地方高校如何通过深化改革，更好地服务经济发展方式转变和现代化建设，是高等教育改革和发展的战略选择。高等院校如何利用自己的学科优势、人才优势和科研优势，以人才和科研为依托，直接为社会经济发展提供服务。走一条“地方性、应用型、合作式、一体化”的应用性地方高等教育发展道路，提升地方高等院校服务创新发驱动展的能力，把服务地方经济社会发展作为高等教育的主要职责。高校服务地方驱动发展，是实现产业发展与人才培养合作双赢的一种有益尝试。一方面为产业加快转型升级，提高产业综合竞争力提供重要的人才支撑和智力支持。同时，也将有力推动高校的教育教学改革和人才培养模式创新。
楼世洲、吴海江著的《高校服务地方创新驱动发展的政策研究--浙江省的实践》内容包括：浙江省地方高校学科建设的现状分析、浙江省科技政策促进高校科技成果转化的政策分析、浙江省科技政策促进高校科技成果转化的绩效分析、浙江省地方高校科技创新力研究——基于R&D投入的实证分析、基于全国数据的浙江省地方高校科技创新力比较分析。

楼世洲， 男，1957年9月出生于浙江义乌。教育学博士、二级教授、博士生导师。浙江师范大学校原副校长，现任校学术委员会主任、浙江省高校新型智库“教育改革与发展研究院”院长。国务院学位委员会教育专业学位教学指导委员会委员兼“职业教育领域”专家组组长、全国教育史学会理事、全国中外合作办学专业委员会理事、北京师范大学职业教育研究院兼职研究员、教育部人文社科研究基地“国际与比较教育研究中心“兼职研究员，商务部国际援助专家组成员。国家自然科学基金、国家留学基金委、教育部人文社科基金、《中国社会科学》、《教育研究》、《International Education Research (IER)》等通讯评委。

第一章 浙江省地方高校学科建设的现状分析
第一节 浙江省创新发展的“八八战略”和产业转型
第二节 “双一流”背景下地方高校学科发展的定位
第三节 浙江省地方高校服务地方创新发展的战略转型
第二章 浙江省科技政策促进高校科技成果转化的政策分析
第一节 浙江省促进高校科技成果转化的科技政策概述
第二节 浙江省科技政策变量的测量与分析框架
第三节 浙江省促进高校科技成果转化的科技政策体系
第三章 浙江省科技政策促进高校科技成果转化的绩效分析
第一节 浙江省地方高校科技成果转化的评价指标与模型构建
第二节 浙江省地方高校科技成果转化绩效评价
第三节 浙江省科技政策促进高校科技成果转化绩效的实证分析
第四章 浙江省地方高校科技创新力研究——基于R&D投入的实证分析
第一节 浙江省地方高校R&D投入与科技创新力现状分析
第二节 浙江省地方高校科技创新力评价指标和模型构建
第三节 浙江省地方高校科技创新力的因子分析
第五章 基于全国数据的浙江省地方高校科技创新力比较分析
第一节 浙江省地方高校科技创新效率的因子分析模型
第二节 浙江省地方高校科技创新绩效静态分析
第三节 浙江省地方高校R&D投入产出效率动态Malmquist指数分析
参考文献
后记

楼世洲、吴海江著的《高校服务地方创新驱动发展的政策研究--浙江省的实践》由五章构成。第一章分析了浙江省地方高校学科当前的发展现状，将浙江省地方高校学科发展置于创新发展的“八八战略”和浙江省产业转型升级的大环境下，精准定位地方高校学科的建设和发展；第二章分析了浙江省促进高校科技成果转化的科技政策，从政策数量与力度、政策工具、政策制定部门、政策内容五个方面梳理浙江省促进高校科技成果转化政策的历史演变过程，详细说明了政策选取与收集过程，科技政策的分析单元、类目的制定与编码过程，提出科技政策的分析框架，并构建浙江省促进高校科技成果转化政策体系；第三章从科技投入、科技产出、科技转化三个方面，通过与江苏省、上海市的对比，科学评价浙江省地方高校科技成果转化绩效水平；第四章以地方高校R&D投入为切入点，整理了浙江省2007-2016年的纵向数据及各省市地方高校科技创新力的相关横向数据；第五章通过BCC模型下的数据包络分析对各省市地方高校R&D投入与科技创新产出绩效进行量化分析，并运用DEA-Malmquist非参数数据包络分析方法对浙江省地方高校科技创新力在全国范围内进行横向与纵向比较。