《吕爸爸的教育智慧》是“阳光女孩”吕卓颖的爸爸吕红兵的家庭教育智慧的完整呈现，强调了家庭教育对于孩子成长得幸福、卓越的重要性。吕红兵结合自己女儿在成长中遇到的各种问题还有他在进行家庭教育咨询时遇到的各种案例，分享了他自己对各类情形的处理方式和结果，展现了他的教育理念、教育过程和教育成果，揭示了如何通过家庭教育培养一个幸福、卓越的孩子理念和过程，旨在呼吁更多的父母进行家庭教育理念的学习，懂孩子，懂生命成长的规律等。

吕红兵，教育家、思想家、演讲家。
他是一位卓越的亲子教育专家，弘扬人生的智慧，激励并启发走在觉醒路上的人，传播“幸福生活”的精神法则，致力于让每个人在健康、情感关系、财富上都达到丰盛和富足，实现幸福生活，促进世界和平，让世界充满爱。
在河北、北京、内蒙古做了200多场亲子教育讲座，《廊坊日报》、廊坊电视台多次报道他的教育理念。多年来，引导众多家庭走向幸福，2004年整理编写了小学生性格培养教材，同时创办了一所情商、智商相结合的学校——奥宇思维训练学校，培养出了一大批身心健康、综合素质高的精英孩子！

第一章 父母百科园
第一节 核心是培养孩子心灵
一、自尊心的培养
二、自信心的培养
三、上进心的培养
四、责任心的培养
第二节 满足孩子的精神需求
一、对孩子说“我爱你”
二、当着孩子说感恩的话
三、给孩子买礼物
四、抚摸、拥抱孩子
五、倾听孩子的话
六、对孩子举大拇指
第三节 懂得孩子的心理营养需求
一、无条件接纳
二、生命的至重
三、安全感
四、肯定、欣赏、赞美、认可
五、学习、认知、模范
六、选择的自由
第四节 传递孩子成功七心态
一、你一定能行
二、你是重要的
三、你是值得的
四、你的未来一定美好
五、你的权利自然能得到维护
六、你的事你做主
七、永远记住你拥有的
第五节 掌握做父母九大基本功
一、关注孩子优点
二、应用罗森塔尔效应
三、遵守承诺、诚信
四、从孩子的角度看问题
五、关心孩子全身心
六、认清恐惧
七、认清内疚
八、认清压力
九、把担心换成祝福
第二章 家庭能量场的营造
第一节 科学运用话语权
一、话语权决定孩子的能量
二、话语权的表现形式
三、如何科学运用话语权
第二节 按规章制度办事
一、制定家庭规则的重要性
二、制定、执行家庭规则的原则和方法
三、制定什么样的家庭规则
四、用规则管理电脑、电视、手机的方案
五、执行家庭规则的注意事项
第三章 品格、能力的培养
第一节 培养孩子六种品格
一、关注成长与进步
二、独立自主
三、心胸宽广
四、成就他人的心
五、德才兼备
六、心态阳光
第二节 培养孩子四项能力
一、科学理财
二、掌握做事核心
三、与异性正确交往
四、科学管理情绪
第四章 关于学习
第一节 优先培养八素养
一、兴趣优先于学习的结果
二、负责任的精神优先于作业全对
三、提高能力优先于完成作业
四、承担后果优先于完成作业
五、诚实做人优先于完成作业
六、责任明确优先于学习
七、自信优先于学习知识
八、良好的心理素质优先于技能
第二节 用新角度看学习
一、布置作业须因材施教
二、解决问题才是真本事
三、认真不是只图形式
四、最刻苦不代表最有效率
五、写作业不等同于学习
六、困难是免费的锻炼和考验
七、分数不是评优的唯一标准
八、假期真正该做的“作业”
第三节 建立热爱学习的信念
一、你能一心两用
二、你能又快又好
三、你心灵手巧
四、不会的题你能自动会
五、谁说你不喜欢学语文
六、这不是马虎，你认真、细心
七、你考得很好，还能更好
