第1章 导论
●学习目标
1.1 人员测评的基本范畴
1.2 人员测评的原则、作用与意义
1.3 人员测评的基础
知识掌握
知识应用
第2章 人员测评内容的确定
●学习目标
2.1 人员测评内容、目标、指标和量化的主要形式
2.2 人员测评内容确定的原则
2.3 人员测评内容确定的依据
2.4 人员测评内容确定应注意的问题
2.5 人员测评内容确定的步骤和方法
知识掌握
知识应用
第3章 心理测验
●学习目标
3.1 心理测验概述
3.2 问卷法
3.3 投射法
知识掌握
知识应用
第4章 面试
●学习目标
4.1 面试概述
4.2 面试的种类
4.3 面试前的准备
4.4 面试的实施
4.5 面试结果的处理
知识掌握
知识应用
第5章 评价中心
●学习目标
5.1 评价中心概述
5.2 无领导小组讨论
5.3 公文筐测验
5.4 其他评价中心技术
知识掌握
知识应用
第6章 知识测评
●学习目标
6.1 知识测评概述
6.2 编制知识测评试题的基本原则和程序
6.3 知识测评常用的题型及其编写
6.4 知识测评的组织
知识掌握
知识应用
第7章 能力测评
●学习目标
7.1 智力测评
7.2 职业能力测评
7.3 创造力测评
知识掌握
知识应用
第8章 人格测评
●学习目标
8.1 人格概述
8.2 明尼苏达多相人格测验
8.3 卡特尔16 种人格因素测验
8.4 艾森克人格问卷
8.5 人格测评中存在的问题
知识掌握
知识应用
第9章 人员测评组织与实施
●学习目标
9.1 人员测评组织与实施的依据
9.2 人员测评组织与实施的流程和步骤
知识掌握
知识应用
第10章 测评结果统计处理与报告应用
●学习目标
10.1 测评数据的初步整理
10.2 测评报告的撰写
10.3 测评结果的应用
知识掌握
知识应用
第11章 测评综合实例
●学习目标
11.1 ××银行对新招聘毕业生的心理综合素质测评报告
11.2 ××信息咨询有限公司行业信息分析员选拔综合测评
11.3 X尚集团管理人员晋升选拔测评
11.4 GY集团公司中层管理人员素质测评方案设计
11.5 ××有限公司后备人员及主管人员测评报告
知识掌握
知识应用
主要参考资料

由刘葵、蔡圣刚主编的《人员测评技术(人力资源管理专业第4版21世纪高职高专精品教材)》在继承前三版的特色和体系的基础上，积极探索产教深度融合、校企协同育人的人才培养模式，着力反映人员测评行业案例、测评资讯、测评方法等最新发展动态。修订的具体内容表现为以下几个方面：
一是对前版中有关案例、内容等方面存在的纰漏和差错进行修订。通过修订，力求做到概念准确、表述正确、数字精确。
二是对有关章节的导入案例、案例分析、小思考、知识链接等栏目进行更新。通过更新，力求达到资料翻新、个案全新、思考创新，激发学生学习兴趣，拓展学生思维空间。
三是对有关章节的内容进行调整、精简，力求突出以能力为本位、侧重于职业技能的养成，同时兼顾学生的素质教育、知识教育，让学生学习更加容易。
四是反映信息化教学的时代特征，引入二维码技术打造新形态化教材。
五是对教材配套的多媒体教学课件进行修改完善。通过修改完善，力求做到教学便易、自学容易、分享简易。