一、口琴的初步学习
二、旋律练习
1.玛丽有只小羊羔
2.在农场里
3.洋娃娃和小熊跳舞
4.闪烁的小星
5.苏珊娜
6.火车开了
7.小红帽
8.送别
9.很久以前
10.四季歌
11.丰收之歌
12.踏雪寻梅
13.小白船
14.雪绒花
15.剪羊毛
16.半音练习曲
17.绿袖子
18.赛船
19.卖报歌
20.永远同在
21.渴望春天
22.摇篮曲
23.奇异恩典
24.小步舞曲
25.深深的海洋
26.映山红
27.幽默曲
28.G大调小步舞曲
三、重奏、合奏曲练习
1.山楂树
2.小鸟小鸟
3.铃儿响叮当
4.美丽的村庄
5.猎人合唱
6.彩云追月
7.共青团之歌
8.玛依拉
9.啤酒桶波尔卡
10.鸽子
11.春之歌
12.缆车
13.那波里舞曲
14.达坂城的姑娘
15.拉德斯基进行曲
16.花好月圆
四、论文
1.口琴在中小学艺术教育中的作用
2.关于青少年口琴乐团的组织与构建

中小学生可以选用12孔半音阶口琴、24孔传统的复音口琴学习演奏。黄文胜，王玉林编著的《中小学口琴教学》，内容有四个部分，首先是口琴的初步学习，包括基本的吹奏方法、气息的位置、连奏与断奏、振音等基础吹奏技法的讲解；旋律练习采用五线谱和简谱相对照的记谱，从中音区开始学习吹奏，由浅入深、循序渐进，其中精选了以往教学中常用的乐曲；重奏、合奏曲练习中介绍了口琴重奏、合奏的乐器及其使用，乐曲大多是经过演出实践的曲目，采用简谱记谱，系统地进行练习有助于口琴组合、口琴乐团的组建，多种形式的演出、表演；书的最后是《口琴在中小学艺术教育中的作用》《关于青少年口琴乐团的组织与构建》两篇指导性论文，希望对中小学口琴的学习、教学有所帮助。