开国领袖品帝王将相，字字皆珠玑，天下几人能悟透？一代伟人评才子哲人，句句是精髓，卢志丹著的《毛泽东点评历史人物（上中下）》一一来破解！

本书“通古今之变”，实现了以下三方面的完美结合——将历史的波谲云诡，与毛泽东过人的史识史观结合起来；将历史人物的事迹和精神，与毛泽东知人论世的智慧结合起来；将历史人物的经验和教训，与毛泽东解决现实问题的方略政策结合起来。

本书汇集了毛泽东对中国重要历史人物的品鉴，并总结毛泽东在评价历史人物时的特点，以此展现伟大独特的史学观。书稿按历史人物性质分为八章叙述，透过毛泽东评史的角度为读者勾画出历史人物鲜为人知的一面，也给读者提供了史评的又一向度，在当下有着重要的意义。

卢志丹著的《毛泽东点评历史人物（上中下）》横向搜罗，将散见于毛泽东著作、讲话、谈话中的对历史人物的品评，集中化，系统化；纵深拓展，结合历史人物的事功立迹，解析毛泽东品评语言中浓缩的丰富内涵和高深智慧。

本书对毛泽东重点点评过的历史人物，按照开国帝王、中兴英主、庸主昏君、亡国之君、起义领袖、谋士说客、历代名将、济世能臣、误国奸佞、思想巨擘、文学大家、隐逸高士，进行了科学分类，构成了全书严密的逻辑体系。

