杨建仓，男，1976年生，陕西西安人，2001年毕业于西安体育学院(体育教育)。湖北汽车工业学院讲师，本科学历(体育硕士)，长期从事排球教学、训练、裁判等工作。先后讲授过排球、篮球、普通体育等多门体育课程，参与过多项体育科研工作，并发表《Volleyball Athlete MotionTrajectory Aggregation Model on the PlayingField Based on Spatial Temporal Features》(Ⅱ文章的翻峄题目是《基于日控特征的排球运动员场地运动轨迹聚合模式》)、《EXPloration fo r APPlYing Psychological Training in Volleyball Teaching in University》(CPCI文章的翻译题目是《在高校排球教学中采用心理训练的作用及措施微谈》、《高校排球扣球教学方法的创新研究》《浅谈程序教学法在高校排球选项课教学中的应用》等多篇体育教学与科研论文。

前言
第一章 社会转型与大学生体质健康
第一节 社会转型中各种压力对大学生身心健康产生的影响
第二节 大学体育面临的问题对学生体质健康的影响
第三节 现代生活方式与健康
第二章 高校体育课程与科学教学
第一节 课程与教学目标的规范
第二节 体育教学改革的思考
第三节 体育课程实施的路径
第三章 体育教学方法的运用与变革
第一节 体育教学方法的问题与变革
第二节 体育教学方法体系的建构与辨析
第三节 体育学习方法的选择与运用
第四章 体育教学模式的构建与策略研究
第一节 体育教育机制理论
第二节 体育教学组织形式
第三节 采取有效体育教学模式的理论研究
第五章 现代排球理论的演变及刨新发展
第一节 排球运动的起源与创新发展
第二节 排球运动发展的重要性
第三节 排球运动的风格流派及其发展趋向
第六章 排球运动的技战术教学理论与应用实践
第一节 排球技术教学与方法实践
第二节 排球战术教学和方法实践
第三节 排球教学技能的培养
第七章 撵球运动员的体能与素质培养策略
第一节 排球运动员体能训练的理论体系
第二节 排球运动员身体素质培养的理论与练习方法
第三节 排球运动员的心理培养
参考文献

杨建仓著的《当代体育教学(改革创新与典型项目指导)》以体育教学为对象，通过多方面、全方位的角度对体育教学改革创新与发展进行了详细的研究，涉及社会转型过程成大学生体质健康问题、体育课程教学、体育教学方法、体育教学模式等内容，并在此基础中，重点针对现代排球运动项目的具体理论与指导实践进行了论述，主要包括现代排球运动的演变与发展、排球运动技战术教学以及排球的体能与素质培养策略等内容。