培养一个优秀的女孩是很多父母的心愿，如何培养女孩呢？想到这个问题，很多人都会不约而同
地说出答案：“穷养儿子富养女！”女孩，自然是
要富养。
    

不可否认，自古以来我国就有“从来富贵多淑
女，自古纨绔少伟男”的说法，古代教养不错的好
女孩几乎都是养在深闺的“千金”小姐，熟读诗词
歌赋，精通琴书画，知书达理。现代社会也一样，
女孩只有富养，才会视野开阔、思想丰富、情操高尚。
    

如今，富养女孩基本上已经成为所有父母的共识。可是，如何才算是富养呢？有人认为，富养，
就是给女孩足够的物质条件，对女孩娇生惯养。随
着人们生活水平的提高，给女孩提供更好的物质条
件无可厚非，但也不得不正视另外一个事实：长大
后贪慕虚荣、拜金的女孩越来越多，有些女孩甚至
还会因一时贪图享乐而堕落不堪，误入歧途，这种
女孩的人生都不会幸福，这样的结果跟父母z初的富
养目的相违背。
    

其实，之所以会出现这种现象，造成这样的结
果，多半是因为父母对女孩的教育方式出现了问题
。富养并没有错，只不过在今天，富养又被赋予了
新的含义，不仅是物质上的娇生惯养，还具备更深
层次、更深刻的内涵，就是要全方位对女孩进行塑
造，培养女孩正确的价值观。
    

所谓的富养女孩，就是除了满足女孩基本的物
质需要，还要带女孩出去见见世面，增长女孩的阅
历，让女孩能应对各种诱惑，懂得自我保护。
    

所谓的富养女孩，就是让女孩成为一个有礼貌
的人，学会待人接物，懂得与人交往，能够为他人
考虑，也懂得照顾他人的感受。
    

所谓的富养女孩，就是提升女孩的气质，让女
孩逐渐成长为一个有思想、有内涵的人，培养女孩
的气质、见识、艺术、文化。
    

所谓的富养女孩，就是培养女孩的情商，成就
女孩一生的幸福。在生活中，父母通过对女孩的自
知、自信、自尊、自控、自律等品质的培养，让女
孩成长为一个高情商的人。
    

所谓的富养女孩，就是要让女孩接受更多的锻
炼，磨炼女孩的意志，让女孩成为一个不服输、不
怕输、输得起的坚强的人。
   ……
    

富养女孩，不仅仅是物质上的满足，更多的是
精神上的给予。养育女孩如同精心培育一株名贵的
花，注定要花费更多的精力。本书基于女孩的富养
进行了详细探讨，文章结合大量实例，值得一读。

马利琴 从事一线教育工作多年，现致力于家庭教育、儿童心理等方面的研究，对相关热点问题有着独特的认识和理解，在多种期刊杂志发表评论、随笔百余篇。至今已出版多部作品，深受家长的好评。

做自己——让她知道她是值得被赞赏和喜爱的
    

每个女孩都有自己独特的遗传因素、成长环境和生活经历，都具备自己的性格特点和行为模式，这就决定了每个女孩都是与众不同的个体。想让女孩更好地成长，要引导女孩通过自己的付出和努力，凭借聪慧、才智，自信地成为更好的自己。
   

 一天，小樱跟着爸爸在小区附近的公园玩，碰到了好朋友小洁，于是高兴地拉着爸爸跑了过去。
    

“小洁，你在练习小提琴呀，真好听，我大老远就听见优美的琴声了。”小樱对爸爸骄傲地介绍说，“爸爸，这是我最好的朋友，她叫小洁，可厉害了，什么都会，唱歌、跳舞、拉小提琴……”
   小洁微微一笑，很有礼貌地对小樱爸爸说：“叔叔好！”
   “这个孩子真是太懂事了！”
   小樱和小洁随意聊了几句，就被爸爸带着离开了。小樱没有注意到爸爸脸色的变化，只是在一旁不停地讲小洁如何好、如何在学校受老师和同学的喜爱……
   就在小洁沉浸于自己的讲述中时，爸爸突然说：“这我就不明白了，你们是好朋友又是同班同学，怎么差距这么大呢？为什么别人各方面都行，你就不行呢？”
   小樱听爸爸这样说，险上的光彩顿时就不见了，默默地低下了头。
    