上册

第一章　毛泽东品开国帝王

 一、“我赞成秦始皇”——毛泽东品秦始皇嬴政

 二、“封建社会皇帝里边厉害的一个”——毛泽东评西汉开国皇帝高祖刘邦

 三、“历史上会用人、有学问、会打仗的皇帝”——毛泽东品东汉开国皇帝光武帝刘秀

 四、“当时曹操是代表正义一方的”——毛泽东评魏武帝曹操

 五、“善于用人”，但“好感情用事”——毛泽东评蜀主刘备

 六、“蕴藏大乱”——毛泽东评隋文帝杨坚

 七、“遇事无断制”——毛泽东评唐高祖李渊

 八、“竟发动兵变，篡夺了周的政权”——毛泽东评宋太祖赵匡胤

 九、“取得了民心，得了天下”——毛泽东品明太祖朱元璋

第二章　毛泽东评中兴英主

 一、“雄才大略，开拓刘邦的业绩”——毛泽东品汉武帝刘彻

 二、“聪明一世，懵懂一时”——毛泽东评唐太宗李世民

 三、“简直是了不起”——毛泽东品一代女皇武则天

 四、“搞得比较好”——毛泽东评明成祖朱棣

 五、“打下了今天我们国家所拥有的这块领土”——毛泽东品大清康熙皇帝

第三章　毛泽东评庸主昏君

 一、“从元帝开始，每况愈下”——毛泽东评汉元帝刘奭

 二、“不择手段，急于登台”——毛泽东评宋太宗赵匡义

 三、“炼丹修道，昏庸老朽”——毛泽东评明嘉靖皇帝朱厚熜

第四章　毛泽东评亡国之君

 一、“很有本事，能文能武”——毛泽东评千古暴君商纣王

 二、“项王非政治家”——毛泽东评西楚霸王项羽

 三、“予智自雄，小人日进，良佐自远”——毛泽东评梁武帝萧衍

 四、“不抓政治，终于亡国”——毛泽东评南唐后主李煜

 五、“崇祯皇帝是个好皇帝”——毛泽东评明朝亡国之君朱由检

 六、“不是没有可杀之罪，而是杀了不利”——毛泽东评末代皇帝溥仪

中册

第五章　毛泽东评起义领袖

 一、“更陈王奋起挥黄钺”——毛泽东评秦末农民起义领袖陈胜

 二、“李闯式的流寇主义”——毛泽东品李自成

 三、“不迎合中国人的心理”——毛泽东评太平天国天王洪秀全

 四、“是英雄，也能诗”——毛泽东品太平天国翼王石达开

第六章　毛泽东品谋士说客

 一、“人没有压力是不会进步的”——毛泽东评张仪

 二、“抓了酒徒付鼎烹”——毛泽东品郦食其

 三、“这个人足智多谋”——毛泽东品郭嘉

 四、“九字国策定江山”——毛泽东评朱升

第七章　毛泽东品历代名将

 一、“仍是科学的真理”——毛泽东品孙武

 二、“这个人很能坚持真理”——毛泽东评西汉将领赵充国

 三、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”——毛泽东品东汉伏波将军马援

 四、“威震华夏，但孤傲自大”——毛泽东评三国名将关羽

 五、“粗中有细”，“有高度的原则性”——毛泽东评三国猛将张飞

 六、“他接受了劝告，勤学苦读”——毛泽东品孙吴大将吕蒙

 七、“我党干部应学韦叡作风”——毛泽东品南北朝名将韦叡

 八、“再读此传，为之神往”——毛泽东品梁朝名将陈庆之

 九、“他流了血，这血就渗透到我们民族体内”——毛泽东评民族英雄岳飞

第八章　毛泽东品济世能臣

 一、“商鞅之法，良法也”——19岁的毛泽东评商鞅

 二、“李斯是拥护秦始皇的”——毛泽东评李斯

 三、“贾生才调世无伦”——毛泽东品西汉名臣贾谊

 四、“其始误于隆中对”——毛泽东评诸葛亮

 五、“文韬武略，又机智又沉着”——毛泽东品东晋名臣谢安

 六、“马周才德，迥乎远矣”——毛泽东品初唐名臣马周

 七、“‘命系庖厨’，何足惜哉”——毛泽东评徐有功

 八、“政治家、历史家”——毛泽东品朱敬则

 九、“大政治家、唯物论者”——毛泽东评姚崇

 十、“这个人大事不糊涂”——毛泽东评北宋名相吕端

 十一、“办事而兼传教之人”——毛泽东品北宋名臣范仲淹

 十二、“并不周知社会之故，而行不适之策也”——毛泽东评王安石

 十三、“地主阶级厉害的人物”——毛泽东品曾国藩

第九章　毛泽东评误国奸佞

 一、“笑里藏刀李义府”——毛泽东评李义府

 二、“一个有名的被称为‘口蜜腹剑’的人”——毛泽东评李林甫

 三、“秦桧不过是执行皇帝的旨意”——毛泽东评秦桧

下册

第十章　毛泽东品思想巨擘

 一、“我看老子比较老实”——毛泽东品评老子

 二、“此人不可一笔抹杀”——毛泽东评孔子

 三、“庄子老婆死了，不是鼓盆而歌吗”——毛泽东品评庄周

 四、“有一部分真理”——毛泽东评孟子

 五、“比孔子高明的圣人”——毛泽东品评墨子

 六、“不识字，很有学问”——毛泽东品禅宗六祖慧能