八、你什么条件下都能学好
第四节 学习语文的科学方式
一、诵读经典文章
二、配乐学习
第五节 影响学习效果的因素
一、学习者的不同风格
二、学习知识的四个步骤
三、老师对学生的态度
第六节 如何陪伴孩子学习
一、让孩子明白学习对自己的好处
二、让孩子做到用心学习，而不是努力
三、让孩子明白学习是简单重复的事
四、当为孩子加油、喝彩的“啦啦队员”
五、让孩子明白当下永远只有一道题
六、把好检查作业这个关
七、让孩子学会放下不会的题
八、让孩子学会正确对待考试
九、让孩子学会脚踏实地地学习
后记

与吕红兵夫妇第一次会面时的画面犹今在目。
在从事家庭教育多年里。我见过不少的家庭教育工
作者，而吕红兵夫妇第一次如此强烈地冲击着我的
内心。会面结束后，我静思良久，心中充满着感动
、欣慰、敬佩。他们成为家庭教育人是注定的，因
为他们在灵魂深处都藏着爱，这不仅是靠简单学习
能有的。
家风，父母有形的行为无形地影响孩子！
一个人身上的气质不仅代表着自己，更是代表
着一个家庭甚至是一个家族。这点在吕红兵夫妇和
他们的女儿吕卓颖的身上得到很好的印证。当我们
的注意力在下一代身上的时候，我们可以尝试把注
意力调整一下，看看关注上一代会是怎么样的、会
有怎样的发现。我记得上次会面时，吕红兵送给我
他女儿卓颖写的书，我为他拥有这么优秀的女儿而
感到高兴，而这次我看到了吕红兵写的书，太好了
，这就是答案。
书中写的一定是具有实用性的，这符合吕红兵
夫妇的风格特点，更是优点。
此书是吕红兵这么多年来的教育心得、教育学
习、教育实践、教育反思的最好总结。每个人就像
一本书，而一个用心之人写的书会带来生命的感动
，这是一种共鸣力，共鸣力背后是连接力，如果加
上慈爱，那么这个人的连接力就会带着对别人的滋
养和爱。
一个人能温暖自己照亮别人，一定带有他对生
命的清晰理解。
这本书不仅是一本家庭教育类书籍，其中更包
含了对人生的探索和理解。卓颖对自我、关系、人
生的理解使她成为一个具有独立人格且富有思想的
女孩，加上她读过的书、走过的路组成了她的气质
，这比单纯的能力重要得多得多。
能力可以训练而来，气质却要修炼才来！
能力可以帮助生存，气质决定精神长存！
作为父母的我们，看书不仅是爱好，而是爱。
大多数的父母都是因为有了孩子才开始看家庭
教育类书籍的，这就是爱。爱让我们关注信心、价
值与生命，恐瞑让我们关注生存、得失与生死。父
母对孩子的关注点背后带有父母本人的渴求与对生
命的理解，只有了解自己和有能力治疗自己的父母
才更有能力去帮助孩子，而前提是先学习后实践再
学习再实践，不怕犯错，孩子才有信心去尝试。而
这些也是吕红兵夫妇的实践写照。
林青贤
2018年8月23日

《吕爸爸的教育智慧》是吕红兵老师作为一个爸爸和一个教育者的家教、教育心得分享。广大做父母的和终将做父母的读者朋友读之必有所思、必有所得。我们甚至可以将其作为教育孩子和自我成长的案头书，时时参照、对比、反思。
本书旨在呼吁更多的父母进行家庭教育理念的学习，懂孩子，懂生命成长的规律等。

现代社会，由于金钱对生活的影响越来越大，
加上传统文化的缺失，社会衡量成功的标准变成了
财富的多少，这使越来越多的人对家庭的重视程度
日益减少。有许多人成家以后，把核心精力放在了
怎么挣钱、怎么创业、怎么让事业繁荣兴旺上。即
使是事业有成、功成名就的人，如果没有处理好家
庭的关系也会落得晚景凄凉，因为父母、兄弟姐妹
、孩子和自己是息息相关的，是一荣俱荣，一损俱