很多父母都希望自己的女儿成为“人中之凤”，不想让她们在各方面都比不上别人。为了显示自己女儿的优势，有些父母还喜欢拿自己家的女儿和别人家的女儿做比较。如果彼此备方面条件都相当，但别人家的女儿会某件事而自己家的女儿不会，有些父母就会觉得受不了。
    

殊不知，每个女孩都有不同的性格特点，有的内向，有的外向。同样，每个女孩都有属于自己的特长和天分，都是独特的存在，最好的教育方式，就是让女孩做自己。
    

休谟说：“一个人不论有什么天赋才能，如果不清楚自己具有这种才能，不能制定适合自己才能的发展计划，任何才能对他都完全无用。”每个人都有长处和短处，孩子的可塑性极高，家长要做的是及时了解女儿，让她们做最好的自己。
    

◆认同并发展女孩“关系式”的生活方式
   大多数女孩天生就喜欢语言、社交，还喜欢把世界看成一种关系，倾向于“关系式”的生活方式。如果父母对女孩的这种生活方式表示认可和赞同，她们就更容易开发并利用此天赋。
    

下面是一位妈妈的育女感想，或许会给你带来启发：
  

我女儿从小就是“孩子王”，经常会带着一群孩子玩，小伙伴之间有了矛盾，也总爱找她解决。一天我下班回家，走到小区操场时，正巧看见女儿在处理两个孩子的矛盾。
   女儿背对着我，我细细地观察着，没过一会儿，在女儿的调解下，两个孩子就和好如初，继续愉快地玩耍起来。那两个孩子年龄比我女儿稍大些，但她们都很信服我女儿。
   这件事情让我发现了女儿在人际交往方面的非凡天赋，于是从那天开始，我就刻意地把女儿的这种天赋引发出来，带她接触更多的人、让她亲自招待客人、节假日让她组织朋友聚会……
   现在，我女儿不仅有个幸福美满的家庭，还经营了一家自己的公司，员工都以她为荣，公司氛围也非常和谐。
  

积极引导和发展女孩的人际交往天赋，在她的人生道路上，也就有了一笔不可多得的财富，会让她的生活、事业、家庭等备方面发展得更加顺畅和成功。
    

为了在日常生活中发掘女孩的天赋，父母可以这样做：
   要心怀义务感、使命感和责任感，努力发掘女孩的天赋，积极行动。
   要多领域、多层次、全方位地去观察和发掘女孩的天赋领域。文学、历史、哲学、数理化、音乐、绘画、舞蹈、运动等都可以尝试。
   如果女孩在某领域能做到举一反三、融会贯通，就要在该领域多加培养和关注。
    

◆尊重和了解女孩的想法
   在这个世界上，既没有笨女孩，也没有怪女孩……很多父母之所以会经常说“我闺女不好，总会做一些让我们无法接受的事情”，根源就在于不了解自己的女儿。尊重女孩，就能更好地了解她，更好地教育她。想要教好女孩，父母首先要尊重和了解她们的想法。

第一章　自尊：不自尊的女孩得不到他人的尊重
  

做自己——让她知道她是值得被赞赏和喜爱的
  

多肯定——肯定她的每一个进步
  

勤鼓励——支持和鼓励就是给她的z大尊重
  

给自由——让她能够自己解决自己的问题

第二章　自爱：自爱的女孩都有一种力求完善的动力
  

保护自己——懂得保护自己
  

远离危险——不让她陷入险境
  

远离诱惑——拒绝应拒绝的东西，提高抗拒诱惑的能力
  

提高自己——让她感觉到自己的价值

第三章　自信：自信的女孩能化平凡为神奇
  

干净卫生——干净卫生的女孩看起来更自信
  

敢于表达——鼓励她勇敢说出自己的观点
  

敢于拒绝——要敢于说“不”
  

