罗贯中著，凯叔编著的《凯叔三国演义(群雄逐鹿英雄问世三结义)》是在参考史实基础上的再创作，力求客观、中立地塑造每一个有血有肉的真英雄，他们身上都有不断开拓的勇气和力量，希望这种精神能鼓舞每一个孩子。

引子
一.英雄问世三结义
二.牛刀小试讨黄巾
三.张飞怒打贪督邮
四.引狼入室变风云
五.人中吕布跪董卓
六.董卓立威换皇帝
七.骁骑校尉得宝刀
八.刺贼失手陷中牟
九.宁教我负天下人
十.歃血为盟十八强
十一.关羽温酒斩华雄
三国里的博物学

读英雄故事，长少年志气
——写给爸爸妈妈的话
在讲完全本的“凯叔西游记”以后，很多孩子
和爸爸妈妈就问我：“凯叔，什么时候把四大名著
讲全了呀？”我还真没有认真想过要把四大名著讲
全，但是《三国演义》是我很早就发心要讲给孩子
听的名著，比《西游记》还早。
我从小就很痴迷《三国演义》，从四五岁开始
看《三国演义》的小人儿书，那时候连字都不认识
几个，光看图大概能把故事看懂。长大了些，开始
读原著，一遍一遍地读，三国里的英雄人物我如数
家珍。当时最爱白袍小将赵云，银盔银甲素罗袍，
手使五钩亮银枪，于曹军中七进七出毫发无伤，单
枪匹马救阿斗，人帅武功高，是少年心里完美男人
的模样。再后来，我迷上了听袁阔成先生的《三国
演义》评书。袁先生讲《三国演义》不是照本宣科
，他融进了深厚的人生阅历和对历史的洞察，我发
现，当演义里的“神”回归到历史中的“人”，反
而更能打动我。所以，我想讲的《三国演义》不是
事件，而是事件里一个个活生生的人，他们的喜怒
哀乐、是非观念、人生抉择。
就像《三国演义》里讲的曹操是个彻头彻尾的
奸雄，弄权欺世；而在历史上，曹操其实堪称完人
，也是我挚爱的三国人物。首先，他有武功，他曾
经持剑击退谋叛者，斩杀数十人；其次，他有智慧
，政治、经济、军事都颇有造诣——他“挟天子以
令诸侯”一统北方，兴屯田修水利，恢复经济，他
熟读各家兵法，结合自己的战争经验加以点评，著
成《兵书接要》。他不仅是一位文学家，借诗歌抒
发自己的政治抱负，一首《短歌行》足以让他笑傲
千古；他还是一位教育家，不但把曹丕、曹植两个
儿子培养成才，而且惜才爱才，三下求贤令，为魏
国培养了两代人才。真的是文能提笔安天下，武能
上马定乾坤！
不仅有曹操，还有爱民体民的刘备，足智多谋
的诸葛亮，忠贞不贰的关羽，敢爱敢恨的张飞，忍
辱负重的孙权，能文能武的周瑜，有勇有谋的姜维
，目光长远的鲁肃……在《三国演义》之外，在三
国历史当中，他们又是什么样的人呢？
所以，“凯叔三国演义”不是对原著的照搬翻
译，而是在参考了《三国志》《魏书》《后汉书》
《汉晋春秋》等众多史书资料后的再创作。根据原
著小说和史料记载，客观地、中立地塑造每一个英
雄人物，用戏剧化的场景还原每一场战争、每一次
交锋，在字里行间让孩子想象刀光剑影里的两军交
锋，鼓角争鸣里的英雄豪气。三国涉及上百场大小
战争，读完这些故事，孩子会成为智多星吧！
“凯叔三国演义”按照三国时期的历史发展阶
段分为四部出版，分别是“群雄逐鹿”“孙刘联盟
”“三分天下”和“天下归晋”，先后出现上百个
人物，没有谁是无所不能的，但他们都心怀抱负、
有情有义，在坚持梦想的道路上坚韧地前行，他们
身上都有不断开拓的勇气和力量。正因为他们也是
凡人，跟我们一样有局限、有悲喜、有失落、有遗
憾，所以当他们以血肉之躯成就了凡人所不能成的
功业时，才更鼓舞人，更打动人，才更燃！
每个孩子心中都有一个英雄梦，那是常驻心底
的成长力量，值得每一个爸爸妈妈用心呵护。
对！这就是我要给孩子讲《三同演义》的初心
！
读经典，学知识必不可少，尤其在《三国演义
》这样一部包括上百个人物、上百场战争的古典名
著里，能激起孩子好奇心的事实在是太多了：古代
小朋友几岁上学，写不写作业？古人有没有身份证
？古代有没有宠物、运动会、救生圈、流行歌曲？
鸣金收兵，鸣的都是锣吗？关云长82斤的大刀真的
要得起来吗？三国时代真的可以骑战马交战吗？…
…我特别邀请了北京大学古典文献学硕士李天飞老
师担任顾问，一起打造了无所不知的“三团小兵”
，用问答的形式为孩子解答三国故事里的疑问。
书里的精美捅图出自插画家田宇老师之手。田
宇老师也是个三国迷，跟他聊三国人物时，他希望
能塑造一套既传统又现代的三国人物视觉形象，传
承中国视觉的美感，传承民间艺术的韵味，又能有
现代的解读。于是就有了这套书里既有新派连环画
的韵味，又有现代插画的趣味，颜色也很雅致的插
图。这些插图中有一个细节我很喜欢，那就是每一
页画面都以古书的感觉为底色，就像三国里的人物
一个个从画里跳出来一样，鲜活、生动。这是田宇
老师心中的三国人物形象，也是我心中的样子。如
果您和孩子也喜欢，那将是我们的荣幸。