损的。事业上的成就再大，如果没有经营好家庭，
人生都会有很大的缺憾，甚至可以说是失去了最核
心的部分。因此，经营好自己的家庭，教育好孩子
，以及经营好和父母乃至兄弟姐妹这个大家庭，是
非常重要的。
一个人从小到大，从幼儿园到大学、研究生，
所学的知识都是如何做事情、如何工作的，从来没
有学过如何经营家庭的学问。社会上就没有一个正
式的组织来做这方面的工作，也就是说整个社会都
没有很重视这个方面，人们长大后自然就会忽视家
庭教育和家庭的经营。
经过多年的研究，我发现，一个人人格的健全
，性格的完善，良好的习惯、修养等一些核心素质
的培养，核心靠的是家庭。家庭是孩子的第一所学
校，父母是孩子的第一任老师，不管这个“学校”
教的是什么，这个“老师”胜任还是不胜任，都无
时无刻不在影响着孩子、教育着孩子，因为教育本
身就是一个输入的过程，这个“学校”、这个“老
师”无孔不入地在给孩子输入着他们本身具备的所
有东西。
我有个观点：一个人在学校里学的知识、技能
其实和经营家庭都没有直接的关系，都是用来干别
的事情的。你同意我的观点吗？
因此，一个人要想经营好家庭就得学习，如果
我们的社会特别重视这方面的教育，把这个列为人
生必修的课程那是最好的。
我是什么时候意识到这个问题的？
第一，是在女儿六七岁的时候，她花钱只向爷
爷要，并让爷爷对我们保密，直到半年后她要得越
来越多、越来越频繁，爷爷不敢保密的时候，我才
意识到也许是我们做父母的这里出了一些问题。于
是我开始学习和研究，也真的在自己身上找到了原
因。我用学到的理念和知识很快解决了孩子身上出
现的问题。从那时起，我发现，我从小学到大学，
学了十几年的学问太狭窄、太局限了。
第二，过年回老家时，村子里的老人问我一些
问题，他们是20世纪20年代出生的人，在他们眼里
，大学生应该是博学的。可是，他们问的好多问题
，我在学校根本就没有学过，这也让我意识到在学
校里学的知识太少了、太专了。
从那时起，我为了孩子，为了家庭，开始了广
泛的学习，十年期间，陆续完成了以下这些课程的
学习：赏识教育高级研修班、CORT思维训练教练、
柔性思维教练、NAC心理学、超级说服力博士班、学
习型中国投资理财、国际NLP执行师、企业教练1－3
阶段、轻而易举的富足、香港实现丰盛导师班、绘
画分析师。这些对我的人生产生了巨大的影响，这
种影响力超过了我受过的十多年的学校教育。
我还带动女儿一起学习。我不想让女儿长大后
再学习，那样太晚了。女儿那时还在上小学，就开
始和我一起外出学习，她现场学习过或通过光盘学
习过一些社会上的成功人士的课程。她参加了各种
各样的夏令营，这些对女儿影响很大。
学习的结果是我的家庭越来越幸福，女儿也很
卓越。在中国第二十七届书博会上，我代表河北省
的书香之家发言“女儿能这么幸福，同时有些成就
，大部分是我离开学校以后学习的结果。”
现在，女儿已经大学三年级了，以后，她也要
成家立业的，在她在学校学习的同时，我已经开始
重视女儿在经营家庭方面的学习了，我要让她在成
家之前就开始学这方面的知识，而不是成家之后。
我的父母是20世纪20年代出生的人，他们有四
个孩子，虽然他们没有多少科学文化知识，但是他
们是传统文化的受益者。他们经常给我们讲古代圣
贤们的故事，这些故事全是为人处世方面的事情，
我们从父母讲的故事中，学会了很多。同时，他们
没有对我们发过脾气，没有责备过我们，永远是欣
赏、鼓励，所以，我们兄弟姐妹四个全上了大学，