做好准备——提前做好准备

第四章　自强：天行健，优秀的女孩必自强不息
  

明确目标——设立目标，激励自己不断前进
  

乐于拼搏——不要总是待在“安逸区”，鼓励她多拼搏
  

永不言败——自强者的字典里没有失败，只有暂时不成功
  

不畏权威——不盲从权威，勇于接受创新和挑战

第五章　独立：独立行走会让女孩走得更坦然
  

独立生活——鼓励女孩自己的事情自己做
  

独立思考——引导女孩发散思维、独立思考
  

独自解答——同学之间的问题，鼓励女孩自己解决
  

自我决策——女孩的事情鼓励她自己做决定

第六章　明智：女孩没了智慧，就像鸟儿没了翅膀
  

鼓励游戏——让女孩在游戏中激发智慧、动脑筋
  

善于动手——想到就去做，不要只动口不动手
  

爱上阅读——鼓励女孩在书海中自由遨游
  

学会学习——拥有智慧，以好学为基础

第七章　坚强：自己不坚强，没人会在你无助时伸出援手
  

不要哭泣——哭不是女孩的代名词，寻找办法z重要
 不

要放弃——即使条件不好，也要主动迎难而上
  

鼓励自己——让女孩告诉自己：我能行！

突破障碍——坚强的意志都是后天磨炼出来的

第八章　主见：任何事都自己动脑筋的女孩z值得称道
  

鼓励表达——少些制止，让女孩表达自己的想法
  

敢于表达——不要让别人的意见淹没了女孩内心的声音
 多

思多想——让女孩养成“自己想办法”的习惯
  

坚持自己——坚持主见，不要人云亦云

第九章　乐观：乐观的女孩心情更愉快，生活更光明
  

少些控制——管控太严，女孩找不到自由和快乐
  

多交朋友——乐观的女孩朋友多
  

简单生活——减少奢华，简单的生活更快乐
  

心情良好——有了不良情绪，就将它发泄出去

第十章　爱心：心中怀有爱心，即使濒临绝境也能重获希望
  

互帮互助——同学之间，就要互相帮助
  

同情弱者——鼓励女孩为弱者提供力所能及的帮助
  

考虑他人——多站在他人立场思考问题，更容易产生同理心
  

提供机会——给女孩提供奉献爱心的机会

第十一章　耐心：有些路似乎很近，缺少耐心永远走不到头
  

培养兴趣——从女孩感兴趣的事情入手，提高做事的耐心
  

活用游戏——在游戏中引导女孩多一些忍耐
  

适当延缓——女孩提出要求，不要立刻答应
  

提高乐趣——鼓励女孩从事情中找到乐趣

第十二章　优雅：且以优雅过一生
  

服装得体——得体的服饰会给女孩的气质锦上添花
  

言行文明——优雅的女孩言谈举止都文明
  

处世大方——待人接物，不卑不亢
  

广读博览——学习不止，就会散发出智慧

“穷养儿、富养女”的观念近年来颇具争议，有的人对此表示赞同，有的人表示坚决反对。很多父母甚至曲解了观念，认为“穷养男孩”就是让他受苦、“富养女孩”就是有求必应、事事满足。其实不然！不管“穷养男孩”还是“富养女孩”，都要有一个正确的认识，并且要把握好“度”。所谓的“富养女孩”，并不是要对她们娇生惯养，更多的是要对她们进行道德修养的培育，开阔她们的眼界、增强她们的阅世能力，让她们能了解到这个世界的好与坏，能够在成长的过程中先保护好自己。马利琴著的《富养女孩其实是让她树立正确价值观》重点讲述了对女孩的价值观培养，如：自尊、自爱、自信、自强、独立、明智、坚强、主见、乐观、爱心等。选取代表性的案例，进行详细阐述，语言平实，通俗易懂，可给家长以借鉴。