文章编著的《哈佛家训》汇集了哈佛大学的教育理念和哈佛家训的精华，从美德、梦想、信念、勇气、成功等多个角度，充分诠释了哈佛大学教育理念中的精髓和哈佛家训的要旨，触及了人生中朴素的感情和人性中本质的东西，并挖掘出成长路上丰富的人生内涵，为成长中的孩子提供适合其心理需求的精神养分，铸就一个哈佛学子应有的品质，并树立起明确的精英意识，学会在学习和生活中自我选择、自我塑造，为成长为社会精英打下坚实的基础。

第一篇 美德：德行本身就是报酬
总要有一种品质
请为你的夸奖道歉
游戏中的绅士风度
飞机检修员
剪线头的裁缝
热情的力量
一句承诺
掷骰子与拉磨
和上帝共进午餐
第二篇 梦想：行动让梦想变得神圣
一生的志愿
投资一盒饼干
碧凤蝶的启示
快乐做自己
你想要一座什么样的房子
我的梦想和你无关
没有行动，梦想只是泡影
有天赋的杰克
开创苹果时代的乔布斯
特别的案件
第三篇 信念：有所信仰并坚持
餐桌下的蛇
弹钢琴的卡萨尔斯
一株蒲公英
抹在面包上的果酱
铅笔的用途
上帝观看足球赛
冲咖啡的智慧
墨迹
第四篇 思维：生活可以在脑子里转弯
充气式自行车轮胎的发明
一次难忘的面试
自由女神像的垃圾
完美的战争
会计助理的职位
喜欢做勤杂工的校长
独特的眼光比知识更重要
五星级擦鞋匠
垃圾场花园
“聪明的”阿西莫夫
受排挤的眉毛
第五篇 创意：成功前需要异想天开
解放孩子的双手
特殊的作战思维
用冰做管子
你选择哪一种方案
喷着香水的假向日葵
OSPOP和解放鞋
黑白照片的启迪
第六篇 正直：问心无愧是最舒服的枕头
建游乐场的默克
我们心里有眼睛
诚实的人和小偷
一棵树什么最重要
一个混乱的故事
小乞丐
第七篇 勇气：比放弃更艰难的选择
拒绝将军命令的士兵
左手和右手
种苹果的木村
按自己的想法努力
最重的门
勇敢面对自己的恐惧
四个兄弟
聋子和盲人过桥
第八篇 领悟：接纳生命的天性
《圣经》与竹篮
不必大惊小怪
被蝎子蜇了以后
扔掉金子
鲜花哲学
为自己添脚的蜈蚣
寻找幸福的斯特凡先生
让孩子哭出来
第九篇 独立：模仿你自己
我们变得不认识自己了
布莱迪的偶像
……
第十篇 磨炼：在伤痕中找到正解
第十一篇 成功：不是目的而是奋斗的过程
第十二篇 强大：强弱时刻在变化
第十三篇 修养：富人的气质，穷人的格调
第十四篇 处世：现实中跌倒后记得再爬起来
第十五篇 财富：金钱是品德的行李
第十六篇 亲情：父母是孩子最亲密的伙伴
第十七篇 真爱：爱情是经历，不是结果
第十八篇 友谊：朋友就是用来麻烦的
第十九篇 集体：若不团结，任何力量都弱小
第二十篇 习惯：刻在身体上的规矩
第二十一篇 目标：明确接下来怎么走
第二十二篇 自信：人之所以能是相信能
第二十三篇 语言：说话产生的力量
第二十四篇 决断：善待你的选择
第二十五篇 感恩：汇报所有的施予，包括痛苦
第二十六篇 成长：成熟不是年龄而是理解
第二十七篇 失败：摔倒也是生命的礼物

哈佛大学，是一座拥有300多年历史的著名学府
，是世界各国学子们梦想的殿堂，哈佛在人们心中
已经成为成功的标志。300多年来，哈佛大学先后出
过8位美国总统、40名诺贝尔奖获得者和30名普利策
奖获得者，培养了数以百计的世界级财富精英，为
商界、政界、学术界及科学界贡献了无数成功人士
和时代巨子。正如哈佛大学第23任校长科南特所言
： “大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于
它一代又一代人的质量。”哈佛靠什么打造了这些
巨人？他们的教育中有什么深藏未露的秘密？从这
些成功者身上我们不难看到，在哈佛收获的东西是
他们获得如此成就的决定性因素，是哈佛精神始终
鞭策他们向成功的顶峰攀登，是哈佛大学成功的教
育理念缔造了他们辉煌的人生。
哈佛大学的巨大成就，关键不是因为它的规模
宏大、学科众多，而在于它先进的办学理念、追求
真理的可贵精神和300多年沉淀下来的闪光智慧。在
人生的旅途中，大学只是一个短暂的历程，但哈佛
