《数学（2下RJ版全新升级）》由王元编。
课后练：以教师参考用书为标准，结合实际教学情况，按课时编写学习内容，方便学生课后使用，进一步巩固强化知识。
基础知识：紧跟课本知识，通过各种形式的习题训练，来加深对概念的进一步理解，通过一定的计算训练来提高数学的运算能力。
各单元测评卷、期中期末测评卷：根据小学新课程标准的学习目标和要求，精心编写了标准化的测试卷，既方便老师课堂同步测试，又适合学生进行自测之用。
实际运用：在掌握基本知识的基础上，更深层地理解和运用所学知识来解决生活中的实际问题。
思维游乐园/思维拓展：本着“寓学于乐”的原则。安排了一些与书本相关的游戏性或拓展性题目，旨在激发学生对数学的学习兴趣，拓宽学生的知识面。

第一单元 数据收集整理
数据收集整理
课时1 数据收集整理（1）
课时2 数据收集整理（2）
第二单元 表内除法（一）
1.除法的初步认识
课时1 平均分
课时2 除法（1）
课时3 除法（2）
2.用2—6的乘法口诀求商
课时1 用2—6的乘法口诀求商（1）
课时2 用2—6的乘法口诀求商（2）
课时3 用2—6的乘法口诀求商（3）
课时4 用2—6的乘法口诀求商（4）
第三单元 图形的运动（一）
图形的运动（一）
课时1 图形的运动（一）（1）
课时2 图形的运动（一）（2）
第四单元 表内除法（二）
用7，8，9的乘法口诀求商
课时1 用7，8，9的乘法口诀求商（1）
课时2 用7，8，9的乘法口诀求商（2）
课时3 用7，8，9的乘法口诀求商（3）
第五单元 混合运算
混合运算
课时1 混合运算（1）
课时2 混合运算（2）
课时3 混合运算（3）
课时4 解决问题
第六单元 有余数的除法
1.认识有余数的除法
课时1 认识有余数的除法（1）
课时2 认识有余数的除法（2）
2.用竖式计算有余数的除法
课时1 用竖式计算有余数的除法（1）
课时2 用竖式计算有余数的除法（2）
课时3 用竖式计算有余数的除法（3）
3.解决问题
第七单元 万以内数的认识
1.1000以内数的认识
课时1 1000以内数的认识（1）
课时2 1000以内数的认识（2）
2.10000以内数的认识
课时1 10000以内数的认识（1）
课时2 10000以内数的认识（2）
课时3 10000以内数的认识（3）
3.整百、整千数加减法
课时1 整百、整千数加减法（1）
课时2 整百、整千数加减法（2）
课时3 整百、整千数加减法（3）
第八单元 克和千克
克和千克
课时1 克和千克（1）
课时2 克和千克（2）
第九单元 数学广角——推理
数学广角——推理
第十单元 总复习
1.表内除法
2.有余数的除法
3.万以内数的认识
4.混合运算
5.克和千克
6.图形的运动（一）
7.数据收集整理与数学广角
第一、二单元素质测评试卷
第三单元素质测评试卷
第四单元素质测评试卷
第五单元素质测评试卷
期中素质测评试卷
第六单元素质测评试卷
第七单元素质测评试卷
第八单元素质测评试卷
第九、十单元素质测评试卷
期末素质测评试卷
参考答案