陆仁寿著的《秋(自然界的四季)/中小学生通识读本》是一本适合青少年阅读的科普读物，作者以善于描写动植物生活的才能，用拟人化的语言、充满童趣的口吻，向我们讲述了秋天动植物的变化，把动植物的生活描写得栩栩如生，内容上适合儿童生活和社会环境，旨在向孩子传递观察、思考和探究大自然的方法，获得更多的知识。

一 流星和彗星
二 月亮
三 潮汐
四 秋季的鸣虫
五 害虫
六 有毒植物
七 果实和种子
八 果实和种子的散布
九 草棉
十 麻
十一 稻
十二 红叶和落叶
十三 菊

万物生长离不开大自然，人类生存也离不开自
然界的万物。我们呼吸的每一口空气，喝的每一滴
水、吃的每一粒饭都来源于大自然的馈赠。然而，
我们在索取的同时，又能回馈给大自然什么呢？我
们仅仅能做到了解大自然，保护大自然，它就会给
我们带来更丰厚的礼物了！
自然是哲学的。
初春，刚冒新芽的小草儿，像一个个保卫边疆
的战士，即使是路人一再踩踏，它们也会坚强地挺
起来。这坚强不屈的精神和顽强的生命力，正是自
然哲学最好的命题。
自然是文学的。
仲夏，田野上展现出一片沁人心脾的绿，知了
是大自然的诗人，树林是大自然的作家，共同谱写
大自然的诗篇。
自然是美学的。
深秋，落叶覆盖了城市和森林的每一个角落。
准备过冬的昆虫在离别之际，用生命演唱着最后一
个曲子，这天籁之音，给我们带来最深的感动，最
刻骨铭心的美丽。
自然是艺术的。
冬天，最美的雪花从天空悠悠散落，为大地铺
上了一层厚厚的棉被，覆盖了喧闹，覆盖了嘈杂。
只有静静地欣赏它的艺术感。这种艺术感让我们远
离城市束缚的气息，让心灵畅快而自由地远行。
《自然界的四季》就是这么一套有关大自然的
科普书，内容丰富有趣，语言通俗易懂，处处充满
着情趣和诗意，是孩子们认识自然、感知大自然神
奇力量的终南捷径。书的主人公是晶德和他的兄弟
姐妹。陆先生假借晶德与兄弟姐妹的对话向我们介
绍自然界万物，花、鸟、鱼、虫、天文、地理，无
不包含其中。想来陆先生应该也是可爱、有趣的人
，也只有具有童真的人，才能写出这样充满童趣和
诗意的故事。
书中的故事勾起了我对童年的回忆，记得上中
学时我们学校有一座自然园，园中有竹子、有池塘
、有花、有鱼、有鸟、有虫。奇妙的是这些记忆中
的场景竟与陆先生笔下所描绘的情景极其相似，我
仿佛觉得自己已然走进了书中，感觉自己变成书中
的小主人公晶德又或者是他的弟弟明德，这种感觉
真是奇妙，使人乐在其中。
拿起这本书，仿佛可以依稀听到晶德在说话：
“蜗牛的冬眠，更加精密，它原来负着一个壳，又
要掘一个深洞……”又或是明德在充满好奇心的说
着：“就请晶德哥哥讲羽色好看的鸟吧！还要请昌
德哥哥拣几种没有见过的鸟儿在动物辞典上找一找
，给我看一看呢……”
由于本书是民国时期的经典作品，呈现了民国
文学的语言特点，民国文学具有承上启下的时代背
景，言简意深，高度凝练，个别字词的用法，和我
们当代文学略有不同。在本书的选编过程中，对于
这些带有民国气息的“字词”，在不影响阅读的情
况下，我们予以保留，以便读者朋友能够更真实地
体会民国时期的语言风格，发现原汁原味的自然之
美。
一本书可以让人满心欢喜，不受时间空间的限
制，随时跟着作者的笔迹进入书中的世界，这就是
优秀的作品最大的魅力了。《自然界的四季》就是
这样的作品，它那种充满童趣的代入感不仅可以将
孩子带入一个就在身边的奇妙世界，还可以将已成
年的我们拉回到那个无忧而单纯的岁月。
万物皆有时，自然即诗意。希望这本童书可以
像首章的标题——金钥匙一样，帮助小朋友们开启
一扇探索自然奥秘的大门：同时也期望它能够成为
我们的大朋友们找到回到童年的“金钥匙”。
编者
2018年6月

世界上的知识，无穷无尽，好像是一个藏着金银的宝库；这种知识，恐怕比金银还要宝贵百倍呢！陆仁寿著的《秋(自然界的四季)/中小学生通识读本》将变成一把金钥匙，带你打开知识宝库的大门。秋天，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

