中公教育甘肃教师招聘考试研究院编著的《教育综合基础知识一本通(中公版甘肃省教师招聘考试专用教材)》适用于甘肃省各地市教师招聘考试。本书在深入研究甘肃省教师招聘考试历年真题和考情的基础上，结合甘肃教师招聘考试研发专家对考试发展趋势的认真分析，合理规划了知识体系，帮助考生有针对性地进行复习，最终取得好的成绩。

第一部分 教育学
第一章 教育与教育学
第一节 教育的产生与发展
第二节 教育学的产生与发展
牛刀小试
第二章 教育与社会发展
第一节 教育与生产力
第二节 教育与政治经济制度
第三节 教育与文化
第四节 教育与科学技术
第五节 教育的相对独立性
牛刀小试
第三章 教育与个体发展
第一节 人的身心发展概述
第二节 影响人的身心发展的因素
牛刀小试
第四章 教育目的
第一节 教育目的概述
第二节 我国的教育目的
牛刀小试
第五章 学校教育制度
第一节 教育制度概述
第二节 我国的学制
牛刀小试
第六章 教师与学生
第一节 教师
第二节 学生
第三节 师生关系
牛刀小试
第七章 课程
第一节 课程概述
第二节 课程目标
第三节 课程设计
第四节 课程开发、实施与评价
第五节 课程资源
牛刀小试
第八章 教学
第一节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则
第四节 教学方法
第五节 教学组织形式
第六节 教学评价
第七节 教学工作的基本环节
第八节 教学模式
牛刀小试
第九章 德育
第一节 德育概述
第二节 德育内容
第三节 德育过程
第四节 德育原则
第五节 德育的途径与方法
牛刀小试
第十章 班主任工作
第一节 班主任工作概述
第二节 班级与班级管理
第三节 良好班集体的培养
牛刀小试
第二部分 心理学
第一章 心理学概述
第一节 心理学的学科概况
第二节 教育心理学的学科概况
牛刀小试
第二章 认知发展与教育
第一节 认知
第二节 认知发展理论
第三节 中小学生的心理发展
第四节 个别差异与因材施教
牛刀小试
第三章 情绪、情感、意志的发展与教育
第一节 情绪和情感
第二节 意志
牛刀小试
第四章 个性发展与教育
第一节 需要与兴趣
第二节 能力
第三节 人格
牛刀小试
第五章 学习与学习理论
第一节 学习概述
第二节 行为-联结主义学习理论
第三节 认知学习理论
第四节 建构主义学习理论
第五节 人本主义学习理论
牛刀小试
第六章 学习心理
第一节 学习动机
第二节 学习策略
第三节 学习迁移
第四节 知识的学习
第五节 技能的形成
第六节 问题解决与创造性培养
第七节 态度与品德的形成
牛刀小试
第七章 学生心理健康与教育
第一节 心理健康概论
第二节 学生心理辅导
牛刀小试
第八章 教学心理与教师心理
第一节 课堂管理
第二节 教师的心理特征
第三节 教师的成长心理
第四节 教师的心理健康
牛刀小试
第三部分 新课程理论
第一章 新课程改革概述
牛刀小试
第二章 新课程带来的变革
第一节 教育观念的变革
第二节 学习方式的变革
第三节 课程组织的变革
牛刀小试
第四部分 教师职业道德
第一章 教师职业道德规范
第一节 教师职业道德基本知识
第二节 教师职业道德范畴
第三节 教师职业道德基本原则
第四节 教师职业道德规范
牛刀小试
第二章 教师职业道德养成
牛刀小试
第五部分 教育法律法规
一、《中华人民共和国教育法》
二、《中华人民共和国义务教育法》
三、《中华人民共和国教师法》
四、《中华人民共和国未成年人保护法》
五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
六、《中华人民共和国教师资格条例》
七、《中华人民共和国学生伤害事故处理办法》
八、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
九、《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》
牛刀小试
第六部分 公共基础知识
第一章 政治
第一节 马克思主义哲学
第二节 马克思主义政治经济学
第三节 毛泽东思想
第四节 中国特色社会主义理论体系
牛刀小试
第二章 法律
第一节 宪法
第二节 行政法
第三节 刑法
第四节 民法
牛刀小试
第三章 经济
第一节 市场经济
第二节 社会主义市场经济
第三节 市场机制
第四节 市场竞争
第五节 财政与税收
第六节 货币与银行
牛刀小试
第四章 甘肃省省情
第一节 省情概况
第二节 历史人文
第三节 城市简介
牛刀小试
第五章 公共事业管理
第一节 公共事业管理的内涵
第二节 公共事业管理主体——公共组织
第三节 公共事业管理中的事业单位
第四节 公共事业管理的原则、