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书名 软饮料加工技术(第3版普通高等学校十三五规划教材)
分类 科学技术-工业科技-轻工业
作者 田海娟
出版社 化学工业出版社
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简介
目录
绪论
一、软饮料的分类
二、我国软饮料工业现状
三、软饮料工业发展趋势
第一章 软饮料用料及包装材料和容器
第一节 软饮料主要原辅用料
一、水及水处理
二、二氧化碳
三、甜味料
四、酸味料
五、香味料
六、着色料
第二节 软饮料中其他添加剂
一、防腐剂
二、抗氧化剂
三、稳定剂
第三节 包装材料及容器
一、玻璃瓶
二、金属包装材料及金属罐
三、塑料及复合包装材料
四、纸容器
思考题
第二章 碳酸饮料加工技术
第一节 概述
一、碳酸饮料分类
二、碳酸饮料特点
第二节 碳酸饮料加工工艺
一、工艺流程
二、操作要点
三、碳酸化
四、灌装生产工艺
五、加工中的注意事项
第三节 生产中常见问题及防止方法
一、存在杂质
二、含气量不足
三、产生糊状物
四、有辣味
第四节 碳酸饮料质量标准
一、感官指标
二、理化指标
三、微生物指标
第五节 碳酸饮料加工技能综合实训
一、实训内容
二、实训质量标准
三、考核要点及参考评分
四、实训习题
思考题
第三章 果蔬汁加工技术
第一节 概述
一、果蔬汁加工的意义
二、果蔬汁的分类
第二节 果蔬汁加工工艺
一、原料预处理
二、果蔬原料取汁前的预处理
三、取汁
四、粗滤
五、各种果蔬汁制造的特殊工序
六、果蔬汁的成分调整与混合
七、果蔬汁的杀菌与包装
第三节 生产中常见问题及防止方法
一、果蔬汁的败坏
二、果蔬汁的变味
三、果蔬汁的色泽变化
四、果蔬汁的浑浊与沉淀
五、果蔬汁的悬浮稳定性问题
第四节 果蔬汁的质量标准
一、感官要求
二、理化要求及理化指标
三、微生物指标
第五节 果蔬饮料加工技能综合实训
一、实训内容
二、质量标准
三、考核要点及参考评分
四、实训习题
思考题
第四章 蛋白饮料加工技术
第一节 动物蛋白饮料加工技术
一、动物蛋白饮料加工工艺
二、乳酸菌饮料加工工艺
三、其他动物蛋白饮料加工技术
第二节 植物蛋白饮料加工技术
一、概述
二、大豆蛋白饮料加工技术
三、花生蛋白饮料加工技术
四、其他植物蛋白饮料加工技术
第三节 生产中常见问题及防止方法
一、乳酸菌饮料常见质量问题
二、植物蛋白饮料常见质量问题
第四节 蛋白饮料质量标准
一、感官指标
二、理化指标
三、微生物指标
第五节 蛋白饮料加工技能综合实训
一、实训内容
二、实训质量标准
三、考核要点及参考评分
四、实训习题
思考题
第五章 冷冻饮品加工技术
第一节 概述
一、冷冻饮品的原料组成
二、混合原料的调制
第二节 雪糕与棒冰加工技术
一、概述
二、雪糕的生产工艺流程
三、雪糕的配方
四、普通雪糕加工工艺
五、膨化雪糕加工工艺
第三节 冰淇淋加工技术
一、概述
二、冰淇淋的组成及种类
三、冰淇淋的加工工艺
四、加工中的注意事项
第四节 生产中常见问题及防止方法
一、棒冰和雪糕常出现的质量缺陷
二、冰淇淋生产中常出现的质量缺陷
第五节 冷冻饮品标准
一、冷冻饮品质量标准
二、冰棍质量标准
三、雪糕质量标准
四、冰淇淋质量标准
第六节 冷冻饮品加工技能综合实训
一、实训内容
二、实训质量标准
三、考核要点及参考评分
四、实训习题
思考题
第六章 茶饮料加工技术
第一节 概述
一、茶饮料的定义及其分类
二、茶饮料的特点
第二节 茶饮料加工工艺
一、茶叶的前处理
二、罐装茶饮料的一般生产工艺
三、操作要点
四、加工中的注意事项
第三节 生产中常见问题及预防方法
一、茶饮料浑浊沉淀的形成及其防治方法
二、茶汤褐变及其预防方法
三、茶汁风味变化及其预防方法
四、香气成分的劣变及其预防方法
第四节 茶饮料质量标准
一、感官指标
二、理化指标
三、微生物指标
第五节 茶饮料加工技能综合实训
一、实训内容
二、实训标准
三、考核要点及参考评分
四、实训习题
思考题
第七章 瓶装饮用水加工技术
第一节 概述
一、瓶装饮用水的分类
二、特点
第二节 饮用天然矿泉水加工技术
一、工艺流程
二、操作要点
三、加工中的注意事项
第三节 饮用人工矿泉水的加工技术
一、工艺过程
二、加工中的注意事项
第四节 纯净水加工技术
一、工艺流程
二、操作要点
三、加工中的注意事项
第五节 生产中常见问题及防止方法
一、常见质量
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田海娟主编的《软饮料加工技术》是普通高等学校食品类专业规划教材之一,由全国多所院校具有经验的食品专业教师共同编写完成。主要内容包括:软饮料用料及包装材料和容器、碳酸饮料加工技术、果蔬汁加工技术、蛋白饮料加工技术、冷冻饮品加工技术、茶饮料加工技术、瓶装饮用水加工技术、其他饮料加工技术、高新技术在软饮料加工中的应用、软饮料加工厂质量管理及软饮料加工厂卫生管理等相关知识。本次修订增加了各类饮料加工技能综合实训内容,可提升学生的实践创新技能。
本书可作为本科、高职高专食品类专业,成人高等院校相关专业的教学用书,也可供中等职业学校学生及其他有关人员参考使用。
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更新时间:2025/4/5 9:10:22