王辉主编的《现代文考点阅读应试一本通(8年级)》为8年级学生提供了一个崭新的阅读空间。该书将阅读和考点紧紧结合，将考点和难点、重点相互对照，将学生的阅读训练条理化、规范化，为学生开辟了高效学习现代文阅读的新途径。
第一，考点全。这是一本很系统的书，也是一本很高效的书。本书将阅读材料分为“记叙类”“议论类”“说明类”“非连续性文本”，囊括了各种主要考点以及最近几年各地对该考点的命题形式，全面而系统，便于学生逐一对照。精准掌握。
第二，解析精。这是一本很实用的书。本书每一考点都列举了最新几年的试题，重点概述现代文的常见考题形式，归纳出针对性强，非常实用的答题模式，帮助学生举一反三，掌握答题规律和答题术语，避免因答题不规范而丢分。
第三，针对性强。本书每一个考点都有简洁而实用的方法指导和思路解析，便于学生识记和理解。试题设置贴近性强，涵盖的考点面广，兼顾了各类题型。
第四。选文新。本书由一线教师根据阅读考试的重难点，精心细致地设置了数十篇最新的阅读试题，选文新，试题新，绝非粗制滥造和抄袭沿用。

专题一 记叙类文章阅读
一 概括内容主旨
二 记叙的顺序、线索及人称
三 分析标题的含义和作用
四 重点词句的理解与赏析
五 常用修辞手法及其作用
六 重点段落的作用
七 分析人物形象
八 表达方式及其作用
九 写作手法及其作用
十 拓展探究
专题二 议论类文章阅读
一 把握中心论点
二 概括(补充)论据，理解论据作用
三 辨析论证方法，分析论证作用
四 理清文章论证思路，把握文章结构
五 品味议论文语言
专题三 说明类文章阅读
一 把握说明对象，概括对象特征
二 理清说明顺序，把握结构层次
三 辨别说明方法，明确表达作用
四 品析说明语言，分析语言特点
五 依据题干要求，筛选提取信息
六 领会文本精神，拓展迁移创新
专题四 非连续性文本阅读
一 材料分析与探究
二 信息提取与整合
三 读图识表
四 提出意见建议
专题五 阅读训练
一 记叙类文章阅读训练
二 议论类文章阅读训练
三 说明类文章阅读训练
四 非连续性文本阅读训练
参考答案