工作上取得了一定的成绩，家庭也幸福美满。我们
能有这样的结果，是因为我们有一个比较好的原生
家庭。
在我这里，通过学习和成长，我们给女儿提供
了一个更好的原生家庭，所以，女儿从小学一直到
现在，都是健康成长的，是更高能量的状态。我希
望在女儿这里，她能为她的孩子提供更优质、能量
更高的原生家庭，让家族越来越兴旺。
现在，我是卓越父母国际研究院的亲子导师。
卓越父母国际研究院是专注于家庭教育，具有全国
影响力的平台。它是华人家庭教育专家林青贤先生
于2012年在香港创办的，目前已经将平台建成具有
全国影响力的知名平台。卓越父母国际研究院的主
要课程包括父母成长系列、两性关系系列和孩子能
力提升系列，其中的品牌课程“父母专业课”，截
至2018年2月份已经在全国100多个城市循环举办了
1500期，有近50万家长走

自尊是最应该优先重点培养的。家长如果想把孩子培养得优秀，可以通过学习，先提升自己，再教育孩子，也可以让孩子上一些情商教育、性格培养之类的专业课程，两者同时进行效果会更好！有一种情况家长一定要注意，别指望自己不提高，完全依赖别人帮你培养出一个身心健康、优秀的孩子，这几乎是不可能的。
怎样才能培养出一个接纳自己全部的人？假设你现在站在地球之外，看着地球上几十亿的人，你看哪个人有问题呢？看不出来，因为他们个个都是人。但宇宙不创造相同的人，所以，每个人的人生道路都不同。也就是说，用宇宙的眼光看，每个人都没有问题，用后天形成的观念看，用潮流的观点看，很多人就有问题了，可能就有很多人不接纳自己了。我要说的是，你的观念其实不是真理，所以，为什么要用你的观点、潮流来看自己，不接纳自己，让自己难受、痛苦，而不用宇宙的观点看，用真理去看呢？这样人人都没有问题，人人心情都平和喜悦。请记住，一杯海水并不比另一杯海水强，用宇宙的观点看，地球上的几十亿人都是人，都没有问题，他们只是不同。
这样的话人人都接纳了自己，生命的质量就高。
如何培养一个永远的、坚定的“优秀的人”？这里所说的“优秀”体现在道德水平、素养、心态等方面的卓越、出色。
下面我就谈一谈这方面的培养。
第一，你在表扬孩子时，核心是表扬成绩和名次，还是学习、做事的态度和品质呢？表扬什么就是在培养什么。我的观点是，我们更应当表扬孩子学习、做事的态度和品质，其次才是表扬成绩和名次。把态度和品质当作核心去表扬，学习、做事的态度和品质好了，结果自然就是好的。如果核心是表扬成绩和名次，忽视了态度和品质，那就难以培养出端正的、优质的学习态度。
第二，你在陪伴孩子学习时，关注的重点是他聪明，还是他用心呢？做一件事情主要依靠的是用心，而不是聪明。当然，我们也要确认孩子聪明，但确认孩子聪明的时候，更要说明用心比聪明更重要，让孩子永远做到用心，而不是我聪明就可以不用心做事和学习。但我在实际的工作中发现，相当多的父母在陪伴孩子学习时，在确认孩子笨，有直接说的，有暗示的。总之，他在陪伴孩子学习时，用自己成年人的标准要求孩子，总是确认孩子笨。我想说的是，在什么事上确认孩子笨，孩子就不愿意干什么事。谁愿意干一件总能证明自己笨的事呢？
第三，我们在奖励孩子时，主要是物质奖励，还是精神奖励呢？我认为应以精神奖励为主，以物质奖励为辅。这是有利于孩子身心发展的奖励方式。如果以物质奖励为主，会让孩子不明白学习的目的，也不利于亲子关系的建立。
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