一 流星和彗星
暑假中，明德和晶德仍旧是每个星期研究一个自然问题，又约了叔叔家的昌德和静莲。组织了一个“暑假读书会”，静兰有空时也来参加。他们除温习学校里所教的功课以外，还阅览书籍，做暑假作业，故事会、图画等应有尽有，过着共同的生活，过着快乐的假期，真是非常幸福。
这天姨妈来了，丽贞和俊生也一同来了，大家放了暑假，正找不着合意的同伴，现在来到明德家里，真是很好的机会，大家都加入这个团体，来共同研究讨论，所以决定要多住些日子再回家去。
上周研究了满天的星星，今晚上纳凉时，又发现了一个流星，自然又是研究的好材料了。
明德问道：“我们看见一种小星，远远地从头顶飞过，后面拖着一条长光，一会儿又看不见了。爸爸，这是什么呢？”
爸爸说：“这叫‘流星’，俗称‘移星’。”
明德说：“这种流星，怎样会落下来呢？”
爸爸说：“流星平时也给太阳吸引住，成群结队，在太阳的周围，绕着椭圆形的轨道，在那里运动。流星在天空中运动，怎样会落下来呢？这有两个缘故：
(1)因为地球绕着太阳旋转，有时同流星的轨道接近了，好像圆中的位置，地球正在密集的大队流星中间，于是流星就给地球吸引，便容易落下来。
(2)因为有时星和星相近，微微地碰了一下，便也会落下来。”
明德说：“流星落到地球上来的时候，为什么能够发光呢？”
爸爸说：“流星因为很小，都是不能看见的。但是因为地球外面，包着一层很厚的空气，流星落进了空气层，同空气摩擦起来，就发光了。不过空气层最外面是很稀薄的，流星大约要到离地二百多里的地方，那里空气渐渐浓厚，阻力也大，摩擦也厉害，就能生热燃烧，发出很亮的光来。流星向地球落下来的速度，是很快的，每秒钟有九十里左右，恐怕比炮弹射出来还要快几十倍呢！”
晶德说：“爸爸，流星的质地，究竟是什么呢？”
爸爸说：“流星都是很小很小的，大多数都只有一二两重，大的有几吨重。流星被地球吸引，落到地球上来，就是‘陨石’，它的质地，都含铁质，或者含着别种金属。世界上最大的陨石，是在墨西哥国，重量有三百三十吨呢。”
昌德说：“伯父，我们纳凉时，是很容易看见流星的。一天里划落的流星，究竟有多少呢？”
爸爸说：“据天文学家精密的推算，一天里划落流星的总数，在千万至一亿之间，这数目真是多得惊人啊！我们在八月十日至十一月十日左右，看见的流星要更多些，这是地球恰巧行进流星轨道里最密的地方，所以它吸引下来的流星，也格外多。”
静莲抢着说道：“我们地球上每天都有千万的流星，划过的速度比炮弹还要快，而它又是铁质的，这不是一件很危险的事情吗？伯父，这怎样好呢？”
爸爸说：“上面说过地球外面包围一层很厚的空气层，流星又是很小的，落下时早就给空气很厉害地摩擦，裂成粉屑：到离地五六十里的地方，都已毁灭成气体了。不过大的流星，落下时也要闯祸的。这种落下来没有毁灭的流星，就是铁质的陨石。我们看见的流星，不满一秒钟，便看不见，就是因为流星落下时速度很快，被空气摩擦毁灭了的缘故。”
晶德说：“彗星是什么呢？”
爸爸说：“流星可分两种：一种是单独的，就是上面讲的‘流星’：一种是密集的，就是我们要来研究的‘彗星’。流星群最密集的，近了太阳，我们看起来，就当它是彗星了。所以彗星可以当它是团结的流星，而流星实在是分散的彗星罢了。”
明德说：“爸爸，怎样的一种星叫彗星呢？我却没有看见。”
爸爸说：“彗星分‘头’和‘尾’两部。头的中间，有一个最亮的‘核’，尾有一条或几条，形状好像扫帚，所以有人称彗星是扫帚星，就是这个缘故。彗星的头，有时大到几万里：它的尾巴长短不定，最短的有二千万里，最长的竟有六万万里哩！”
“彗星是许多铁石质的流星密集形成的，这种质体，被太阳吸引住，就从空中远远地向太阳系来了。这时还没有尾，要等到行得很近，速度更快，它的体里就有一种轻微的气质放出来，给强烈的太阳光逼着，就拖出一条或几条尾来。所以彗星的尾。都是背着太阳的。愈近太阳，尾就愈长。以前曾有一个很大的彗星，即有六万万里的长尾的，它的尾曾两次扫过地球，因为彗星的尾是很稀薄的气质，所以对于我们地球没有一点影响，不过天空中略露红光罢了。”P1-5