张雪著的《19世纪德国现代大学及其与社会国家关系研究》主要围绕19世纪德国现代大学与社会、国家的关系问题展开纵向与横向的深入研究，注意作为社会子系统的“大学”与社会、国家关系之间的互动性探讨。结合历史学、教育学、社会学、政治学学科的交叉性，首先研究了19世纪德国大学如何从传统大学蜕变为现代大学及其特点，进而对德国现代大学与当时德国社会、国家的关系问题展开论述，并贯穿柏林大学、德国教授群体等个案研究。在此基础上作者提出：现代大学的持续发展首先需要保持大学与社会的良性互动；当国家职能发生变化时，合理调整其与大学之间的关系十分必要等规律性的认识。

张雪，女，1984年生。山西阳泉人，历史学博士。现任华中师范大学历史文化学院讲师，主要研究方向为德国大学教育、历史课程与教学论。主持教育部人文社科基金青年项目一项，参与教育部人文社科基金项目多项，出版著作《铁血王国普鲁士》(北京大学出版社，合著)等，并在《世界历史》《历史教学》等刊物上发表论文多篇，其中一篇被人大复印资料转载。

引言
第一节 国内外研究现状
一、德国学术界有关19世纪德国大学的研究
二、英美学术界有关19世纪德国大学的研究
三、国内学术界有关19世纪德国大学的研究
四、对国内外研究现状的小结
第二节 相关概念界定及选题意义
一、相关概念界定
二、选题意义
第一章 德国早期大学的发展
第一节 中世纪德意志大学
一、起源与生成基础
二、发展概况
三、历史作用与时代局限性
第二节 文艺复兴和宗教改革时期的德国大学
一、文艺复兴时期的德国大学
二、宗教改革时期的德国大学
第三节 萌动中的德国现代大学
一、启蒙运动下的德国大学
二、哈勒大学和哥廷根大学的改革探索
三、新大学观的萌芽
四、萌动期大学发展的特点及现代化倾向
第二章 德国现代大学的建立与发展
第一节 法国大革命和拿破仑战争冲击下的德国大学
一、拿破仑战争与德国战败
二、战败对德国大学教育的影响
第二节 德国现代大学“呼之欲出”
一、改革的准备
二、施泰因一哈登贝格改革及其对现代大学创办的影响
第三节 德国现代大学的典型代表——柏林大学的建立与发展
一、“传承传统”中建立的柏林大学
二、洪堡的现代大学观
三、“柏林大学模式”的开创与发展
第三章 19世纪德国现代大学与社会发展
第一节 19世纪30年代前的现代大学与社会发展
一、社会发展及其对现代大学教育的影响
二、现代大学对社会进步的作用
第二节 19世纪30年代到19世纪末的现代大学与社会发展
一、迈向工业化的德国社会
二、工业化进程中社会对现代大学教育的影响
三、工业化进程中现代大学对社会发展的作用
第三节 19世纪德国现代大学与社会关系的反思
一、大学教育与社会发展之间的三种状态
二、大学与社会之间的距离
第四章 19世纪德国现代大学与国家关系
第一节 德国学者对大学与国家关系的看法
一、康德、洪堡论大学与国家关系
二、马克斯·韦伯对德意志帝国时期大学与国家关系的评价
第二节 19世纪不同时期现代大学与国家关系
一、德国统一前大学与国家的关系
二、德意志帝国时期大学与国家的关系
第三节 大学教授与国家政治
一、政治型教授与国家政治
二、非政治型教授与国家政治
第四节 大学生与国家政治
一、大学生对国家政治的参与及作用
二、国家对大学生运动的镇压
结语
附录
参考文献
后记