 七、“宋朝的哲学家”——毛泽东点评朱熹

 八、“伟大的中国革命先行者”——毛泽东品评孙中山

 九、“一生有点像虎头蛇尾”——毛泽东评梁启超

 十、“新文化运动他是有功劳的”——毛泽东评胡适

第十一章　毛泽东品文学大家

 一、“我们就是他生命长存的见证人”——毛泽东品爱国诗人屈原

 二、“单以文章论，他也不朽了”——毛泽东评司马迁

 三、“此人一辈子矛盾着”——毛泽东评谢灵运

 四、“光昌流丽之外，还有牢骚满腹一方”——毛泽东品王勃

 五、“文采奇异，气势磅礴”——毛泽东品李白

 六、“站在小地主的立场”与“不甚喜爱”——毛泽东评杜甫

 七、“有平等心情”——毛泽东品白居易

 八、“李贺诗很值得一读”——毛泽东品李贺

 九、“暂时存疑可也”——毛泽东评李商隐

 十、“忧国忧民，立志革新”——毛泽东品刘禹锡

 十一、“一分为二为宜”——毛泽东评韩愈

 十二、“他是文学家，也是唯物论者”——毛泽东品柳宗元

 十三、“长于词赋，有许多独创”——毛泽东评苏轼

 十四、“南宋一位了不起的大诗人”——毛泽东品陆游

 十五、“明朝伟大的诗人”——毛泽东品高启

 十六、“很注意调查研究”——毛泽东品蒲松龄

 十七、“中国的一等圣人”——毛泽东品鲁迅

第十二章　毛泽东评隐逸高士

 一、“反对武王领导的当时的人民解放战争”——毛泽东评伯夷

 二、“正风俗而传教于后世”——毛泽东评严光

 三、“这个人是硬汉”——毛泽东品评梁鸿

 四、“陶令不知何处去”——毛泽东评陶渊明

参考文献

后记

刘秀是“最会用人”的皇帝

毛泽东还称赞刘秀是“最会用人”的皇帝，纵观史料，不难看出刘秀的“会用人”呈现出用人不疑、宽以待人、推心置腹、知人善任、不徇私情等特点。

刘秀用人不疑

刘秀能真正做到用人不疑，充分信任人才。

刘秀起兵之初，在河北蓟州一个名字叫耿弁的年轻人求见，说愿跟随他推翻王莽政权。刘秀见他虽然年少，但为人赤诚，留作“门下吏”。谁知这个仅有21岁的年轻人却并不甘心于这个闲职，表示愿北上发兵。刘秀笑着说：“小儿曹乃有大意哉！”并数次召见和鼓励他。后来，刘秀与耿弁在乱兵中走散，失去联系。有人说耿弁投奔别人了，但刘秀坚信他还会回来。三个月后，当刘秀在广阿地区举兵进攻邯郸时，探马报告：渔阳、上谷二郡兵到。众皆失色，不知来由，只见前马直奔刘秀帐前。原来，自蓟州失散后，耿弁投奔上谷，说服了他的父亲太守耿况，耿况又说服了渔阳太守彭宠，于是两郡结兵直投刘秀而来。耿弁军所过，沿途消灭王郎部将三万余人。刘秀盛赞耿弁与渔阳、上谷太守共立大功。他们经过休整，一个月后会兵攻陷邯郸，诛王郎。耿弁这个“小儿曹”的发兵之请，终以刘秀的信任取得成功。后来，东汉朝廷以画像表彰的中兴二十八将，其中有六将是耿弁发兵带来的，耿弁自己也成为中兴的著名大将军。

以避谈军功而获“大树将军”雅号的冯异，曾经是刘秀的敌人。刘秀率兵攻打父城时，冯异出巡被刘秀的士兵逮了个正着。刘秀听说冯异是个人才，马上召见了他，希望他留下共谋大业。冯异表示愿意归降，但这个孝子舍弃不下自己尚在父城中的老母，于是请刘秀先放自己回城安置老母，日后愿以献出父城五县作为报答。刘秀答应了他，可部下都不相信冯异的话，认为放了他无异于纵虎归山。但是，刘秀相信自己的眼光和判断，放冯异回父城。不久，冯异果然说服了父城五县一起归降了刘秀。

刘秀宽以待人

刘秀的宽宏大量，体现在他优待杀兄仇人朱鲔上。朱鲔原是汉军将领，更始帝刘玄称帝时，拜为大司马。刘玄杀害刘绩，朱鲔是主谋之一。刘秀称帝后，率大军攻打朱鲔镇守的洛阳，三个月没有打下，便派与朱鲔交情不薄的大将岑彭劝降朱鲔。朱鲔深知自己罪孽不轻，料难得到刘秀宽恕，因此顾虑重重。岑彭返回刘秀大营，向刘秀说出了朱鲔的顾虑。刘秀听后淡然一笑说：“欲建大事者，岂能记人小怨？朱将军若肯献城来降，官爵均可保留，何谈诛伐？”见岑彭将信将疑，刘秀就抬手指着黄河说：“我以河水为誓，决不食言！”岑彭策马返回洛阳城下，把刘秀的话原原本本转告朱鲔。经过几天深思熟虑，朱鲔终于动了归降之心。为探虚实，他单骑来到汉营，自缚其身，由岑彭带至刘秀营帐。刘秀见二人来到，急忙起身相迎，并亲手为朱鲔解去绳缚。朱鲔跪拜道：“臣有罪，望陛下宽恕！”刘秀扶起朱鲔，平静地说：“为主尽忠，何罪之有？请将军再不要这样说。”随即设下酒宴，与朱鲔同饮。席间，刘秀面对仇人谈笑风生，如同知己一般，令朱鲔大为汗颜。第二天，这位壮汉就带着他的守城将士全部归降了刘秀。刘秀不战而屈人之兵后，也没有忘记给这段恩怨画上一个圆满句号，他当即践诺，任命朱鲔为平狄将军，封扶沟侯。

