 综合训练项目
附录A 常用字符与ASCII码对照表
参考文献

刘畅主编的《C语言实用教程(第3版高等职业院校教学改革创新示范教材)/软件开发系列》主要介绍了C语言的数据类型、运算符和表达式、结构化程序设计语句、数组、函数、指针、复合数据类型、文件等各种典型内容。全书共9章，前8章分别介绍各种基础知识，通过大量案例和练习让读者掌握所学知识，第9章介绍了两个综合项目，分别是不带图形界面的管理信息系统和带图形界面的迷宫探险游戏。每章课后配有类型丰富的练习题，都是国家二级考试题，并提供了习题参考答案。
本书对C语言各知识的阐述通俗易懂，习题的选择难易适当，题型丰富；对于在Turbo C 2.0和Visual C++6.0不同环境下运行结果不同的程序，给出两种环境下的运行结果，方便读者理解。书中所有程序均已调试运行通过，运行结果为截屏显示。
本书既可作为高职高专院校计算机专业程序设计学科的教材，也可作为成人教育、自学考试和从事计算机应用的工程技术人员的参考书。本书配有视频讲解教程、配套教案、电子课件、源代码、习题参考答案等配套资源，可扫描二维码学习或登录电子工业出版社的华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载。