罗贯中著，凯叔编著的《凯叔三国演义(群雄逐鹿英雄问世三结义)》是千万孩子喜爱的“故事大王”凯叔讲给孩子的三国英雄故事。附“三国里的博物学”，为孩子解读古时候的天文地理、车马兵器、吃穿住用，读三国故事，看雄韬伟略，长心中志气，燃少年英雄梦想。

用当代的视角为孩子讲述过去的故事，这是“
凯叔三国演义”的美好价值。
——田宇

一 英雄问世三结义
东汉末年的一天，一个普普通通的赶集日，涿县城门口熙熙攘攘，众人围站在官府告示前。当中一人一字一顿地念道：
今黄巾乱军，烧杀抢掠，滥杀无辜。
故召隐于草庐之君子，潜于山野之义士，同仇敌忾（kai），
陷阵冲锋。
凡破贼安民者，朝廷必破格封赏，加官晋爵……
杀贼就能当官？这可太新鲜了。要知道，在东汉时期，还没有科举考试，想要当官只能靠有名望的人推荐，这叫“察举”。普通人家，比如农夫、猎户、屠夫等人家的孩子，不认识名人，也没有钱结交名人，多半只能做个普通老百姓，没有机会干大事。
所以，一听到杀贼就能当官，众人七嘴八舌地议论开了：
‘‘嘿嘿，听说现在当官，有人举荐还不成，你还得出钱买哪。那官位啊，每一个每一个……都标着价钱。你想当县尉，得出四百万钱；要做郡守啊，得要两千万钱；要想位列三公，没问题，你再加一千万钱。哈哈，可好，可好啊！如今分文不花，咱也能弄个将军当当……”
“嘿嘿，你以为这个官这么好当啊？那黄巾贼是好惹的？搞不好啊，命都保不住。”
“是啊，是啊……听说黄巾军就要打到涿县了，咱涿县啊，怕是得完了！我看，有心杀贼还不如转头快跑！”
“跑？你往哪儿跑？到处不都是黄巾贼嘛……”
众人议论纷纷，唯有刚才念告示的那个人一言未发。他低垂着眼睑，不知道在想些什么。从肩头挑着的担子来看，这个人只是个卖草鞋的小商贩。但细看之下，只觉得他身材修长，容貌轩昂，风采气度毫无半分俗态。更让人过目不忘的是，他的胳膊奇长，耳朵特大。他一手垂在身侧，手指头竟然够到了膝盖。两只耳朵就像弥勒佛的大耳朵一样，一直垂到肩膀。这就是“两耳垂肩，双手过膝”。
没错，这个人就是刘备，刘玄德。
只见他沉吟良久，长叹了一声：“唉……”
他转身刚要离去，嗯？怎么动不了啊？再一拽扁担，还是拽不动，回头一看：嚯，一个黑脸大汉正扯住他的担子，瞪着眼睛看着他，双目似要喷出火来。
此人不光肤色黑沉，还穿着一身黑衣，腰缠玄色罗带，宛如一座巍然的黑铁塔，立于众人之中颇显不凡。一 他粗声对刘备说道：“欸，堂堂七尺男儿，不去官府投军，为国家出力，何故叹气啊？” 刘备一听，心想这人有意思：所言自与方才旁人的议论不同，谋富贵的话他一句不说，只道是“投军，为国家出力”。
刘备问道：“好汉是想去官府投军，杀贼立功？”
“某家正有此意。”
“欺，去不得，去不得。”
“如何去不得？”
刘备不答，只道：“此处不是说话之地，咱们借一步说话。”
两人来到附近的一个酒肆坐定，方才互相介绍名姓。
“在下姓刘，名备，字玄德。”
“某家姓张，名飞，字翼德，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。哈哈，见兄长气度不凡，却唉声叹气，故出言相问。刚才某家说去官府投军，兄长又说去不得，大丈夫如此缩头缩脑，却是为何呀？”
“好汉有所不知，如今奸臣当道，朝纲不整。现在各地为官者，多是用钱买来的官位，哪有本事带兵杀敌。若去投军当个小兵，在他们的统率之下，岂不白白送死？”
张飞把拳头往桌上一顿，吼道：“杀黄巾乱贼，谁还顾得了这许多！”
刘备见张飞还不明白，也不急恼，慢慢说出一番话来。张飞一听，目瞪口呆。
原来，官府榜文中所说的这些“黄巾贼”，起先并不是乱贼暴民。只因天灾四起，庄稼颗粒无收，官府不拨粮赈（zhen）灾，贪官们为了私利，还加重了税赋。老百姓活不下去了，这才去官府和富人家抢粮食。这些人越聚越多，以黄巾包头，相互呼应，这才有了黄巾军。
黄巾军有他们自己的口号：苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。
他们提出要推翻官府的统治，可渐渐地，黄巾军不光抢官府，还开始抢平民百姓；不光杀贪官，还滥杀无辜，最终成了搅得天下大乱的“黄巾乱贼”。
刘备满脸悲愤地说：“所以，祸之根源不在黄巾，而在庙堂。贪官不尽，天下不宁啊！”
张飞问道：“以兄长之高见，如何除尽贪官，拯救黎民？”
刘备成年之后，性格日趋沉稳，喜怒不形于色，今日见了张飞，心中敬他是条汉子，与他有惺惺相惜之感，所以把平日不说的话全都一吐为快。现在听张飞这么一问，他自觉有些失态，便不好意思地笑了笑，说道：“路还是要一步一步走的。为今之计，当然是先平黄巾之乱。”
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