刘秀的宽容和大度不仅仅只对有级别的高官，普通的小吏、隐居山野的逸民同样可以享受这样的待遇。

一次，刘秀外出打猎，尽兴而归时已至深夜，想就近从上东¨进城，不料被守城门的郅恽拒之门外，任刘秀手下如何解释，城门就是不开。刘秀没办法，只好绕到中东门进了城。第二天，未等刘秀问罪，这位吃了豹子胆的守门小吏又放肆一回，他上书刘秀，指责刘秀只图自己痛快，游猎山林，夜以继日，全然不考虑对江山社稷的影响。小吏的肆无忌惮让刘秀吃惊非小。他看了奏章后什么也没说，只是下了一道谕令。结果郅恽得到了一百匹布的奖赏，而放刘秀进城的中东门侯则被贬为参封县尉。这件事，让刘秀记住了较真儿的郅恽，后来还让他做了长子刘强的殿中侍讲。

有一个叫周党的人以隐士自居，在当地很有些名望，刘秀听说后欲召他做议郎，但他避而不就。朝廷再三征召，这个倔老头不得已随使臣来到京城。刘秀亲自召见了他。但周党硬是不识抬举，见了刘秀，既不叩头拜谒，也不通报姓名，只是嚷着自己不愿做官。博士范升实在看不过，就上奏要求治他“大不敬”罪。刘秀说：“自古明王圣主必有不宾之士。伯夷、叔齐不食周粟，太原周党不受朕禄，亦各有志焉。”不仅没有问罪周党，反而对他的不同道表示了极大的理解和宽容。刘秀见周党衣衫褴褛，还特意吩咐赏了他四十匹绸子，并遵从他的意愿把他送回乡里。

刘秀推心置腹

刘秀的“会用人”还表现在他对人才的推心置腹和以诚相待上。

公元24年，刘秀还为萧王时，与铜马的农民军数百万人大战于蒲阳。战胜以后他尽封其首领为列侯。受降未尽，又有铜马军来战，他再度破之。虽然刘秀对铜马降将都有安抚，但刘秀的部下对降军仍持敌视态度，故而铜马军随时都有哗变的可能。在此关头，刘秀以巨大的气魄和对降军的信任，命诸将仍旧各自统领自己的队伍。然后，他单人独骑到铜马军各部巡行安抚。铜马军将领看到这种情景，都心悦诚服地说：“萧王推赤心置人腹中，安得不投死乎！”——“推心置腹”这个成语正是由此而来。刘秀的部将看到降军确已心悦诚服，也消除了猜忌和敌视情绪。由此，刘秀得兵数十万众，士气大振，迅速扭转了战局，刘秀也于次年即帝位。

P51-53

一代伟人毛泽东具有深沉的历史情怀和浓烈的历史人物情结，这从他的诗词中可略见一斑：

青年时，毛泽东在《沁园春·长沙》中激情勃发：“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”

壮年时，毛泽东在《沁园春·雪》中傲睨千古：“惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”

晚年时，毛泽东在《贺新郎·读史》中感慨无限：“五帝三皇神圣事，骗了无涯过客。有多少风流人物？盗跖庄扁流誉后，更陈王奋起挥黄钺。”

“掌上千秋史，胸中百万兵”——这是著名国学家高亨先生歌颂毛泽东的词句。十个字，传神地塑造了开国领袖毛泽东将渊博的史才史识，与现实的革命实践相结合的豪迈气概和雄浑英姿，不禁让人“心向往之”……

以历史人物为中心——毛泽东读史的显著特色

毛泽东从少年时代到耄耋之年，酷爱读史，坚持读史，下苦功研究历史。无论是在戎马倥偬的战争年代，还是在日理万机的社会主义建设时期，毛泽东总是挤出时间认真读史书，他说：“觉可以少睡，饭可以少吃，书不可以少读。”20世纪50年代，毛泽东工作繁忙，但经常熬夜苦读或抓住吃饭前后、旅途中片刻时间读史书。70年代，毛泽东体质与视力日渐下降，但他仍以惊人的毅力阅读史书，看不清楚的就用放大镜，实在无法阅读，就让身边工作人员诵读。

毛泽东一生到底阅读了多少史籍，已无法统计，一部四千万字的《二十四史》，他反复阅读，直至逝世。一部三百万字的《资治通鉴》，他竟然阅读了十七遍。除此之外，像《通鉴纪事本末》《续通鉴纪事本末》《宋史纪事本末》《元史纪事本末》《明史纪事本末》《十六国春秋》《战国策》《东观汉纪》等，都是他案头床边常备史籍。另外，毛泽东还广泛阅读了地理、志书，如《读史方舆纪要》《三国志注》《水经注》《华阳国志》以及许多省志、县志。他还研读了郭沫若的《十批判书》《青铜时代》，范文澜的《中国通史简编》等著述。可以说，毛泽东就是以有涯之生去研读史书，“读古书，使他的知识更广更博，更增加他的伟大。”（周恩来语）。丰富的历史知识构筑了毛泽东深厚的国学文化底蕴，成为孕育毛泽东思想的丰厚土壤，为毛泽东卓有成效地实现马克思主义中国化奠定了基础。