让学生在这个短暂的历程中汲取了智慧的营养，
教会了学生怎样做人、怎样做一个成功的人，并引
领他们思考和感悟人生，为实现人生目标、取得成
功做好积极而充分的准备。
当然，哈佛取得巨大的成就，并不完全是学校
教育的成果，这其中也有学生家长的功劳。他们成
功的教育方法和理念、他们培养孩子成才的坚定信
心和严谨态度，以及他们将教育孩子作为人生重要
目标的信念，都是哈佛精英教育的重要组成部分。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一
个课堂，家庭教育在很大程度上决定着孩子的未来
。但是，如何更好地教育孩子是家长们公认的一大
难题。随着社会竞争的激烈发展，家长的教育职责
也越来越具有挑战性，其教育理念和教育方法直接
决定着孩子将会取得的成就。成功案例告诉我们，
正确的学习习惯和生活习惯是父母给予孩子的最大
财富。
《哈佛家训》汇集了哈佛大学顶级的教育理念
和精华，从美德、梦想、信念、勇气、成功等多个
角度，充分诠释了哈佛大学教育理念中的精髓和要
旨，触及了人生中最朴素的感情和人性中最本质的
东西，并挖掘出成长路上最丰富的人生内涵，为成
长中的孩子提供适合其心理需求的精神养分，铸就
一个哈佛学子应有的优秀品质，并树立起明确的精
英意识，学会在学习和生活中自我选择、自我塑造
，为成长为社会精英打下坚实的基础。
本书是送给孩子的一份特殊的人生礼物。父母
不仅要用牛奶和面包将子女养大，在他们成长的过
程中，父母还要及时用完美的思想熏陶他们的灵魂
。本书编选的每一个故事都具有丰富的教育功能和
深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人
生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的
智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，
由一缕阳光洞见整个宇宙。通过本书，每个家长都
可以与自己的孩子一同品味哈佛教育精华，帮助他
们在成功的道路上迈出坚实的一步。对于孩子来说
，这里没有冗长的说教，只有无穷无尽榜样的力量
。对于成人来说，这里没有累赘的语言，只有深刻
的人生哲理。
这是一部教子课本，也是一部成人的修身指南
。许多望子成龙的人，总是认为孩子应该这样做或
那样做，他们自己却经常背道而驰。父母觉得自己
比孩子高明，但事实并非如此。如果我们没有比孩
子们做得更好，我们至少应该和他们一起成长。所
有阅读这本书的读者，无论是涉世未深的青少年，
还是经历过世事风雨的成年人，希望这本书中的某
一个故事或者某一句话能改变你的人生，从而使你
由平庸变得非凡、从失败走向成功。

一部让你和孩子脱胎换骨的经典读本
文章编著的《哈佛家训》是送给孩子的一份特殊的人生礼物。父母不仅要用牛奶和面包将子女养大，在他们的成长过程中，还要及时用完美的思想熏陶他们的灵魂。本书编选的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著。从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。通过本书，每个家长都可以与自己的孩子一同品味哈佛教育精华，帮助他们在成功的道路上迈出坚实的一步。

总要有一种品质
教育心理学家对各行各业工作的1000个人进行了调查，从下面这道选择题中选出大学期间自己最欣赏的名人，四个选项分别是：
A．雨果
B．莎士比亚
C．贝多芬
D．都不欣赏
并且在备注一栏，对这几位名人进行了简单的生平介绍。调查结果显示：
30％的人在大学期间欣赏雨果。
这些人大都在各自的工作领域做得颇有成就。这些人并不是什么高学历，能力也不是很出色，但是他们十分努力，做事勤恳，时间长了，才有了今天的成就。
20％的人佩服贝多芬。
