钟苇笛，女，汉族，1972年出生，重庆市人，中共党员，硕士研究生，中学高级教师，重庆市教育信息化专家，“重庆市三八红旗手”。现任重庆市教育信息技术与装备中心副主任，长期从事基础教育资源、电子政务、智慧校园、云课堂的建设与应用及课题研究等工作。担任全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度重点课题“中小学云课堂教学应用策略研究”和重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题“互联网+课堂推进高中课程改革的策略研究”负责人。发表论文多篇，如2005年和2017年分别在《中国电化教育》上发表《教育部、李嘉诚基金会项目评估专家组对重庆市项目进行总结性评估》和《教育信息化背景下中小学教师专业发展提升策略》。2016年，参与了《重庆市智慧校园建设基本指南(试行)》及中小学教材《信息技术》等的编写工作。

第一编 论文
云课堂教学应用探索与实践
——浅谈云课堂环境下的“不变”与“变”
云课堂重塑语文个性化学习
——以《乡愁》云课堂教学为例
浅谈云课堂内涵及环境建设
小学语文“iPad移动学习课堂”建设与应用初探
应用驱动，典型引领
——巴南区推进云课堂项目的几点思考
云课堂背景下的教师研修范式初探
——以南坪实验金科小学校为例
基于云课堂环境下学生学习模式的改变
状元小学“光彩”云课堂建设实践
借助“技术”积极转型，依托“数据”迈向未来
——重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校“互联网+小学教学”
管理创新案例
以教学管理推进学校云课堂应用
“互联网+”再次让我走上教师专业发展之路
启课堂智慧化新征程，谱教育信息化新华章
——重庆市铜梁区巴川初级中学校有效推行“智慧教室”
建设
“互联网+教育”思维下云课堂交互式学习在小学语文
教学中的应用
一朵“云”改变了我和我的小伙伴们
基于教育云平台的高中信息技术翻转课堂教学模式探究
第二编 教学案例
云课堂在小学语文识字教学中的运用
——《纸船和风筝》云课堂教学案例
云课堂让语文课堂“活”起来
——《黄河是怎样变化的》云课堂教学案例
接任务，思表达，总方法，悟道理
——《扁鹊治病》云课堂教学案例
在“索溪峪”的云雾里探索智慧课堂
——《索溪峪的“野”》云课堂教学案例
自主学习，创造运用，乐中学，学中乐
——《那只松鼠》云课堂教学案例
自主梳理，建立联系，综合运用
——“多边形的面积整理和复习”云课堂教学案例
聚焦平板教学，走近“人人通”智慧课堂
——“简单的排列”云课堂教学案例
教育有“云”，课堂更精彩
——“负数的初步认识”云课堂教学案例
发展思维品质，促进独立思考
——“A Clean—up Day”绘本阅读云课堂教学案例
巧用媒介点亮智慧，学以致用成就发展
——“How much is it?”云课堂教学案例
合理运用现代信息技术，提升学生音乐素养
——“东方神韵——弹拨乐器”云课堂教学案例
传统文化，网络课堂，换一种学习方法
——“体验‘非遗’”云课堂教学案例
如何挑选安全零食
——《食品卫生与安全》云课堂教学案例
“云”中谁寄锦书来
——《认识各种各样的汽车》云课堂教学案例
创新云课堂，运用增实效
——《荷叶·母亲》云课堂教学案例
智慧有我，云领课堂
——“平面图形与立体图形”云课堂教学案例
扬教学之风帆，创课堂之精彩
——“Su per Kitchen”云课堂教学案例
云课堂在地理教学中的运用
——《极地地区》云课堂教学案例
用实景教学打造“身边”的地理课堂
——《世界的聚落》云课堂教学案例
云课堂在初中生物教学中的应用
——《绿色植物与生物圈的水循环》云课堂教学案例
云课堂教学环境下信息技术学科与数学学科的融合
——《IF函数的应用》云课堂教学案例
附件
重庆市教育信息技术与装备中心文件

钟苇笛主编的《重庆市教育云课堂优秀案例集》一书由重庆市教育信息技术与装备中心组织编写，是一本基于云课堂项目在教育实践中探索的创新成果案例集。全书共包括6篇云课堂建设相关的论文和30篇以云课堂为载体的优秀教学案例。书中案例科目涉及小学语文、小学数学、小学英语、初中信息技术、初中生物、高中信息技术等。所有案例图文并茂地展示了中小学云课堂环境建设、教学应用与模式探究等方面成就，充分展现了云课堂教学的勃勃生机，记录了走在信息化教学前沿探索者的成功足迹。