毛泽东读史书，有一个显著的特点，就是以历史人物的传记为中心。

毛泽东为什么选择以历史人物的传记为中心呢？早在青年时代，他就在给好友萧子升的信中说：

“历史者，观往迹制今宜者也，公理公例之求为急。一朝代之久，欲振其纲而挈其目，莫妙觅其巨夫伟人。巨夫伟人为一朝代之代表，将其前后当身之迹，一一求之至彻，于是而观一代，皆此代表人之附属品矣。”  在研读历史人物传记时，毛泽东总会对历史人物进行一番见解独特的品评。他对历史人物的评价，往往不因袭旧说，而是独具慧眼，透过历史人物的言行，抓住历史人物身上最本质、最突出的东西，放言人之所不敢言，做出新颖独到的评析。这些品评都与现实的政治、军事、经济、社会生活密切相关，有着积极的现实意义和科学价值，在一定程度上还反映了毛泽东的个性特征和政治立场。

毛泽东更擅长引用历史人物的言行事迹，阐明观点，激励下属。在他的文章、报告、诗词、讲话、漫谈中，各类历史事件和历史人物常被提及和品评。

仅在《毛泽东选集》一至四卷中，涉及的历史人物，既有著名的政治家、军事家、哲学家、文学家，如老子、孙武、曹操、司马迁、韩愈、朱熹等，也有奸相佞臣，如李林甫、秦桧、刘瑾、魏忠贤等；既有圣贤如孔子、孟子和历朝各代的帝王如秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖等，也有被统治者污蔑为“逆党反贼”的农民起义领袖，如陈胜、吴广、李自成、洪秀全……

至于毛泽东在平时的演讲、谈话中，所引用的历史人物的典故、功业、逸事，就更是不胜枚举了。

1958年5月，在中国共产党八大二次会议上，毛泽东曾一口气举出历史上出身卑微而又有所建树的年轻人达三四十人。从佛祖释迦牟尼，到中国的至圣先师孔夫子；从汉朝的政论家贾谊、晋朝的哲学家王弼，到唐朝的诗人王勃、李贺；从战国时期甘罗十二岁当丞相，到晋朝十三岁搬兵救父的女孩荀灌娘，等等。对这些历史人物的生卒年月、家世、言谈、事功、业绩，他都如数家珍，侃侃而谈，品鉴评论，字字珠玑。这令在座的高级党政干部无不对他的博闻强记和真知灼见而叹服不已。

毛泽东以渊博的历史知识和敏锐的历史洞察力，科学地品评历史人物，把历史同现实、理论有机地结合起来，以精辟独到的见解指导了变革中国社会的一场又一场的伟大实践。在毛泽东历经的重大历史事件中，处处可以看到他借鉴历史人物经验教训的痕迹，如强渡大渡河时以石达开为鉴，横渡长江、解放全中国时以项羽为鉴，进京执政时以李自成为鉴。不一而足。

……

本书的主要特色

毛泽东对历史人物的品评，散见于他的著作、书信、演讲、讲话、谈话、批注、诗词之中。本书对目前出版的浩如烟海的与毛泽东相关的图书和论文，钩沉索引，广泛搜罗，将毛泽东对历史人物的品评集中化、系统化：将毛泽东对同一历史人物跨度几年、十几年，甚至几十年的不同评论，集中于同一章节；对毛泽东重点品评过的历史人物，按照开国帝王、中兴英主、庸主昏君、亡国之君、起义领袖、谋士说客、历代名将、济世能臣、误国奸佞、思想巨擘、文学大家、隐逸高士，进行了科学分类，从而构成了全书严密的逻辑体系。此为本书的主要特色之一。