这部分人大多数做到了公司的高层，掌握着公司的命脉。这些人一般在事业的起初经历了不少挫折，但是都坚强地挺了过来，最终坐上了公司的高位。
10％的人崇拜莎士比亚。
这些人一般都是社会的精英，他们的一个理念可能影响一个地区的金融动向。这些人睿智、有创新精神、敢于冒险，所以也成就了别人不能成就的大事业。
40％的人选择了都不欣赏。
这些人一般都处在社会的底层，做一些技术活，有些人甚至失业了。但是也有一些有所成就，这仅仅是少数。
教育心理学家对这个结果进行了解答：
在人的成长阶段，如果心中有一个崇拜的对象，那么他们很可能就把这个对象作为自己未来的榜样，从而朝着这个目标奋斗。
雨果是一个勤奋的作家，他每天不停地看书、写作，甚至深夜他房间的灯还亮着，并且他有一个严格的作息时间表，十几年如一日地遵守这个作息时间，所以他有了那么多的作品问世。
贝多芬的一生，不是很平坦。他先是经受了婚姻破裂的打击，而后又受到耳聋的困扰，但仍旧创作了伟大的音乐诗篇。
莎士比亚是一位才华横溢的剧作家，他的作品充满着青春的热情，散发着艺术的灵性。
这三位艺术家中，雨果勤奋努力，贝多芬坚强有恒心，莎士比亚睿智有激情。
成长悟语
世界上根本没有万能的人，那些看上去完美的伟人只不过是把一种品质发扬到了极致！所以．我们不必既聪明又勤劳，不必既乐观又坚强，不必既冷静又热情，不必既诚实又敏捷……我们要做的就是选择其中的几个，然后不停地完善就可以了。 请为你的夸奖道歉
凯特到北欧参加学者交流会议，正好碰见了马克教授，他们几年前在纽约遇见过。
马克教授邀请凯特去他家做客，她欣然答应了。
到了马克教授的家，一番寒暄之后，卡特看到了马克教授的女儿。这个小姑娘金色的卷发，大大的眼睛，更神奇的是，那眼珠竟然如大海那么蓝，真是可爱极了。
凯特忍不住夸奖这个小姑娘说：“亲爱的，你长得真好看，太可爱了！”
接着，热情地低下头，亲吻了小姑娘的头发。小姑娘高兴地道了谢，并在教授的示意下，一蹦一跳地上楼去了。
接着，马克教授严肃地对凯特说： “你刚才的行为伤害了我的女儿，你得为你说的话和做的事道歉。”
凯特很震惊，不知道自己的行为为什么不合适，于是反问： “我哪里错了？请您告诉我。”
马克教授说： “第一，你夸我的女儿长得好看，这样做很不好。孩子还小。不会分辨是非，她会认为漂亮是她的资本，那样她就会渐生骄傲，从而以后就会渐渐看不起长相平庸的孩子，这对她来说是一个很大的误区。”
马克教授说： “第二，你未经我女儿允许，亲吻了她的头发。这使她以为一个陌生人在未经她同意的情况下，可以随意抚摸她的身体，这样以后她就没有安全的意识。这也是不良引导。”
凯特此时觉得，刚才自己做得很不合适，于是问： “我该怎么做，才能弥补自己的这个过失呢？”
马克教授说： “你跟她道歉，并且可以夸奖她的微笑和礼貌，这些都是她通过努力应该得到的赞扬。”
凯特郑重地向小姑娘道了歉，并且夸奖她刚才的礼貌。
成长悟语
并不是所有赞美的话，都对别人的成长有好处。而肯定对方内在的品德，却一定会强化他的善意。
游戏中的绅士风度。
圣诞节后，巴顿与8岁的儿子乘火车出去旅行，到车站的时候，火车已经快开了，乘客们都已经上车，座位也满了，巴顿只好和』L子在过道里站着。
过了一会儿，儿子问巴顿： “他们为什么不等我们到了，再上车？”
巴顿说： “因为谁先到了，谁就可以早上车啊！”
儿子问： “为什么先到就能先上？我玩游戏的时候一最先到的士兵都是等在外面，等大家都到齐了，才一起上坦克的呢。”
经儿子这么一说，巴顿想起来最近他和儿子在玩一款士兵打仗的游戏。其中，有一种叫“战斗要塞”的坦克游戏，职责就是接送士兵去前线，并且正如儿子所说，那些士兵在进入坦克之前，并不是先到的士兵先进去，而是等5个士兵都到齐了之后，按照后到先进的原则，一个个鱼贯而入。
现在，巴顿对于“为什么先到的先上车”这个问题，实在没法回答，因为现实生活中就是这个常理啊！但在游戏世界中，公平的游戏规则就是先到的等后到的，大家一起上坦克。
于是，他反问儿子： “