英语作为世界通用语地位的确立，为我国大学英语教学提出了培养高素质人才的新要求。尽管我国大学英语教学历经数次改革后取得了长足发展，但有待于革新。黄义娟著的《新形势下高校英语教学与发展探讨》基于英语教学的发展历程和英语教学的理论基础，对新形势下高校英语教学方法、高校全英语教学模式、高校英语教学中的文化教学进行探讨，以期能够为我国高校英语教学真正培养出语言技能和应用能力俱佳的人才。
本书可作为英语专业及相关专业院校的专业基础教材，也可作为英语学习与研究的参考用书。

黄义娟，1979年3月出生，南阳理工学院外国语学院讲师，硕士，主要从事大学英语教学、英语语言文学方面的研究。近几年来主持和参与省部级及地厅科研项目10余项，发表学术论文20多篇，编写教材、著作4部。

前言
第一章 英语教学的发展历程研究
第一节 世界各国英语教育的历史演进
第二节 我国英语教育的历史演进
第三节 我国英语教学的发展分析
第二章 高校英语教育教学的理论基础
第一节 高校英语教学的目标
第二节 高校英语教学的基本关系
第三节 高校英语教学的基本原则
第四节 高效英语教学教师的素质
第五节 高校英语教学的模式、方法与手段
第三章 高校英语教育教学模式的理论探索
第一节 高校英语教学的准备
第二节 高校英语教学的内容分析
第三节 高校英语教学的评估研究
第四节 高校英语教学的反馈研究
第五节 高校英语教学的流派研究
第四章 新形势下高校英语教学方法探索
第一节 直接教学法探索
第二节 听说教学法探索
第三节 认知教学法探索
第四节 情景教学法探索
第五节 交际教学法探索
第六节 语法翻译教学法探索
第七节 全身反应教学法探索
第八节 任务语言教学法探索
第五章 新形势下高校全英语教学模式（EMI）探索
第一节 我国高校EMI模式的动因解析
第二节 我国高校的双语与EMI模式探索
第三节 我国高校开展“双语／EMI”教学的形式解析
第四节 EMI教材与中华文化的国际化传播探索
第六章 新形势下高校英语教学中的文化教学研究
第一节 文化与文化教学的概念分析
第二节 文化教学的实施探索
第三节 英语教学中跨文化交际能力培养研究
参考文献

黄义娟著的《新形势下高校英语教学与发展探讨》以“新形势下高校英语教学与发展探讨”为主题，从不同的方面和角度，自古至今，从国内到国外，对中国的高校英语教学进行了全面系统的研究和阐述。全书共分六章，其中第一章对世界各国英语和我国英语教育做了详细的解读，探讨了国外理论到国内理论的发展；第二章、第三章从整体上对高校英语教育教学的理论基础和教学模式的理论进行了探讨；第四章和第五章对新形势下高校英语教学方法和全英语教学模式（EMI）进行了仔细的剖析和解读；第六章则对新形势下高校英语教学中的文化教学进行了深层次的诠释。