毛泽东对历史人物的品评，像吉光片羽，似凤毛麟角，如奇珍异宝，大多数是只言片语，然而字字珠玑，画龙点睛，概括性极强，浓缩了丰富的信息和智慧。如果没有深厚的历史知识，没有对历史人物全方位的透视，理解这些品评语言的深刻内涵是非常困难的。本书结合历史人物的言行事迹，夹叙夹议，详细解析毛泽东品评中蕴含的深意。这样，有利于将丰富的历史知识，与毛泽东的史识史观结合起来；有利于将历史人物的事迹和精神，与毛泽东知人论世的智慧结合起来；有利于将历史的经验和教训，与毛泽东在革命和建设中制定的一系列方略、政策、措施结合起来；有利于从一个独特的视角，洞察毛泽东推进马克思主义中国化的高超艺术，以及毛泽东思想形成、发展和成熟的脉络。此为本书的主要特色之二。

毛泽东对历史人物的评说、品鉴和古为今用，是留给后世的一笔独特的精神财富和智慧宝藏。挖掘和整理这笔财富和宝藏，对今日的“读史热”有着多方面的指导意义，对于正确地分析和评价历史人物有着光辉的示范作用，对于现实的资政用人有着独特的借鉴价值。因此，本书是青年学子的历史通识读物，是历史爱好者的研究指针，是企业经营者的管理用人参考，是党政干部们的案头资政宝典，是21世纪数以亿万计的毛泽东“粉丝”们的必读之书！

卢志丹

2017年夏至

于北京大学图书馆

毛泽东博大精深的文史造诣，是举世公认的。

1949年5月7日，周恩来在《学习毛泽东》的报告中说：“毛主席是从几千年的历史经验教训、近百年的革命运动、近三十年来的直接奋斗中生长出来的人民领袖……毛主席常说，他也是读古书的人。读古书看你会读不会读。毛主席开始很喜欢读古书，现在做文章、讲话常常运用历史经验教训，运用得最熟练。读古书使他的知识更广更博，更增加了他的伟大。”

美国前总统理查德·尼克松在1976年9月9日就毛泽东逝世发表的声明中说：“毛泽东是一代伟大的革命领导人中的一位出类拔萃的人，他不仅是一位完全献身的和重实际的共产党人，而且他也是一位对中国人民的历史造诣很深的富有想象力的诗人。”

如果说毛泽东的历史知识是浩渺渊深的大海，那么这部《毛泽东点评历史人物》则是从大海中采撷的一朵浪花。显然，在一部小书中只能对毛泽东读历史和品评历史人物的情形，择其最要者，理其大端，粗线勾勒，故挂一漏万，在所难免。兼以笔者才疏学浅，书中的管窥臆解之处，亦应不少。笔者愿意洗耳恭听方家学者以及广大读者的批评指正。笔者的交流信箱是622000735@qq.com。

在本书的写作过程中，借鉴和吸收了许多专家学者的研究成果和观点（详见本书附录的“参考文献”），在此谨表诚挚感谢。

同时，笔者要诚挚感谢一些毛泽东生前身边的工作人员和毛泽东的一些亲属，他们的著述和回忆文章，给予了笔者以非常有益的借鉴，使得本书的内容更为准确翔实。笔者还要真诚感谢北京兴盛乐书刊发行有限责任公司总经理赵涛先生，-正是他的全力支持、深入指导和多方奔走，才有了这部拙著的付梓出版。

“梅花香自苦寒来”，要完成一部70余万字的厚重的书稿，仅凭笔者作为毛泽东的“铁杆粉丝”的数十年如一日的激情远远不够。写作的过程往往是寂寞和枯燥的。笔者是以毛泽东一生所倡导的“怕就怕认真二字”的态度、“下苦功”的毅力和“拼命三郎”的精神，去字斟句酌地、扎扎实实地写作这部书稿的。北京大学图书馆的晨钟暮鼓，国家图书馆尘封多年的资料上所留下的汗渍，是最好的见证。笔者最大的体会是，要完成一部较有价值的作品，非“板凳要坐十年冷，文章不著一字空”而不可得！

在近年来出版的毛泽东研究类著作中，这部书不过是一枝“报春梅”而已。倘若这枝“报春梅”能唤起人们对一代伟人毛泽东的追思和缅怀，能引发人们对毛泽东的锲而不舍的读史精神的学习，能激发人们对毛泽东高深的史识史观的研究探索，能在目前“读史热”的浪潮中掀起一道独特的波澜，则本书的作者，本书的出版者，心愿足矣！正如毛泽东《卜算子·咏梅》所云——

俏也不争春，只把春来报。  待到山花烂漫时，她在丛中笑。

卢志丹